刍议小学生语文阅读理解能力提高的方法

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翻新时间：2023-08-06

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刍议小学生语文阅读理解能力提高的方法

摘要：小学语文学习的关键是阅读理解能力的培养，阅读是获取知识的主要途径，因此，提高阅读理解能力在小学语文教学过程中非常重要。论述了提高小学语文阅读理解能力的有效方法。

关键词：小学生；阅读理解能力；方法

一、转变阅读观念

随着教育改革的变化，阅读理解能力的培养是小学语文教育中的重点内容，因此，教师和家长必须充分认识到阅读理解对学生成长的重要性，转变自己的阅读观念。阅读理解能力的培养不仅要通过教师的指导，而且也需要家长的配合，努力为学生营造阅读的氛围。

二、提高学生的阅读兴趣

兴趣是学生最好的老师，因此，在阅读理解能力提高的前提下，教师首先应该培养学生的阅读兴趣，兴趣可以促使学生产生阅读的欲望和冲动，所以，教师要改变传统的教学手段，采用新鲜的、多元化的教学方式，以激发学生的学习热情，并且在学生阅读学习的过程中要给予学生积极向上的评价，让学生充分体会到阅读的乐趣。

三、强化学生阅读理解能力的训练

教师应该从多方面强化学生的阅读理解能力，为了取得良好的效果，应该从整体上去学习、训练。教师和家长应该联合指导，加强训练学生朗读、默读、精读，注重学生的阅读质量，从而培养学生养成良好的阅读习惯，帮助小学生语文阅读理解能力的提高。

四、丰富教学方式

随着社会的不断进步，单一枯燥的教学方法已难以满足学生的需求，因此，教师应该丰富教学方式，如：角色扮演、情境模拟等手段可以让学生身临其境地去理解阅读内容；采用多媒体教学手段，可以给予学生视觉、听觉和感觉上直接的触动和熏陶，活跃学生的思维，帮助学生最大限度地去理解阅读内容。同时，语文阅读理解离不开日常的生活积累，因此，家长和教师应该注重学生对生活的体验和感悟，让学生学会总结，帮助其阅读理解能力的提高。

五、增加课外阅读量

书本知识是有限的，因此，教师和家长应该注重学生的课外阅读，要保证学生的课外阅读时间和阅读书籍的种类，从而能够丰富学生的知识面，扩大学生的认识面。阅读的过程会带来潜移默化的理解作用，对学生的阅读理解能力有很大的帮助，阅读量的增加对学生而言是有益的，同时，阅读书籍的选择决定着阅读的质量与水平，家长和教师应该根据学生的自身特点来选择合适的读物，这样可以有效地避免不健康内容对学生的渗透和影响，课外知识的增长不仅可以提高学生的阅读理解能力，而且能够促进学生的学习进步。

总之，在小学语文教学中，我们要为学生创造一个轻松愉快的阅读环境，促使学生阅读理解能力的发展和提高。

参考文献：

唐红梅.对小学语文阅读教学的几点思考[J].学周刊，2013（14）.