说明文阅读之把握说明方法

【典例呈现】

一、（2014・四川南充卷）阅读下文，回答问题。

霾

什么是霾？中国气象局《地面气象观测规范》中对“霾”的定义是“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气出现普遍混浊现象，使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。”

霾会造成“雾蒙蒙”之感，是因为它降低了空气能见度，这主要在于空气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物的全体家族被称为总悬浮颗粒物（TSP），其组成部分PM2.5在2011年迅速蹿红。

PM2.5是指空气环境中空气动力学当量直径≤2.5微米的颗粒物，也称细粒子。按照大小个来排列，颗粒物的家族中还有PM10和PM1，即当量直径小于等于10微米和1微米的粒子。

下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.本文主要运用了下定义、列数据的说明方法。

B.去掉“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中”句中的“均匀”一词句意会改变。

C.本文主要介绍了霾的成因及危害。

D.本文是一篇事物说明文，采用了逻辑顺序来说明。

二、（2013・湖北鄂州卷）阅读下文，回答问题。

人类水资源现状

□谢宗玉

水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。

供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放，造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

第二自然段中画线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？

【开篇导语】

纵观近年各地中考科技说明文阅读题，说明方法考查的重心逐步由对说明方法本身的辨析转移到以对说明方法作用的理解为主。分析说明方法，一般要掌握以下技巧：

一是辨识说明方法的类型，重点在于体会其作用。

二是要区分主次，明确哪一种是主要的，以便更好地把握说明对象的特征。

三是要注意与修辞手法、表达技巧的区别。记叙文中运用比喻的修辞手法是为了把人物和事件表达得更形象，更生动;而说明文中运用打比方的说明方法是为了更好地说明事物的特征。还有些同学看到叙述性文字，就一概认定是“举例子”，其实有时是引用传说、故事来增强说明文语言的生动性，激发读者的想象和兴趣，有时只是一般性的叙述，是文章写作的一种技巧。

【考点解析】

◇考点一 辨析说明方法

◇考点二 分析说明方法的作用

[思维轨迹]例二的第二问着重考查考生赏析主要说明方法的能力。如果仅回答打比方的说明方法，那不能算全对。因为仔细推敲后，不难发现，原句还运用了列数字的说明方法，且本题中打比方是次，而列数字才是“主要”的。因为运用列数字的说明方法更能具体、准确地反映全球水资源的总量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用。

[参考答案]一、C 二、主要说明方法：列数字。作用：具体、准确地反映了全球水资源的总量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用。

【技巧总结】

对说明方法的考查，一般从以下两个方面进行：

1.辨析说明方法。要能分辨出全文主要运用了哪些说明方法，分辨出指定段落或句子所运用的说明方法。注意：有时为了说明事物的某一特征，兼用几种说明方法，答题时考生要考虑周全。

2.分析说明方法的作用。要对各类说明方法的基本作用有大致的了解，要结合具体语境进行分析。

答题方式：

1.列数字：以具体的数字，准确地说明××（事物的特征），使人们对说明对象有具体的了解。

2.举例子：运用恰当的典型事例说明了××，使说明事物的特点更鲜明，内容更充实，具体。

3.作比较：通过比较，更突出了××（说明对象的特征或某一方面）。

4.打比方：运用通俗形象的比喻，深入浅出地说明了××（事物的特征），使深奥的道理浅显化，抽象的事物具体化（或增强了说明的形象性、生动性）。

5.下定义：科学准确地说明了××是××（说明的对象），使读者对××有一个清楚的了解。

6.分类别：条理清楚地说明了××。总的格式为：本句用了××的说明方法，生动形象（或：具体直观、深入浅出、科学准确、条理清楚）地说明了××（说明的内容），使读者××。

【专项训练】

1.《霾》一文中主要运用了下定义、列数据的说明方法，分别有什么作用？

2.《人类水资源现状》一文中最后一段主要运用了什么说明方法？有什么作用？