翻新时间：2022-08-03
构建节水型社会中农业节水的思考
构建节水型社会中农业节水的思考 构建节水型社会中农业节水的思考 构建节水型社会中农业节水的思考
摘要:我国农业用水面临着资源型缺水、用水结构性缺水和水质性缺水的困境,提高用水效率将是未来农业节水的重中之重。文中分析了我国水资源利用现状以及存在的问题,提出从农业用水各个环节开展内涵节水、发展可持续节水型农业的观点。以人与自然和谐相处的新理念,审视和展望了节水社会建设中农业节水前瞻性理论研究与技术创新的相关内容。
关键词:农业节水 节水型社会 水资源
我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的四分之一。社会经济用水安全保障已经成为制约我国社会经济发展的重要因素,是我国当前社会经济发展面临的一个迫切问题。一些国际组织已经将中国的水资源供需和粮食安全自给联系起来,认为中国的水资源短缺将超越洪涝灾害而成为中国政府最大和最难解决的水问题,甚至会引发全球粮食市场的变动和其他国际问题。
1.我国水资源利用现状及存在问题
1.1 用水现状 表1 我国用水指标变化
项目
1980
1993
1997
2000
2001
2002
2004
人均用水量/m3
450
443
450
430
436
428
427
万元GDP用水量/m3
3028
1017
744
610
580
537
399
亩均用水量/m3
583
539
516
479
479
465
450
人均
生活
城市/升
117
178
220
219
218
219
212
农村/升
71
73
84
89
92
94
68
工业万元
用水量/m3
产值
635
190
136
78
增值
288
268
241
196 随着我国经济建设的发展,节水灌溉技术的应用,农业用水比重一直呈递减趋势,由1949年的97.1%逐步下降到2004年的64.6%(见表
2)。考虑到近期我国供水量不会有过大增长,这一比例还将维持一定时间,我国农业用水将基本控制在4000亿m3左右,预计到2030年可供水量达到6640亿m3时,农业用水比重可降低到60%
表2 我国用水构成变化
年份
用水总量/亿m3
用水量构成/%
总计
农业
工业
生活
农业
工业
生活
1949
1031
1001
24
6
97.1
2.3
0.6
1980
4437
3699
457
280
83.4
10.3
6.3
1993
5198
3817
906
475
73.4
17.4
9.1
1997
5566
3920 525
70.4
20.1
9.4
2000
5498
3467
1139
575
63.1
20.7
10.5
2002
5497
3736
1142
619
68.0
20.8
11.3
2004
5548
3584 732
64.6
22.2
13.2
注:2004年前的生活用水包括了包括生态用水,而2004年开始采用新的划分标准,生活用水只是居民生活用水,而将生态用水单独划分出来,为了能更好地与前面序列对比,将2004年的生态用水(占1.5%)暂时算入生活用水。
可以看出,我国农业发展是在节水和内部挖潜的基础上稳定发展的。随着农业产业结构的大调整和高科技高附加值产品的提高,农业用水可望在稳定现状的前提下,保持农业产值的稳定提高。但农业依然是我国的第一用水大户。必须依靠节水灌溉措施来实现灌溉发展。
1.3 存在的主要问题
目前,水资源供需矛盾突出、水资源紧缺与用水浪费并存、用水效率低是我国水资源利用的主要问题。
1.3.1水资源供需矛盾突出
20
下载文档
网友最新关注
- 我的朋友
- 神舟7号
- 中国队能否夺得最多的金牌？
- 中国女排
- 男子100米飞人大战
- 我最喜欢的篮球运动员
- 王浩
- 郭晶晶
- 中国乒乓球队
- 金融危机
- 体操个人全能
- 问题奶粉
- 期待田径队的表现
- 国金融危机
- 问题奶粉
- 出口加工型企业应用电子邮件营销应注意的问题(1)
- 和谐校园构建中的权利与权力冲突及其消解
- 浅论教师侵犯学生权利问题
- 中国积极参与区域经济合作的原因探讨(1)
- 关于大学生权利意识的偏失与匡正
- 技术进步对贸易格局影响的理论研究(1)
- 反倾销的社会利益分解分析(1)
- 浅析东北地区老工业产业再造和模式选择(1)
- 国有企业改革中的一个问题及对策
- 论积分在经济建模与分析中的应用(1)
- 试论校园体育伤害事故的二元视角探析
- 浅谈大学生的职业道德培养
- 关于建构高校管理权与学生权利的平衡机制
- 浅析教师专业发展的几条途径
- 试论教师成长档案袋对教师专业发展的促进价值
- 《小小竹排画中游》教学设计
- 《自己去吧》教学设计
- 《我要的是葫芦》教学设计
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《画》教学设计
- 《小小的船》教学设计
- 《小小竹排画中游》第一课时教学设计
- 《称赞》教学反思
- 《哪座房子最漂亮》教学设计
- 《哪座房子最漂亮》教学设计
- 《影子》教学设计
- 《四季》教学设计
- 《风娃娃》教学反思
- 《雪地里的小画家》教学设计及评点
- 《雪地里的小画家》教学设计