教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 关于《白象似的群山》语言特色的语用学研究

关于《白象似的群山》语言特色的语用学研究

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-09

关于《白象似的群山》语言特色的语用学研究

"

论文摘要:语用学与文学有着密切的关系,是研究文学语言特色的有力工具。本文借助语用学理论中格莱斯会话含义的合作原则来分析《白象似的群山》的语言特色,以揭示小说中人物的鲜明性格、交际意图和关系。

论文关键词:言语表现形式;合作原则;言语行为理论;会话分析

《白象似的群山》是20世纪美国著名作家海明威颇具特色的短篇小说之一,该小说语言简明清新,内容蕴含丰富。海明威通过巧妙安排句法结构、精确的用词以及男女主人公之间一系列对话的描摹,很好地呈现了两个男女主人公微妙的心理变化。

这部小说中人物没有确切的身份,整个故事甚至没有一个确切的历史时间,只是截取了一个名叫吉格的年轻姑娘和一个美国男人在西班牙某个小火车站的酒吧门口喝酒候车时的一个生活片段,而二者间的身份、关系则是通过一系列对话呈现的。仔细研读这番对话,会发现男女主人公之间逐渐凸显的不和谐关系及其鲜明的性格特征,语用学理论中格莱斯会话含义的合作原则为研读这部小说的语言特征提供了新的方法。看似平淡无奇的一番对话,我们可以通过语言形式和使用者之间的关系,捕捉其交际的意图和行为,洞察交际双方的社会关系。

合作原则是美国语言学家格莱斯为弥补索绪尔的间接言语行为理论的不足提出的。格莱斯认为,在所有的语言交际中,说话人和听话人之间都有着一种默契的合作,说话人和听话人必须遵循一定的原则,使整个交谈过程所说的话符合交流的目标和方向,这种合作使他们能够持续进行有意义的言语交际。¨合作原则具体体现为四条准则:质量准则、数量准则、关系准则和方式准则。遵循这四条原则,能促使说话人与听话人之间达成默契,以顺利完成交际。但在实际交际中,人们常常出于礼貌或其他原因有意违反这四条准则而产生言外之意。合作原则为我们赏析小说中的对话提供了新的方法。小说《白象似的群山》中违反合作原则次准则产生的言外行为较为丰富。

一、违背数量准则的言外行为

在《白象似的群山》开篇对话中,女孩吉格问男孩“我们该喝点什么呢?”男人的回答是:“天太热了!喝啤酒”。对话之初,男主人公就违反了合作原则中的数量准则,女孩只是问喝点什么,而男主人公则附加了信息。天太热了,女孩用了“我们”和较为委婉的“应该”,而男人则不假思索地决定喝啤酒。可见对话中的这个美国男人有着很强烈的权力意志。尔后,在等待侍者奉上啤酒的空档中,女孩望着远处的群山说:“他们看上去像白色的象群。”男孩喝着啤酒漫不经心地说:“我没见到过”。此番对话使得两个年轻恋人之间的冲突逐渐产生。吉格觉得远处的群山像白色的象群,男孩则不以为然地辩解道,“光凭你说我没见到过并不能说明什么问题”。可以看出在这段对话中女孩用象群来比喻远山的说法显然是她个人感性的观点,而男孩对自己的异议进一步补充说明则有意违背了“数量准则”中的次准则不能使自己所说的话比所要求的更详尽。而吉格对男孩的反讽则进一步加深了二者对合作原则的违反程度。

二、违背质量准则的言外行为

吉格:我们能再喝点别的吗?

男孩:好的。

男孩:啤酒很不错。

吉格:太好了。

男孩:吉格,那真的仅仅只是一个小手术而已。甚至根本算不上是一个手术。我知道你是不会介意的。"

上述对话中,年轻男人借着女孩问他再喝点什么的机会趁机又想说服女孩去把孩子作掉,甚至把在女孩看来非常紧张的手术说成是一个简单的只需注入空气就一切正常的手术。显然男孩在这段言谈中刻意地违反了质量准则,他对女孩期待的回答由于口是心非缺乏真诚而产生了言外之意。年轻的吉格要承受失去孩子的身心痛苦,因而有着复杂的心理和情感,而男人则坚持让她流产。因此二者之间以往那种平衡、和谐的关系逐渐打破,冲突则进一步升级。

另外一处明显违反合作原则的对话在小说的尾声部分,两人的分歧达到紧张的程度。两人话语交锋的中心是是否做流产手术的问题。

男人:好的,如果你不想做手术你不必勉强自己。如果你不愿意我是不会让你做的。但是我知道这是一个相当简单的手术。

吉格:如果我接受手术了。你会高兴吗?你会爱我吗?

男人:你知道我是爱你的。你知道我并不担心这个手术,因为相当简单。

吉格:那么我就做吧。因为我并不在乎我自己,我只在乎你。

男人:如果你不愿意我是不会愿意让你做的。

这段对话中男人再次有意地违背了会话合作原则中的质量准则。于女孩而言,和怀孕的事相比,她更怕失去男人对她的爱。为了一如往昔的爱,她可以委屈自己承受流产的风险与痛苦,而男人不断地强调这个手术很简单,同时又重申他很在意,一如既往地爱女孩,要女孩知道他有多么的担心她,如果女孩不愿意,可以不去做手术。显然他说了对自己和对女孩而言都不真实的话,女孩作为听话者始终处于这番对话的弱势地位。

根据奥斯汀的言语行为理论,要通过言语成功地实施某一行为,必须满足一些“适合条件”,舍尔则进一步把适合条件归纳为:命题内容条件、前提条件、诚意条件和根本条件。要使任何言语行为得以成立,必须满足这些条件。言语行为理论,同样也适用于分析这段对话。作为对话中的男孩,也作为说话人处于优势地位,因为具备实施命令的条件;二是他对听话人吉格的要求虽然过分,但吉格在言语角色上的被动,无论情愿与否,她最终肯定会为了维持两人的爱而去执行男人的话。按照奥斯汀的言语行为理论,男孩通过他的言行成功地达到了说服女孩完全听从于他的行为。因此这部小说中的两个人物形象逐渐鲜明地呈现给了读者,年轻女孩微妙而复杂的心情,对爱情的珍惜;男人则呈现为固执而缺乏承担责任的勇气。

小说的结尾以吉格“能否请你请你请你请你请你请你请你别再说了戛然而止。”从女孩一连说了七个“请”中足见她的确失去了和恋人继续对话的耐心。由于违背合作原则中的次准则致使两人的冲突达到了高潮,使得对话无法继续。当女孩最后说:“我觉得好极了,我又没有什么毛病了”不如说她压抑了极度的失望,因此最后是吉格在完整地表达了自己的想法后果断地结束了话题。

海明威的这部小说尽管描述的只是在西班牙某个小火站候车的一对男女之间的一个生活小片段,但是整个故事几乎全部以这种对话的形式被讲述出来,让我们感受到海明威的文字魅力。看似简单、透明的对话蕴含了丰富的内容。回顾他们的交谈随处可见他们的冲突蓄势待发,过程曲折,在两人最后似乎达成一致的对话背后,不难看出两个人各自遭受的挫折。车站的这场对话或许是俩人亲密关系随之会有所变化的前奏。整篇小说采用了以对话的形式来叙述的方式,表现了男人和女人的关系濒临变故的这一时刻,作者并没有强化和夸张其中尚不明显的东西,但揭示出了其中潜在的心理趋势。而结合语用学中格莱斯的会话合作原则我们能更加清晰地捕捉隐藏在这篇小说人物语言的真实性,同时为我们提供了新的方法去更好地赏析小说。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

生活中的小实验
林海雪原游
难忘的爬山
妈妈,我想对您说
玩流星锤
巧妙的组合
妈妈夸奖我
都是毛毛虫惹的一场风波
多多和豆豆
毛驴与狼
我是爸爸妈妈的“宠物”
我的“小可爱”
大母鸡
难忘的草原之行
选美比赛
论创新语文实践活动是学生学习的不竭动力
论网络课程的结构特点及网络教学模式
论广告教育中的案例教学法
论“体教结合”与“教体结合”思辨
论应用项目教学法培养学生的综合素质
论激发学生学习动力的教育教学策略
浅谈物理教学和素质教育的结合
论学习动力理论在高校经济学英语教学中的应用
试论高校人事分配制度改革分配模式的选择
浅论远程学习者学习动力的维持
论在初中数学教学中如何防止两级分化
论双语教学改革模式的探讨
试论农村教育学校呼唤“反思研究”
谈论高校思想政治教育与和谐校园的构建
浅析成人教育的发展战略
《索溪峪的“野”》教学反思
《索溪峪的“野”》重难点精析
《索溪峪的“野”》句段赏析
《索溪峪的“野”》篇章学习
《索溪峪的“野”》词语积累
《索溪峪的“野”》中心思想
《索溪峪的“野”》课文题解
《索溪峪的“野”》难句讲析
《索溪峪的“野”》教学片段
《索溪峪的“野”》中心思想
《索溪峪的“野”》教学反思
《索溪峪的“野”》难段讲析
自然的美 野性的美
《索溪峪的“野”》课文导学
《索溪峪的“野”》写作特点