《诗四首》单课训练

【基础测评】

1.下列黑体词注音有误的一项是（ ）

A.道狭草木长（zhǎng）

属（shǔ）国过居延

B.帘旌（jīng）不动夕阳迟

晨兴理荒秽（huì）

C.徙倚（yǐ）湖山欲暮时

都护在燕（yān）然

D.带月荷（hé）锄归

江入大荒（huāng）流

2.下列黑体词解释全部正确的一项是（ ）

A.带月荷（扛着）锄归

但（只要）使愿无违

晨兴理荒秽（污秽的垃圾）

B.属国（一种官名）过居延

大漠孤烟（烽烟）直

长河（黄河）落日圆

C.渡（通过）远荆门外

仍怜（可怜）故乡水

云生结海楼（形容江上云霞的美丽景象）

D.徙倚（徘徊）湖山欲暮时

三年多难更凭危（登楼）

帘旌不动夕阳迟（迟到）

3.下列诗句停顿有误的一项是（ ）

A.大漠孤烟/直，长河落日/圆。

B.道狭/草木长，夕露/沾我衣。

C.月下/飞天镜，云生/结海楼。

D.洞庭之东/江水西，帘旌不动/夕阳迟。

4.写出下列诗句所使用的修辞手法。

（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（ ）

（2）山随平野尽，江入大荒流。（ ）

5.诗句默写。

（1）陶渊明的《归园田居（其三）》中写诗人辛勤耕种的句子是：

， 。抒发诗人愿望的句子是： ，

。

（2）陈与义的《登岳阳楼（其一）》中描写了一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是： ，

。

（3）王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：

， 。

（4）李白的《渡荆门送别》以一种独特的方式抒发诗人思乡惜别之情的句子是： ，

。

6.文学常识填空。

（1）陶渊明，字 ，又名潜，自号 ，浔阳柴桑人， 时期文学家。他的诗歌从内容上可分为 诗、咏怀诗和 诗三大类。

（2）王维，字 ，盛唐 派诗人，有“ ”之称。苏轼评价他的诗是“ ”。

（3）李白，字 ，号

，有“ ”之称，唐朝伟大的 诗人。

（4）陈与义，字 ，号简斋，

代诗人。岳阳楼为江南三大名楼之一，其余两座名楼分别为

、 。

【课文巩固】

背诵并默写《归园田居（其三）》，回答问题。

7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比有什么作用？

8.下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）

A.一、二句写诗人在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的情景。三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就去了地头，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人却并不抱怨。

B.五至八句写虽然路窄草木丛生，夕露沾衣，但诗人却并不觉得可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的哲理。

C.“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写，后句实写。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互映衬下交相辉映，柔和完美。

D.本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想。诗人将朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平淡的口语和醇美的诗意达到了和谐的统一。

背诵并默写《使至塞上》，回答问题。

9.从诗歌体裁上看，这是一首

诗。从诗歌类别上看，这是一首 诗。从表达方式上看，诗歌首联、尾联为 ，颔联、颈联为 。

10.为什么说这是一首边塞诗？请结合诗题、诗句作具体说明。

11.王国维说：“一切景语皆情语。”试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句中描写了哪些景物？营造出怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？

背诵并默写《渡荆门送别》，回答问题。

12.请依次写出这首诗中押韵的词： 。

13.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面？诗人是从什么角度来写景的？

14.谈谈你对“月下飞天镜，云生结海楼”所描绘的意境的理解。

15.下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）

A.诗的一开头，就直接点明了此行途中已经到达的地方、将要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。

B.颔、颈二联，一近景，一远景，细致入微地刻画了长江江面开阔、两岸平旷的景色。

C.“山随平野尽”给人以流动感和空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。

D.全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。

背诵并默写《登岳阳楼（其一）》，回答问题。

16.诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。

17.下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）

A.此诗意境开阔，情感苍凉悲壮。

B.“帘旌不动夕阳迟”由远及近地描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。

C.“万里来游”“三年多难”，传递出诗人写此诗的处境。

D.“老木沧波”既是眼前实景，又饱含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。

18.请从修辞手法、写作角度等方面赏析诗歌的颈联。

【能力提升】

（能力目标：①理解诗词内容。②了解作者创作的背景并能理解诗人要表达的思想感情。）

阅读下面这首宋词，回答问题。

浣溪沙

[北宋]苏 轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

19.下面对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A.全词上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰花，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

B.“潇潇暮雨子规啼”一句写出了黄昏潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓“鸟鸣山更幽”，突出了环境的静谧。

C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D.全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、召唤青春的无限情怀。

20.请简要分析这首词的主题思想和词人的情感态度。

阅读下面这首唐诗，回答问题。

春题湖上

[唐]白居易

湖上春来似画图，

乱峰围绕水平铺①。

松排山面②千重翠，

月点波心③一颗珠。

碧毯线头抽早稻④，

青罗裙带展新蒲⑤。

未能抛得杭州去，

一半勾留⑥是此湖。

[注释]①乱峰：指峰峦众多，高低参差。水平铺：涨满的湖水平静地铺展在群山里面。②松排山面：指山上有许多松树。③月点波心：月亮倒映在水中。④碧毯：碧绿的稻田如同地毯。线头：指一棵棵稻子。⑤青罗裙带展新蒲：湖上青绿的香蒲好像展开的一条丝织裙带。⑥勾留：留恋。

21.“此湖”所在地是杭州，据此推断湖名为 。我们学过白居易另一首写此湖的诗，诗名是 ，请默写出这首诗的颈联： ，

。

22.试用自己的语言描绘出本诗中“月点波心一颗珠”的美丽画面。

23.本诗尾联“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”表达了诗人什么样的情感？