如何在公共管理学指导下进行医学生院校党建工作

摘要：

大学生作为新时代的主人，在日新月异的世界局势中身上担负着国家继往开来和与时俱进的时代重任。医学生作为为社会贡献的一队主力军，不仅为各项医学事业做出了许多贡献，也在社会生活中起到了更多的作用。本文结合党建工作的经验以及医学生的生活形式提出了一种新型的在公共管理学指导下进行医学生院校党建工作的方法。

1.现如今医学生党建工作的现状

21世纪，各大高校的党建工作都已经成为了日常工作的一个重点，国家和社会也对高校党员的教育与培养高度重视，究竟高校的党员选拔与党员培养会为党带来怎样的新生力量，这是各大高校的一个共同话题。如何培养具备更高素质的医学生也就为我们医学生的党建工作提出了更高的要求。

2.医学生党建工作存在的不足

2.1医学生工作中思想上存在的问题

高校中，很多同学都能积极响应并参加上交入党申请书，其中一些表现突出，能够为党忠诚奉献自己力量的同学，是我党优秀的积极分子。而在同学们积极入党的一片大好形势中，难免排除一些存在错误思想的同学们，他们有些会在父母要求下入党，甚至看身边的人入党自己便也上交入党申请书，还有些会把入党认为是一种自己事业前进的敲门砖，甚至作为与他人攀比的一种条件，这种入党动机不纯的同学的思想意志不够坚定，所以纠正这种错误的思想是对于我党的安定发展非常重要的。

2.2医学院校党员管理情况复杂

当前医学院校中人数众多，专业门类丰富，学习年限也有不同，教学模式也各有千秋。同学素质也不尽相同，而且现在有越来越多申请入党的学生，用什么标准去衡量，去考核，去选拔我们优秀的党员已经我们医学生党建工作的重心。在党员后续的教育培训中我们有时却不能面面俱到，有些时候投入的时间可能会较少，有些方面就可能会出现盲点，在党员发展过程中，党员质与量的关系需要进行合理的协调与衡量，在积极鼓励大家入党，提高自身素质的同时，也要高标准，严把关，在保量的同时也要保质，否则党组织内良莠不齐，则会是我们党建工作的一项重大失误。在一定程度上给党建工作的带来不良的影响。

2.3应该找到合理的管理模式

当前医学生在生活中不仅有来自校内工作与学习的压力，更面对着社会环境日新月异的变化，在社会不断改革发展与渐渐多元化的浪潮中青年学子的思想也随着对各种文化和社会元素的渐渐了解而变化，有时难以掌控。所以要正确树立医学生党员们的思想标杆，提高他们的道德素质，培养他们良好的价值观念，使他们成为为社会奉献、成为我党我国真正需要的优秀的医学人才。

3.在医学生党建工作中公共管理学的应用

为了更好的解决当前医学生党建工作中存在的一些问题，我们结合其他高校的党建工作情况，并多方查找资料以及通过对前人经验的总结，提出了将公共管理学应用于医学生党建工作的思路。

医学生党建工作在原有的基础上，有着自己独特的亟待解决的问题。公共管理学作为一门新兴的管理学科，有着独属于自己的优势。若将公共管理学的部分内容和方法引入医学生党建工作中，我们将会得到一种更为适合的方式解决当前医学生党建工作中有关计划制定、党员发展、教育培养等存在的问题，运用相应的公共管理学知识，设计最为合适的“绩效评估”的方法来对考核围绕我党积极发展的坚实力量。从思想道德素质与综合实践活动两方面提出更高的要求。为社会贡献更为优秀的医疗工作者。

3.1针对存在的问题，提出有效的解决办法

3.1.1解决质与量的矛盾

医学生党建工作日益成熟，运用公共管理学的知识，为医学生学习时间长，学习内容多，学习压力大的复杂的教育体系提供了一种更为合理的党员管理模式。由于社会对当今的医学人才的培养提出了更高的要求，未来社会需要的医生更应是生理与心理双方面的疗养师。运用公共管理学，我们将运用对人员的合理安排与培训，在事务的应用与解决中，充分发挥人员的每一点的优势，在人员素质考核中进行更为合理的管理，在保证医学生党员数量的同时，为我党带来更有素质的新鲜血液。

处于低年级的医学生更多的是在于对专业知识的学习以及对党的基本理论的初步认识和理解，通过对马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等有关知识的学习，在积极参与青年志愿者工作以及社会综合实践活动中提高自身素质，逐渐理解党的思想观念与政治体系。在公共管理学指导下的党建工作中按照标准合理规范自己，掌握考核标准，树立正确价值观，注重在获得扎实的专业基础的同时，把自己锻炼为新时代需要的优秀人才，在吸取过去宝贵经验的同时创造适合医学生党建工作的党员管理方法。

3.2现有教育上的党建工作的改革创新

3.2.1党员创新评论指标基本思路

我们要学会树立正确导向，不仅要在选拔优秀的医学生党员，更要将其标准化，实际化。运用公共管理学科学部署人才，充分开发小组最大潜力，发挥人才优势，在积极有效的考核办法指导下，进行考核的操作。在逐渐配合校党组织的整体工作的运行过程中，提出更高的要求，更为严格的标准。为党组织带来更优秀的积极分子与党员。在将公共管理学与医学院校党建工作的结合的过程中，创造更适合医学生的党员发展与培养模式。

3.2.2公共管理学指导下的学生党员评价方法

对公共管理学的知识进行研究与探讨，使其有效指导医学生党建的工作，

在公共管理学的指导下可以应用以甄选不同重点和指标多样化的绩效评估方法应用于学生党员评估，作为根据一个人的绩效来审核工作结果的方法有着更快更好了解在工作中所取得的成效以及存在的失误，从而更方便地对医学生党员的素质进行评价，也更易促进医学生党建工作的良性发展。那我们可应用的考评方法有以下几种：

①量表法：通过直接呈现的数据与客观标准比较，在量表中可以更直观更容易的对一名学生进行量化考评。

②3600考核法：即直接上级、间接上级、同级领导、下属和自己的评估。评价的指标从三个方面来设计：努力程度、学习态度、行为结果。每一个大的指标下设几个目，这样就构成了一个指标体系。应用到学生党建工作中，指标可以设置为学习工作努力程度、思想进步程度、取得的成绩三个方面。评估的人群，可以由本专业辅导员老师、其他专业辅导员老师、同班同学、自己组成。这种考核方法和传统的考核方法比起来，更注重不与被考核者发生直接关系的人群的评估结果，减少了人情关系等因素的影响，相对公正客观。

③平衡记分卡。高校大学生党组织党建评价不仅要考核所在大学生党组织党员的先锋模范作用的发挥程度、主要业绩等等，还要考核所在党组织对党员的管理方式、管理能力以及对党的政策的创新性执行能力等等。对于组织的绩效考核和绩效评价一般采用平衡记分卡。当然，平衡记分卡主要是考核企业绩效的管理方式和评价方式，但对于高校大学生党组织的党建评价也同样适用。

3.3创新并有效将医学生党建工作与公共管理学结合

招收情况由原有的保量转变为现在的保质，考核方式由原有单独片面的审查转变为现在的系统全面的监督，培养模式由原有大面积教育转变为现在的个性化抓素质，教育内容由原有的书面文字变为了学习与实践活动的有机结合。不但要重视党员的招收情况，还要把目光放在党员的素质以及院校党员建设工作的长远发展上。有效提高党组织内新生力量的水平。

总的来说，我们还是要把对医学生党员的素质培养放在工作重心，高标准，严要求。不仅对于已经入党内的党员进行合理的考核，提高他们的道德修养。还要对依旧在考核期以及积极加入党组织的医学生们进行系统的教育与锻炼，在公共管理学知识的指导下让医学院校党建工作进入良性发展，得到质的飞跃。

课题名称：公共管理学指导下的医学院校党建工作研究