探索工科类院校动画专业人才培养模式改革

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翻新时间：2023-04-17

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探索工科类院校动画专业人才培养模式改革

【摘要】本文针对江苏同类工科类院校在动画专业人才培养模式方面的现状进行分析与阐述，提出了未来徐州工程学院在动画专业人才培养模式方面的具体对策，以期为徐州工程学院动画专业人才培养改革提供方法参考与借鉴。

【关键词】动画专业；人才培养；改革办法

一、江苏同类工科类院校动画专业人才培养模式发展现状

目前我国大多数高校，包括江苏工科类院校，在动画专业人才培养方面，格外注重理论知识的讲解与灌输，使得学生自身的专业实践性无法得到提升。面对此种现状，徐州工程学院逐渐开始提出“与工作相结合学习”的理念，注重对学生理论知识、实践操作等技能的培养与训练，从而为社会输送与培养更多专业复合型人才。

二、徐州工程学院动画专业人才培养改革方法与对策

（一）明确自身动画专业人才培养的目标与定位。徐州工程学院动画专业在未来的人才培养方面，首先应该依据学校的发展情况并且结合实际的学科特点，对动画专业人才进行合理定位，明确定位目标。同时院校自身还需要多收集相关方面的意见，尤其在专业建设方面要做足相应的调研，对未来社会以及市场中，动画专业人才的需求方向进行合理预判，从而针对当前教学体系进行完善，进而形成科学、实用的专业人才培养模式。

（三）构建产学研一体化的动画专业人才培养新模式。构建产学研一体动画专业人才培养模式，有利于学校增强对学生综合能力训练与培养。所谓产学研，即综合学习、研究及实际操作生产多个环节，通过这样的形式，让学生逐渐形成一体化的专业技能，不仅能掌握理论知识，也具备极强的专业实践技能，更有利于推动我国动画产业整体水平的提升。

三、结束语

徐州工程学院在与江苏其他院校动画专业人才培养方面有着较大的区别，其更加注重对学生综合性的培养与考查。根据学校自身的特点构建合适的人才培养方案，因此在未来的教学改革与人才培养过程中更应该注重人才培养新模式的建立，从而为我国动画产业发展提供实用性人才。

参考文献：

[2]王兴彬，杨林.高校动画专业应用型人才培养模式研究[J].职业技术，2010，（06）：63.