翻新时间:2013-12-14
归纳学习方法在结构损伤识别中的比较研究(1)
摘要 结构损伤识别是一个热门的研究课题。一些归纳学习方法已经被使用来解决这个问题。
在这篇文章中,采用分治法(DAC)、变治法(SAC)、装袋学习算法(Bagging)、径向基神经网络(RBFNN)四种不同的机器学习方法来对混凝土悬臂梁进行损伤位置的研究。结果显示归纳学习方法特别是装袋学习方法在噪声程度超过50%时明显好于神经网络方法。
关键字 结构损伤识别 分治法 变治法 装袋学习算法 神经网络1 引言土木工程结构如房屋建筑、桥梁、海洋平台等由于地震、火灾、飓风等自然灾害或长期作用的疲劳、腐蚀等原因而产生不同程度的损伤,结构损伤经过长期的累积必然会导致结构发生破坏或使用性能降低。因此,及早的发现建筑结构中所存在的损伤,对其发生的程度及位置进行分析识别成了当前国内外学术界、工程界极为关注的重大研究课题[1]。
机器学习是人工智能发展中一个十分活跃的领域。机器学习的发展极为迅速,应用亦日益广泛,出现了很多优秀的学习算法。
近年来出现了一些使用机器学习方法来预测结构损伤的程度和位置,通常这些方法不仅能够处理健康数据,而且对有噪声、不确定或不完整的信息有很精确的预测性。以前的研究大都是使用径向基神经网络方法,并取得了不错的效果。
但是,运用神经网络方法也有一些缺点,如不易用它的权重层和晦涩的转化来解释结果模型,而且使用神经网络方法需要较长的学习时间,当数据很大时,性能可能出现问题[2]。本文中,我们先介绍分治法(DAC)、变治法(SAC)、装袋学习算法(Bagging)、径向基神经网络(RBFNN)四种归纳学习方法,并通过这四种方法对一混凝土悬臂梁进行损伤位置的识别。
2 学习和识别方法2.1 分治法(Divid-and-Conquer, DAC)分治法(Divid-and-Conquer, DAC)也叫做递归划分(Recursive Partitioning, RP),它能够分级构造有组织的规则(决策树)。分治法的基本思想是将一个规模为n的问题分解为k个规模较小的子问题,这些子问题互相独立且与原问题相同。
递归地解决这些子问题,然后将各子问题的解合并得到原问题的解[3]。它的一般的算法设计模式如下:divide-and-conquer(P){if(|P|
下载文档
网友最新关注
- 我长大了
- 让座
- 龟兔第二次赛跑
- 我的家
- 我家的热带鱼
- 钓虾
- 考试
- 郑州亮起来了
- 第一次独自睡觉
- 我的小天地
- 小金鱼
- 美好的梦
- 白衣天使——我爱你们
- 我的妹妹
- 龟兔赛跑(续编)
- 谈扬琴初学者应怎样打好基础
- 音乐教育中少儿创造力的培养
- 培养学生自信、声情并茂地歌唱
- 中学音乐课堂教学方法改革初探
- 试论舞蹈对中小学生的非审美教育功能之一、二
- 论琵琶在乐队中的表现色彩
- 关于河南梆子剧研究
- 论学艺先做人—听著名歌唱家吴雁泽讲座后感
- 根据《音乐新课程标准》探讨教学中的应对策略
- 电声音乐“电子音乐与电脑音乐
- 浅析高师合唱指挥教学与实践
- 印象派歌曲《佩利亚斯与梅丽桑德》的历史影响
- 我国舞蹈文化传承与舞蹈教育
- 浅析沥青路面质量与路基工程
- “文革”时期中国手风琴艺术发展特点
- 《葡萄沟》教案
- 《数星星的孩子》教案
- 《爱迪生救妈妈》教案
- 《我为你骄傲》教案
- 《雷雨》教案
- 《丑小鸭》(第一课时)教案
- 《蜜蜂引路》教案
- 《玲玲的画》教案
- 《要是你在野外迷了路》教案
- 《画家和牧童》教案
- 《三个儿子》教案
- 《恐龙的灭绝》教案
- 《丑小鸭》教案
- 《回声》教案
- 《最大的“书”》教案