老人的药怎么越吃越多
翻新时间：2023-02-04
老人的药怎么越吃越多
用药种类越多，不良反应的发生率越高。有人统计，同时用1～5种药物的病人，其不良反应发生率为18.6%；5种药物并用，不良反应发生率增至81.4%，据世界卫生组织统计，1/3死亡病人中，死因不是疾病本身，而是不合理用药所致，尤其是老年人，病情复杂，心、肺、肝、肾脑等重要器官代偿功能显著减退，个体差异增大，一旦出现药物不良反应，往往促使病情急转直下，造成无可挽回的结果。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我会弹古筝
- 妈妈的爱
- 中国不再弱小
- 一张旧照片
- 我会画画
- 我在爱中长大
- 一张旧照片
- 这节课真难忘
- 我们又要玩游戏了
- 我会做饭
- 我的世界我做主
- 我的未来
- 母爱无疆
- 这并不叫结束
- 战争与和平
- 后李娜时代中国女子网球发展策略研究
- 加强思想政治工作是做好民政为民工作的重中之重
- 小积分圆大梦想
- 李克强:以改革创新打造中国制造新优势
- 互联网+教育:世界名校课程在家就能上
- 解析“中国大妈”的形象建构
- 市场经济条件下医院思想政治工作分析
- 保险公司财务集中管理模式完善措施研究
- 新疆高校平安校园建设的思路及对策研究
- 关于日本企业加班的意义
- 基础教育资源分布对购房行为的影响效应研究
- 并购界巨头Cinven收购德国医药实验室运营商Synlab
- 垃圾处理中的邻避现象:信息不对称、形成机理与治理途径
- 国务院印发《乡村教师支持计划(2015―2020年)》
- 上市公司监事会制度与经营绩效关系的实证研究
- 《天安门广场》教学设计二
- 《天安门广场》教学实录
- 《开天辟地》案例分析
- 《天安门广场》教学设计
- 《田园诗情》教学设计
- 《田园诗情》教学设计
- 《但愿人长久》教学设计三
- 田园诗情（第二课时）教学设计
- 《春联》课堂教学实录
- 《开天辟地》第一课时教学设计
- 《但愿人长久》课堂实录
- 《奇妙的国际互联网》教学设计
- 《但愿人长久》教学设计二
- 《天安门广场》教学设计三
- 《但愿人长久》教学设计五