11～20各数的认识
翻新时间：2023-08-06
11～20各数的认识
一、体会学习大数的必要性
出示古人用石子数羊的情境图。学生用小棒代替小羊，摆一摆，数一数。学生会发现小羊的只数比10多1。教师点拨：用以前学习的数不能表示这个数的大小，这个比10多1的数是多少呢？我们共同来认识，从而让学生体会学习大数的必要性。
二、认、读、写10和11
四、在上述学习过程的基础上进行总结
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