教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 音乐和音效在广播剧中的运用实践分析

音乐和音效在广播剧中的运用实践分析

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-12

音乐和音效在广播剧中的运用实践分析

摘 要 音乐和音效是广播剧不可忽视的组成部分,良好的音乐和音效对于优秀广播剧的创作有着至关重要的作用。广播剧音乐和音效的设计创作,是建立在对广播剧本的深度理解之上的,笔者就音乐和音效在广播剧中的运用实践进行论述。

关键词 音乐;音效;广播剧

通过音乐、音效、语言等表现形式,能够给听众带来听觉上享受的声音艺术,是广播剧的最大特点。它只调动听觉这一种感官,就可以将作品的创作思想很好的印刻在观众脑海里,观众在听的过程中,独自去体味广播剧的魅力所在。音乐、音效与语言是听觉艺术最重要的组成内容,广播剧作为一种重要的听觉艺术,它的创作也同样是建立在这三者之上的,一部优秀的广播剧不仅体现在精彩的语言对白上,还体现在作品音乐和音效的完美配合上,由此可见,音乐和音效是优秀广播剧最重要的组成内容之一。

1 音乐与音效在广播剧中的体现特征

与话剧、歌舞剧、电影以及电视等艺术表现形式不同,广播剧的表现形式相对单一,它没有直观的画面呈现在听者面前,无法构成实际的、真实的影像,也看不到作品中人物形象的具体动作与形态,这些视觉剧种充分利用画面来表达作品思想,但广播剧却没有办法达到的。即使如此,广播剧作为一种听觉艺术形式,通过作品中人物对话与自白等语言形式,通过音效师与导演设计的符合作品氛围和角色心理特征的音效,就能够最大程度上为欣赏者提供完美的听觉享受。虽然广播剧无法为欣赏者带来强烈而又真实的视觉呈现感,它只是进行声音形式的表达,但正是这种充分调动一种感官的艺术形式,却能为听众带来丰富的想象空间,使他们在体会剧情的过程中用心去感受作品所呈现出的景象,去感受广播剧带来的美好享受。

在广播剧中进行语言的对话与自白时,应当使用合理的,符合剧中人物的人物特征的音乐和音效来刻画人物的性格,例如使用柔和的、快节奏的、浑厚的、慢节奏的、欢快的、悲哀的等多种声音组合来完成对剧情及人物的刻画。使用不同的音乐和音效组合,可以塑造出不同性格的人物角色,使角色的个性与特点能够形象的出现在听众的脑海里。所以,广播剧中音乐与音效的使用,必须建立在对剧本的核心思想、人物性格、美学要求的充分理解之上进行。特定音乐和音效的配合运用,能够展现出特定的作品主题,所以这种配合必须协同营造全部剧情的表现思想,当这种音乐与音效的配合形式融入到广播剧作品之中去以后,它就成为了广播剧的很总要组成内容,为呈现作品意图发挥重要的作用。所以说,广播剧中音乐与音效的配合使用,必须意在为作品人物和情景的刻画与服务,充分利用音乐音效的旋律节奏,来把握剧情的发展需求,从而最大程度上为听众展示一个真实的、画面感极强的艺术氛围。

2 音乐与音效在广播剧中的体现形式

音乐与音效通过各种组合可以创造出各种艺术效果,从而可以服务于广播剧的各种场景需求。写实和写意是音乐与音效在广播剧中应用的两大类型。写实指的是音乐与音效配合以后呈现广播剧剧情所要求的客观场景,例如剧中学生下课时响起的铃声,剧中钢琴演奏后观众中想起的热烈掌声,剧中下雨时出现的淅淅沥沥的雨声,剧中人物悲伤哭泣时发出的哭啼抽噎声……这些为客观呈现剧情需要的音乐与音效即是写实的。写实的音乐与音效使用要建立在广播剧剧本的实际发展之上,而且力求表现内容的真实性,使观众能够清晰的体会到这种音乐与音效所要代表的场景和声音。

实际中并非所有的音乐与音效的使用,都是为了写实,为了描述客观的剧情场景,与之对应的是,有些音乐与音效的使用是为了表现剧中人物的态度、剧情的思想、以及对剧中某一内容的评论等,这就是写意类的音乐与音效。例如营造人物情景的音乐与音效、辅助表达人物感情的音乐与音效、体现人物心情的音乐与音效等等,这些音乐与音效的使用,是建立在对广播剧剧情中人物心理与情感的充分揣摩上来完成的。广播剧中应用写意的音乐与音效,可以充分的表达出作品的情景意图,体现人物的不同情感活动。

单一的表现形式虽然使得广播剧难以直观的呈现作品所要表现的场景,但它却能够通过单一形式精致的表达,充分调动欣赏者其他感官的感受能力,例如听到一阵风声脑海内呈现的画面,就丝毫不差于荧幕上狂风作起视觉展现。优秀的音乐与音效配乐必须建立在对作品充分的深入和揣摩之上,配乐者在通过对剧中人物成长环境、性格特征、突发事件的切实分析以后,才可以最符合情景的帮助听者在脑海中呈现出相应的场景,才能体现出广播剧“想象的话剧”的艺术魅力。

3 音乐与音效在广播剧中的运用实践

音效、音乐和语言是广播剧的基本组成内容,音乐与音效的运用必须与作品的剧情发展密切的融合起来,只有对广播剧作品的剧本进行深入和揣摩之后,才能使音乐、音效和剧情更加完美的融合。音乐、音效和剧情的融合,必须在符合作品人物思想、事件背景、场景结构等基础上进行理性和感性的揣摩,只有这样才能实现三者最好的结合。配乐者在进行情节配乐时,不能按照自己的感受去任意发挥,这有很有可能无法营造出作品本想表达的思想,只有配乐者在剧本的框架之下进行适当的组合,才能最大程度上呈现作品所要表达的思想

意境。

音乐与音效在广播剧中的作用,并不是进行主观上的表达,它是建立在剧本上为剧本情景发展的辅助性的声音艺术,通过音乐与音效的合理配合,可以使听众更加形象、更加真实的体会广播剧所呈现出来的画面意图。广播剧音乐与音效的配合要始终围绕剧情发展进行,不能独立于剧本进行喧宾夺主的表达,它只有围绕北背景、剧情、人物情节进行相应的体现和渲染,才能最大程度上体现出作品的渲染力,是听众感受到广播剧作品的独特魅力。例如当广播剧中出现“某某在事业失败以后,爱人也无情的离开了他,他独自坐在喧闹的公园湖边,感受着被放大的孤独……”的情景时,配乐者要结合人物此时的心情,用音乐来烘托出他的内心情感,以此来让观众体会创作者要对人物投入的情感观点。当听众在符合情景的音乐与音效下体味人物的内心活动时,才真切的感受到广播剧的独特魅力。

音乐与音效设定和配合必须符合特定广播剧要求,不能进行机械式的挪用,音乐与音效的使用还要在追求真实感的同时,令听众以第一视角去感受情景,帮助他们在脑海中浮现出对应的画面景象。广播剧只能通过声音这一种感官形式来进行作品表现,因此配乐者必须将剧中人物的语言作为基础,通过不同的音乐伴奏,来刻画和描述剧情所要表达的情景,这需要配乐人员对音乐与音效的运用充分掌握。主题曲是一部广播剧作品最直观的核心汇集,与剧作品内容贴切的主题曲才有可能算是一部优秀的广播剧,配乐者只有从剧本出发,结合生活理解,才能制作出贴合剧本的主题曲与其他音乐与音效,才能最大程度上发挥音乐与音效的艺术作用。

4 结论

音乐剧与话剧、歌舞剧、电影等视觉艺术剧种不同,它只能利用声音这一种表现形式最大程度上表达创作者的思想意图。音乐与音效作为广播剧中仅次于语言的重要组成部分,必须建立在对剧本进行深入的揣摩,对不同场景人物刻画进行深入理解之上,只有将音乐、音效、语言三者密切的结合,才能最大程度上为听众呈现出作品的主题思想,使听众感受到广播剧这种“听觉艺术”的独特魅力。

参考文献

[2]刘昌盛.广播剧中音响与配乐结合的艺术美丽新论[J].鸭绿江(下半月刊),2014(10).

[3]高明洁.浅析广播剧音乐的运用[J].视听,2013(7).

[4]其木格.音乐对广播剧风格定位的特殊功效[J].中国广播电视学刊,2004(2).

[5]张春岩,何东.录制广播剧的几点体会[J].音响技术,2012(5).

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

让座
快乐的声音
我的文具盒
大明湖
在林语堂爷爷的塑像前
短跑
春天到了
有趣的“翻架架”游戏
我忧我恼我悉……
日记一则
临时测验
Y,跑来了
天门飞鹰
阳光空气微笑
课间十分钟
用诗歌形式帮助识记园艺害虫防治原理和方法
吉林省玉米施肥技术
浅析集中供热节能技术及实施
刺槐育苗技术要点
营林技术对林业有害生物的控制效果
西藏高校突发事件应对中的思想政治教育研究
几种常见森林虫害的防治措施
杨树新造林病害发生原因及防治
互联网时代下的园林业发展新思路
加强大学生创业环境的对策研究
浅谈贵阳市建设节水型社会的重要性
浅析市政道路与桥梁施工质量问题的分析与监控
促进学前儿童语言教育教学改革的实践与探索研究
会计信息失真的原因及其治理措施问题研究
大白菜病毒病及其防治方法
儿童诗与作文教学
正确地理解、把握教材,提高语文教学质量
秋天的雨教案二案例反思教学
小学一年级课外识字教学初探
培养小学生作文创新能力点滴
秋天的雨教案七案例反思教学
听听,秋的声音教案一案例反思教学
浅谈对小学生创新能力的培养
幢和栋
秋天的雨教案九案例反思教学
让学生看到自己的力量
用创新的理念转化后进学生
秋天的雨教学案例反思教学
奏响素质教育的和谐之调──谈语文家庭作业的布置
风筝精品教案教学设计