怎样提高Flash专业课的课堂效率

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翻新时间：2015-09-15

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怎样提高Flash专业课的课堂效率

从事职高计算机专业教学已经多年，其中从事Flash动画制作教学八年，在这八年中通过研究教材，分析学生，结合教材与学生的特点积累了一些经验，从而也有了自己的一些体会。

一、在第一节课应注重软件的介绍

二、在新课当中注重导入

三、在课堂上三分讲七分练

职高的专业课教学中注重的是技能的训练，在实例讲解中要点到为止，结合新工具时，要强化注意事项和技巧。在这个基础上，学生在练习实例的时候就会把这些技巧应用在实际操作中，提高工作效率。七分练在于大量的时间用来练习、研究，可以互相讨论把实例加以修饰，发挥想象力，提高学生的创新意识。

四、以小组形式进行评价

在教学中，我把大量的时间留给了学生进行练习。练习的形式是以小组的形式来进行的。这样不但增强了学生的竞争意识，而且锻炼了他们的合作能力。一节课下来，有的组得了满分，有的组差了一分，这样在竞争中形成了对比，学生的学习热情也有了提高。

五、定期进行作品比赛

每一学期的期中我都会在每个班级进行一次作品比赛，比如：可以做节日贺卡、公益广告等。给我印象最深的是2009级有一个叫李××的同学，在比赛中，他以一首歌作为背景，做了一个MTV。有字幕、有转场、有镜头移动等，这位学生的作品当时获得了一等奖，并挂在了网站上，正因为他的作品在网上的点击率如此高，学生更加坚定了学习目标、有的学生还以他为榜样，拜他为师呢！

以上是我这些年来在Flash动画教学当中的一点经验和体会，总之，在教学中应该注重的是怎样做才能不伤害他们的自尊心、怎样讲才能够激发他们的学习兴趣、怎样做才能够使他们重新找回自信，更加热爱学习、更加热爱自己的专业等等。

参考文献：

刘丹.多媒体教学资源制作中色彩的运用艺术[J].现代远距离教育，2007（02）.