翻新时间:2023-08-06
浅谈提高国际经济活动中的博弈水平论文
中国加入WTO快十年了。十年来,中国在向世界开放市场的同时,全球经济参与度显着提升,对外贸易额实现年均21.6%的增长率,以下就是由查字典范文网为您提供的浅谈提高国际经济活动中的博弈水平。
在日益激烈的国际竞争面前,缺乏经验的中国企业需要遵循来自多方的新规则,只有提高自身技巧方可面对如林强手而不输于起跑线。
必须看到,在科技快速发展的支撑下,在金融危机的影响下,绿色革命浪潮席卷全球,WTO也在货物贸易总协定条款第20条专门设有环保例外条款,允许缔约方为保护国内环境采取必要的贸易限制措施,从而获得其承诺义务的豁免。在关税壁垒逐渐降低的同时,新的技术性壁垒边界逐渐生成,经济活动跨越此类边界进入欧美等国市场的难度显着增加。除原有的知识产权保护等国际公约或协议外,包括碳关税、商品物质含量等各种新标准的制订也在逐步形成,而这些以低碳经济、环境保护和公众福利保护为由的标准将对未来全球经济活动形成巨大影响。
2007年6月,被称为中国入世以来面临的最大技术贸易壁垒的欧盟REACH(关于化学品注册、评估、许可和限制)法案开始施行。这一法案宣称以保护人类健康和环境安全为宗旨,对欧盟市场上和进入欧盟市场的所有化学品强制要求注册、评估和许可,实施安全监控。中国出口欧盟的家电、纺织服装、鞋产品、玩具、轻工、电子、汽车、制药等几乎所有产品都要受到重大影响。企业需对其向欧盟出口商品所用产品化学安全承担责任并以文件形式体现责任,中国企业从欧洲进口化工产品的成本也会因相关费用而上涨6%,对欧出口总成本上升5%以上,产品竞争力大幅减弱。对欧出口的中国企业面临抉择:要么放弃欧盟市场,要么通过研发、调整产品生产工艺、申请欧盟认证,重新整合产业链。
在欧盟的大力推动下,联合国在1992年通过《联合国气候变化框架公约》,并于1997年变成可操作的法律文件《京都议定书》。为实现承诺,欧盟建立了碳排放交易体系(ETS),将二氧化碳气体排放许可当作商品在众多有排放需求的企业中进行限额交易。ETS涵盖了能源、金属冶炼、水泥业、砖瓷制造业和造纸业等多个行业,更将于2013年开始纳入航空业。ETS涵盖的a企业在达到自身排放额度后,需要对超额排放部分缴纳罚款,2005~2007年每吨超排的二氧化碳罚40欧元,2008年后每吨罚100欧元。企业拥有被允许排放的初始额度,该额度按照企业2005年的实际排放量确定,对市场新进入者事实上构成壁垒。
无独有偶。2011年7月,澳大利亚也开始征收碳税,企业每吨超额排放的二氧化碳需缴纳起价23元碳税,此后每年增加2.5%,全澳洲碳排放量最大的500家企业需要支付这一税种。2015年,澳大利亚的碳排放交易方案开始全面施行。作为碳税推出的辅助措施,澳政府提高了个人免税额,并在头三年下拨92亿澳元的工业补助,包括钢铁业、铝业、锌业、造纸业等重工业企业都可获得94.5%的免费排放权,大型交通工具以削减燃油退税方式负担一定碳税义务。碳税的开征使得赴澳大利亚这个全球最重要的能源矿产资源国进行相关投资的企业,面临更大成本压力。
面对众多的非传统技术要求,在市场化同时遭遇国际化的中国企业可资借鉴的经验相当匮乏。适应新的规则和要求,中国企业必须尽早动手,积极应对,以免错过这一趟全球经济转型快车。
对外直接投资额更是增加了近60倍,进入财富500大的中国企业数仅次于美国,编辑老师为大家整理了浅谈提高国际经济活动中的博弈水平,希望对大家有所帮助。
下载文档
网友最新关注
- 龟兔的第二次赛跑
- 成长
- 美丽的童年,美丽的李老师
- 一次愉快的合作
- “白毛”消失了
- 记忆中的下涓村
- 刻在课桌上的年龄(2)
- 家庭给我的惆怅
- 难忘的教训
- 假如我会克隆,我会克隆自己
- 上学路上
- 变化多端的云
- 刻在课桌上的年龄(3)
- 乒乓球——快乐的源泉
- 成长的欢乐
- 2016经济学论文致谢
- 最新经济学理论论文答辩
- 联盟组织之间知识共享效率的主体因素研究
- 企业利润与产品线选择关系的实证研究
- 区域文化创意产业发展战略研究
- 建设知识共享区域的创新能力
- 针对国外图书情报学领域知识管理可视化的研究
- 最新经济学开题报告范文
- 创意产业价值链知识整合刍议
- 教育对经济互动发展影响研究
- 2016本科生经济学开题报告范文
- 我国城市互联网信息差距形成与治理探究
- 最新经济学理论论文题目
- 社会网络的隐性知识转移机制实证分析
- 关于钢结构建筑的中国发展前景
- 竹影(教案及说课稿)
- 加了一句话(教案)
- 卢沟桥的狮子(教案)
- 《童趣》教案设计
- 积累运用一
- 《珍珠鸟 》教学设计
- 《范进中举》课堂教学设计
- 山坡羊 潼关怀古(教案)
- 《我的信念》教案
- 《病梅馆记》的研究性学习设计
- 三味书屋(教案)
- 《米洛斯的维纳斯》教学设计
- 从百草园到三味书屋(教案)
- 和时间赛跑(教案)
- 杜甫(教案)