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手机阅读研究现状综述?鄢

上传者:网友
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翻新时间:2022-11-14

手机阅读研究现状综述?鄢

摘要:以“中国学术期刊全文数据库”近10年来国内公开发表的关于手机阅读方面的学术论文和博士、硕士学位论文的研究内容、时间、期刊种类为研究重点可知,研究热点集中在手机阅读资源开发利用、系统技术和理论研究上。手机阅读与产业结合成为热点内容、博士论文缺乏、国内研究前沿性不够属研究中值得关注的现象。

关键词:手机阅读;开发利用;研究

一、资料来源

本文研究资料来源于“中国学术期刊全文数据库”,以近10年来国内公开发表的关于手机阅读方面的学术论文和博士、硕士学位论文为研究重点。为了研究方便, 将二者分开统计分析。以“手机阅读”为关键词,从检索到的论文中选取相关论文54篇,从研究内容、发表时间、期刊种类三个角度统计分析;学位论文资料来源于“中国优秀博硕士学位论文全文数据库”,使用关键词“手机阅读”检索到7篇论文,从申请的学位、获得学位的时间、作者毕业院校、所学专业以及研究内容5方面统计分析。对于二者共有的研究内容,再进一步细化:手机阅读系统技术研究、终端软件开发研究、根据读者需求开发的阅读资源、理论研究和其他方面。各项研究内容如下:系统技术包括移动计算技术和无线网络技术等在手机阅读中的应用;终端软件开发包括手机阅读器和协同工具的研发;阅读资源开发是指根据读者需求设计和开发的阅读资源;理论研究是指行为理论、学习理论等在手机阅读中的应用。最后运用SPSS进行评判记录,分析汇总。

二、研究分析

(一)手机阅读研究内容

由表1可知,学术论文的研究内容集中在阅读资源开发上,主要通过对不同读者群的调查,了解读者的手机阅读习惯,分析当前资源的优点及不足,对移动商、图书出版传媒、学校教育等部门提出建设性意见,这类论文15篇;关于系统技术研究,主要集中于把通信技术、互联网技术以及计算机技术等引入到手机阅读中,从技术的角度深入探讨如何让手机阅读更便捷、实用、易被接受,这类文章7篇;相关终端软件如阅读器、产业链等方面的研发的论文数量较少,只有3篇;理论研究论文有4篇,主要探讨行为理论、自主学习理论对手机阅读的影响,但从学校教育角度考察可知,相关教育理论、课程理论在手机阅读中的应用研究较少,这与手机阅读多为浏览式阅读、阅读资源主要由移动商开发、缺少优质公益手机书库资源、难以形成良好的知识系统等因素有关。随着手机阅读的普及,学生读者群的扩大,学校教育如何掌握手机阅读资源的主动权,课堂教学应如何应对及利用手机阅读方式,需要教育部门更多的思考和作为。另外, 随着手机阅读的发展, 各种技术被引入,这些技术、协议或标准之间的兼容性,以及手机报、微信等阅读平台和已有平台的互融都需要深入研究。

有关手机阅读方面论文的研究情况详见表1。

(二)手机阅读研究重心的变化

手机阅读研究重心的变化情况详见下图。

在研究过程中,笔者还发现以下几个值得注意的现象。

现象一,博士论文缺乏。从申请学位的论文类型看,被研究的6篇论文全部为硕士学位论文,这说明对手机阅读深入研究还未得到博士研究生的青睐。究其原因,手机阅读作为一种新的阅读方式,还仅仅停留在碎片阅读阶段,多为商家所用,在应用上还没有突破性的发展,目前的研究层次尚浅,如果作为博士论文选题的话,在研究深度和研究创新方面取得突破性进展的难度较大。

现象二,手机阅读与产业结合是一个热点内容。对于手机阅读如何与产业结合问题,有研究者从手机阅读作为一项产业的增长点来探讨。2011年,《电脑知识与技术》杂志刊载了《中国移动手机阅读调研与体验》一文,文章公开了中国移动手机阅读基地计划,详细叙述了合作机构和分成模式,并摘选了手机阅读的营销推广活动,详细说明了资费标准和方式。文章还通过手机阅读与传统出版产业和以互联网为代表的数字出版业相比较,指出它打通了一个低成本内容发行渠道,同时,其互动阅读模式和较成熟的付费手段,也为传统出版数字化转型解决了后顾之忧。学校、图书新闻出版业、移动公司、信息技术人员等行业人士也分别发表文章讨论如何优化手机阅读系统的问题。可见,未来手机阅读产业链的商业运行模式将越发成熟。

现象三,国内研究前沿性不够。国内对手机阅读的研究还停留在低端层次上,无论是理论研究还是实践探索,一般都停留在技术应用方面,很少涉及到前沿技术创新,基础教育、传统媒体等领域甚至对其怀有防范、抵制等态度。这就说明在手机阅读内容尚未规范、分级阅读体系没有形成之前,对读者(尤其是未成年读者)要加强阅读指导。

随着智能手机的普及与网速等用户服务质量的提升,国内手机阅读快速发展。这种浏览式阅读、碎片化阅读对传播媒体、出版、图书阅读、教育等行业都有重要影响。在阅读资源开发上,移动商引入商业运营模式与图书出版等机构合作,开发出大量流行、短小、通俗的作品。但是,市场上尚未形成良好的手机阅读教育资源及知识系统,缺少优质公益手机书库资源,对读者(尤其是未成年读者)要加强阅读指导。在手机阅读系统技术研究上,主要探讨如何把通信技术、互联网技术以及计算机技术等引入到手机阅读中,让手机阅读更便捷、实用、易被接受。另外,随着手机阅读的发展,各种技术被引入,这些技术及标准之间的兼容性,以及手机报、微信等阅读平台和已有平台的互融性的研究还欠深入。

手机阅读的研究刚刚起步。预测前沿技术的应用、个性化阅读资源的设计与开发、优质公益手机书库资源、终端软件标准化问题等,将成为今后手机阅读的研究热点。

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