翻新时间:2023-01-16
新时期民族民间舞传承与发展的若干思考
【摘 要】在历史长河中,民族民间舞蹈一直传承着我国古老的文化,伴随着时代的变迁,它已经不断的演变出了新的生命力。我国的民间舞蹈大致分为汉族舞蹈和少数民族舞蹈,他们都是我们古代人民劳动智慧的结晶。
【关键词】文化;民族舞蹈;发展
一、民族民间舞蹈发展的现状以及出现的问题
我国五千年的历史源远流长,漫长的历史造就了我国古代文化的丰富多彩。但是由于文化传统、生活方式、风俗习惯的不同,我国的民族民间舞蹈的表现方式也不一样。如今我国的民间舞蹈的确出现了多元化、多样化发展的趋势,这更加让人深思。
民族舞蹈作为非文化遗产,应该继承它的精髓和本质。所以,我们对民间舞蹈进行加工时,并不是要让它随着时代的进步而失去原有的东西。
这些年来,广场舞逐渐走入人们的生活,并开始风靡全国。但是这是民间舞的继承吗?就拿《最炫民族风》来说,虽然它红遍了大街小巷,也是民间舞蹈中的典范,但是这已经改变了原来的初衷,虽然保持着自娱自乐的本质,但是它失去了原本应有的舞蹈核心。
二、民族民间舞蹈的发展方向以及呈现的趋势
在新的历史发展时期,民族民间舞蹈的发展必须与时俱进并符合人们日渐提高的审美需求和生活态度,应该创造出更多的形式和风格。同时最重要的是要拥有鲜明的特色。
我们是一个多民族的国家,在我国丰富多彩的民族舞蹈文化中,每个民族都有着鲜明的特色和独立的品格。民族特征是民族地区的文化、宗教信仰、性格精神以及风俗习惯,同时包括该地区的地理环境、人文风情、生态环境的综合表现。所以民族风格,其实是指民间舞蹈的韵律。为表现这个韵律,就需要舞蹈者通过肢体语言表达出来,这就对舞蹈者本身的素质以及文化有了很高的要求,因为所表现出来的东西是一个民族的文化,一个舞蹈者若对于该民族的文化发展没有深刻的认识和了解,那在舞蹈中是没办法表达出这个民族背后的文化的。
三、民族民间舞蹈发展的措施
中国民间舞蹈的传承其实是一个系统性的工程,它的传承的时空多元化和传承的多样化,导致不能形成一个统一的标准,但是在传承中要将民族舞蹈传承得更加有文化深度,保持着它该有的活力。这样民族舞蹈才会永远有着青春的活力。同时国家有关部门也应该做出自己的努力,用自己的行动保护我们的民间传统舞蹈,使其能够以正确的方式传承。这需要少数民族与非少数民族地区的领导安排各地区的民族舞蹈舞者参与到汉族以及少数民族的舞蹈资源的整理中。在获得这些资料以后,需要建立起专门的保存机构保存这些资料档案,并交予专业的保管人员手中。为了更好的发展以及传承舞蹈,民族舞蹈者应该深入到少数民族地区去。
同时我们可以在高校开设关于民间舞蹈的课程,将教材引入到高校课堂,也是传承民间舞蹈文化的重要途径之一,在学校具有为社会服务的能力,特别是高校,它有着本土文化和民族舞蹈的第一手资料。同时高校的教师普遍具有高素质高文化,是整理和接受少数民族舞蹈文化的主力军。另一方面,高校其实有着很好的凝聚力和扩散力。有些高校会建立科研小组亲身去实践和观察,通过学习和编排舞蹈,将舞蹈发展得更具原生态,以及更具美感。三是很多学生有着各种各样的兴趣爱好,专业的民族舞蹈对一些同学非常有吸引力,所以发展民族舞蹈也可以发挥大学生的作用。
四、结语
民族民间舞蹈是我国五千年历史文化的体现,因此,我们更应该注重它的发展,它是我国舞蹈文化的一个原始品牌。我们应该尽可能地将民族民间舞蹈融入到社会中,并且按照现代社会发展的需求,传播它,并让它走出中国,走向世界。
参考文献:
[2]甘瑜.贵州民族民间舞传承与发展[J].贵州大学学报(艺术版),2008,22
(4):56-58.
[3]石裕祖.民族民间舞蹈文化传承规律及发展趋势[J].云南艺术报,2005,
(2):64-69.
下载文档
网友最新关注
- 捉蛐蛐
- 我的本领
- 难忘的教训
- 夜晚的特别牙膏
- 假如我有一朵七色花
- 暑假钓鱼记
- 门前的小河
- 快乐的一天
- 俄罗斯之行
- 俄罗斯喝酒记
- 我学会了炒菜
- “战地”行医记
- 广播操比赛
- 徽园沙雕展
- 游汉阳陵
- 贵州省平塘县羊产业发展现状与对策
- 谁更适合你的办公桌?
- 爱国即爱家,自强即复兴
- “全国科普教育基地”优秀项目案例
- 全国农产品质量安全专项整治全面展开
- 脚踏长柄修剪刀
- 农村散养户动物免疫工作存在的问题及思考
- 抗结肠小袋纤毛虫中草药的体外筛选
- 投影+Wi-Fi 分享更有趣 索尼PJ510E数码摄像机
- 水黾研究(二)
- 商务―最后的王牌 惠普 ElitePad 900商务平板电脑
- 政府职能在创意产业园区不同发展阶段的对比研究
- 让植物为生命护航
- 双面人生 加倍给力 华硕TACHI(太极本)21超级本的试用之旅
- 人工授精技术推动绵山羊质量提高
- 重阳节的传说
- 四年级上册复习计划 教学计划
- 让作业不再是负担
- 遭遇无法生成——《枫桥夜泊》教学反思
- 春天在哪里 教学反思
- 《枫桥夜泊》教学随笔
- 《枫桥夜泊》教材解读
- 教学计划
- 父爱拿什么也换不了
- 《九月九日忆山东兄弟》教学反思
- 《九月九日忆山东兄弟》说课设计
- 操场上 备课资料
- 童年
- 浅谈小学低年级学生合作小组建立的策略
- 茱萸与菊花