翻新时间:2023-03-24
农业节水中的盲区与亮点
盲区
节水目标上的盲区农业节水无疑是国家的战略目标,但并不能简单转换或混同于农民目标。就用水而言,农民以方便、省力、省钱为原则,甚至宁愿大水漫灌也不去费钱、费事、费工地搞节水,除非节水的收益大于投入。也就是说,如果不能增收,节水就不可能成为农民的目标和自觉行动。
节水主体上的盲区“九五”国家投资250亿元于全国300个示范县8000余万亩农田的渠道防渗、管道输水和喷、微灌建设,“十五”还要搞几百个这样的县。政府集项目决策、政策制订、资金投入和实施执行于一身,形成了事实上的“国家出资金,干部出政绩,农民出力气”的格局。示范县农民是受益了,但因主体地位和意识的模糊而在技术选择、设施使用和增收效果上大打了折扣。更重要的是,全国十多亿亩农田都需在不同程度和方式上节水,政府是包不下来的,关键是要建立以农民(不只是示范县)为节水主体的政府投入机制和政策。
供电站和输电网建设是政府的事,节电则是企事业和千家万户的事。同样,供水和输水工程建设是政府的事,节水主体理当是农民。但农业节水与工业节电的不同之处在于农民是资金、技术和产品效益上的弱势群体,是政府政策性扶持的对象。
技术与技术产品上的盲区一谈到节水,就会想到喷灌滴灌、防渗平地、覆盖保墒、耐旱品种等等。其实,目前的主要问题不在于这些传统技术,而是这些技术的集成配套差,物化产品质量不高价格高,售前售后服务跟不上,这是节水科技企业不发达,市场运行机制不健全的表现。如果说节水主体是农民,那么,节水技术和装备的支撑主体应当是节水科技企业。
技术改进与突破上的盲区技术进步中有量变与质变,改进与突破。目前我国的传统节水技术还不发达,在技术改进和推广中还有相当大的发展空间,是当前节水工作的技术主力。但在制订国家节水高技术中长期发展规划中,存在着以传统技术的改进模糊以至替代节水技术的前沿和突破点的现象。不同目标和技术层次上的含混,将对节水技术的重要前沿和突破带来负面影响,对节水事业的长远发展和提高节水科技企业的竞争力不利。
亮点
从盲区分析中,自然地浮现出了一些具有现实意义的亮点。
第一个亮点是:节水与增收的互动。
作物布局和农业结构调整使节水与增收融为一体,蕴藏着极大的潜力。为能从黑河分出9亿立方米的水输送到下游的额济纳旗,张掖地区以进为退地搞节水,其核心就是依靠当地资源优势,发展高效节水农业,形成日光温室、酿酒葡萄、浓缩果汁、真空冻干食品、草(块)粉加工、发展养殖业等7大产业和14个加工企业。种植业内部的粮、经、草比例达到30:50:20;畜果业产值达农业总产值的45%。这是一个节水与增收互动双赢的范例。
下载文档
网友最新关注
- 洗碗
- 聪明泉
- 萝神鼓
- 一次难忘的升旗仪式
- 家乡的美景
- 乌鸦和狐狸
- 鹦鹉
- 续写小?z影师
- 续写坐井观天
- 吹泡泡
- 故乡的雪
- 我的家
- 我
- 《沙滩惊奇》观后感
- 第一次演讲
- 2011年大一新生入党申请书
- 大一新生入党申请书1800字
- 大一新生优秀入党申请书
- 2011年研究生入党申请书范文
- 2021大一军训心得体会800字范文
- 大学生入党申请书2800字
- 优秀入党申请书范文(七)
- 大学生入党申请书800字
- 经典大学生入党申请书(四)
- 农村大学生入党申请书
- 精选入党申请书范文
- 大一先进学生入党申请书
- 生物学科教学计划2021
- 毕业生工作之后入党申请书
- 2011年3月入党申请书范文
- 李斯特的艺术歌曲创作特征
- 对多媒体音乐教学的思考
- 与爱情有关的音乐或乐器
- 论小学音乐情境教学
- 谈音乐教学改革中的引进与借鉴
- 浅谈音乐表演中的投情与抒情
- 桥梁裂缝产生原因浅析
- 中外扬琴艺术的比较研究
- 中学音乐欣赏教学须加强审美教育
- 聂耳音乐中的爱情主题
- 爱情•音乐•亲情
- 谈如何提高声乐教学质量
- 如何提高音乐课的教学质量
- 谈现代信息技术让音乐课堂充满乐趣
- 对音乐艺术审美特点研讨
- 《笋芽儿》字词
- 《笋芽儿》学习目标和教材简说
- 《笋芽儿》第二课时教学设计
- 《笋芽儿》教学活动设计
- 《笋芽儿》教学设计2
- 《笋芽儿》教学设计2
- 《笋芽儿》教学案例
- 《笋芽儿》第二课时教学设计2
- 《笋芽儿》说课设计
- 《笋芽儿》教学设计1
- 《笋芽儿》第一课时说课设计
- 《笋芽儿》教学设计3
- 《笋芽儿》教学设计4
- 《笋芽儿》教学杂谈
- 《笋芽儿》词语积累和词义辩析