「传统文化」「学生逃课」素材解读
翻新时间:2022-10-29
「传统文化」「学生逃课」素材解读
「传统文化」「学生逃课」素材解读
【深度思考】 这则材料让我们更多地关注传统文化,对生活中一切向西方学习而摒弃自己文化的现象进行了抨击,希望人们重视民族文化,取其精华,去其糟粕,将民族文化发扬光大。近年将清明、端午、中秋等定为法定假日,可以看出国家对民族传统文化越来越重视。 【多维品读】 ○文化自信 近100年来,中国在西方文化的强势冲击下迷失了自我。于是,我们对自我文化缺少了最基本的自信。要知道,任何文化都有可学习的精华。因此,对待自己的文化要有发自心底的自信。只有对自己的文化有坚定的信心,才能坚定从容,鼓起勇气,奋发进取,焕发出创新创造的活力。 ○文化复兴 在经济大潮的冲击之下,我国很多具有民族传统文化特点的事物都遭受了不同程度的破坏,有些甚至消亡了,这不能不让人痛心。一个国家的崛起,不能仅是经济的突飞猛进,更应是文化的繁荣。而文化的复兴是摆在我们面前的一项艰巨任务,需要我们将其发扬光大。毛笔书法再次进入课堂,将极大地调动学生对传统文化的兴趣,从而逐步实现文化复兴的宏伟蓝图。 ○教育与文化传承 央视的“实话实说”节目曾就一棵千年古榕该不该砍进行过讨论,梁从诫先生说:“想一想吧,它出生于李白、杜甫的年代啊!这句惟一从文化传承角度看待千年古榕的话令人深思。不管是中国文化,还是外国文化,都是人类宝贵的精神财富,都需要传承。就像歌剧与京剧,卢浮宫与颐和园,它们的地位是一样的。我们需要一种多元的文化认知,这就需要对人们进行文化教育,让他们以创新的视角来看待文化传承。 学生集体逃课, 学习要为追星让路? 没有逃过课的大学生,恐怕不多,没有被学生逃过课的教授,恐怕也不多。哈佛大学知名经济学教授曼昆,前段时间就遭遇了被学生逃课的尴尬。当然,在美国,那叫罢课。复旦大学哲学教授张庆熊,也碰到了同样的问题:走进教室,却发现教室里空荡荡,经了解才知道,因为电影明星梁朝伟来复旦搞活动,学生们被叫去维护现场秩序了。 曼昆教授的学生罢课,是出于理念的差异:他们认为曼昆的经济理念导致了现在的金融危机,因此要抗议;他们在课堂上当着曼昆的面同时起立退场,而且之前在学校网站上通过公开信的形式进行了预告,曼昆早已获悉相关信息。至于复旦的同学,是给电影明星维护秩序去了,而且是不告而逃,教授走进教室才发现人没了。两起事件对比,基本代表了复旦与哈佛、中国大学生与美国大学生、中国大学与美国大学乃至中国与美国的差距。
【多维思考】 这则材料让我们学会反思,懂得辩证思考。材料将中美两国学生逃课进行对比,从而发现二者的不同之处,引人深思。只有学会辩证分析,才能把文章写深刻,写透彻。 ○自由不等于散漫 每个人都有自由,也渴望拥有自由。但是,自由不等于散漫。哈佛大学的学生罢课是因为教授的经济理念导致了经济危机,他们起立退场是因为学术分歧;曼昆教授在事先知晓的情况下,对学生的行为是理解和尊重的。而复旦大学的学生逃课是因为为明星维护秩序,他们的行为缺乏纪律意识,而教授毫不知情,这种散漫的行为无疑对教授是一种不尊重,是不可原谅的。 ○自主的权利 每个人都有自己的权利,但是这种权利不是没有任何约束和限制,它需要我们在行使权利的同时要尊重他人。哈佛的学生罢课是在行使自主权利,是“打破权威,怀疑一切”的自由精神的体现。他们是在课堂上当着教授的面起立退场的,是预先告知的,他们对曼昆教授没有丝毫的不尊重。而复旦的学生们只行使了自己的权利,而忽略了教授的感受,缺乏最基本的尊重,这是很值得我们反思的。 ○罢课的对与错 罢课是对是错,需要有一个权衡的标准,那就是罢课的理由是否合理,是否能有效地解决问题。哈佛学生的罢课是为了更好地解决经济危机,是为了经济更快更好地发展才做出的选择;而复旦的学生罢课则是为明星维护秩序,是缺乏正当理由的行为,这与大学的责任也背道而驰,是必须摒弃的选择。下载文档
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