教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 高效生态林下养鸡技术

高效生态林下养鸡技术

上传者:网友
|
翻新时间:2023-03-14

高效生态林下养鸡技术

高效生态林下养鸡技术

充分利用林下空间,发展节约型、健康型、生态型林下经济,饲养本地鸡,以放养于山林之中,自由采食昆虫和野草为主,人工补喂混合料,夜间舍内寄宿的生产模式越来越受到人们的欢迎,由于山区空气新鲜,水无污染,扑食昆虫和野草,使鸡的饲养成本降低,也有助于更好地保护林地资源,具有双重效能。放养技术如下:

一、选好场址,完善设施

养殖场应选择在林间,场址周围没有污染源,向阳背风,地势高,水质好,取水便利,排水容易等。

鸡舍建造,要根据实际情况制定,一般修建育雏舍的结构和材料要讲实用,低成本,育雏舍要达到地势高、保温好、通风流畅、便于清扫和消毒。运动场周围用2米高的钢丝围网圈护起来。

二、选择健康鸡雏

本地草鸡最好,也可以购外地优良品种,无论是本地鸡还是外地鸡雏,最好引进种鸡防疫好的孵化场,选择羽毛整洁,腹部大小适中,柔软而富有弹性,眼大有神,叫声宏亮,活泼爱动,握在手中挣扎有力。

三、放养关键技术 2.林区养殖达到规模化、产业化,因林下野草很快就被吃光秃秃的,只好整天喂精料,鸡吃料后到处乱跑,运动量大而吃的料多,长的慢,吃的料白白跑掉了,导致亏本,因此林下养殖每亩30~50只为宜。要想养多,只有种植牧草,规模化才有效益,在畜禽总饲养成本中饲料成本占总成本70%,家禽放养不但可改善肉质的风味,同时可节约一半的饲料成本,因此放养鸡是否有钱赚,关键在于种植优质牧草。

3.放养区优质牧草的选择

3.1景观与生态林,前三年种植多年生牧草,如紫花苜蓿。三年后种植耐荫的多年生牧草,如白三叶、鸡脚草、黑麦草等。

3.2山地、坡地树林,种植耐瘠薄的多年生本科牧草,如紫花苜蓿+高羊茅(或牛尾草、结缕草等)。

3.3河流、湖泊的滩地和河岸,在较干燥的地区:种植较耐旱的牧草,如多年生的苜蓿+黑麦草(或高羊茅),在较多水份的地方,种植较耐劳的牧草,鲁梅克斯、狗牙根等。

3.4果树:行间距较宽,种植多年生牧草如苜蓿(或红三叶、白三叶)+多年生黑麦草等。如果树冠大且叶片遮阴较高,例如苹果树、梨树,种植耐荫性好的牧草,如白三叶+黑麦草或鸡脚草等。

3.5茶园、桑园种植多年生牧草,如紫花苜蓿(或三叶草等)+黑麦草(或高羊茅)。

总的原则:考虑鸡的食性,耐践踏和持久性,在人工牧草配套上使用,多年生豆科牧草60%+禾本科牧草40%混播方式,适宜豆科牧草有:三叶草、紫花苜蓿等,禾本科牧草有:黑麦草、高羊茅等。

4.牧草种植

多花黑麦草,一年生耐刈割,耐放牧,营养高。播种时间9~10月份,采食期以11月~第二年6月,亩产6000公斤。

三叶草,多年生豆科,耐荫牧草,最大特点:耐荫果树及树林中可以种植,播种期,春秋播,采食期3月~12月份,营养高。

紫花苜蓿多年生豆科牧草,称为牧草之王,播种期春、秋两季,采食期每年3月~12月份,青刈或放牧。特点:有根瘤菌,不需追肥,蛋白质含量高。

5.放养鸡管理 5.2放养调教,如吹口哨、放音乐、敲锣等,以便晚上及时回鸡棚,回来后立即喂料,有助于调教。

5.3晚上回来要补料,防止部分鸡没吃饱,给鸡有家的感觉,防止鸡夜不归宿。补饲的饲料要用配合料,于上市前1个月用农村五谷杂粮,以黄玉米为主。

5.4按常规免疫,也可根据当地疫病流行情况制定免疫程序。

以下免疫程序仅供参考

驱虫一次,直到上市,一旦发生寄生虫病,可选用丙硫苯咪唑拌喂。 www.Lwlm.com

种草养鸡节约饲料,可节省一半饲养成本,并可获得优质无公害鸡、鸭、鹅,且价格高,因此林下养鸡是21世纪最朝阳的产业。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

小猫多多
快乐之旅—游天目湖
神厨小姨
灿烂金秋,娇艳之菊
战场上的白鸽
心林海湖畔
平凡的一天
小花园的四季
家之秋
转学
爱,会创造了奇迹-----读《地震中的父与子》有感
秋天的景色
“残缺”的完美
平凡,美的极致
我和老师是笔友
浅析高职公共英语教学中跨文化交际能力的培养
试论高职英语词汇教学中的跨文化意识培养
浅谈大学英语口语交际策略教学研究
试论英语教学中文化意识的培养及策略
试论J. L.奥斯汀的言语行为理论的思想传统
浅谈广告语言的说服力
浅论高中英语课堂教学中跨文化意识的培养
浅论英语课中的文化教学
浅论非英语专业大学生的文化意识水平及提高方法
浅谈言语行为理论与广告翻译学
浅析翻译中的文化意识
浅谈言语行为理论在翻译实践中的应用
浅论Austin言语行为理论与动态语境观
浅析间接言语行为理论初探
浅谈奥斯汀的言语行为理论对“十八相送”的解释力
《奇妙的克隆》说课设计
《奇妙的克隆》教学设计
《奇妙的克隆》教学设计
《奇妙的克隆》教学设计
《奇妙的克隆》教学设计B
《奇妙的克隆》问题探究
《奇妙的克隆》教学设计
《奇妙的克隆》教学设计A
《奇妙的克隆》教学设计
《奇妙的克隆》基础知识题
《奇妙的克隆》说课设计
《奇妙的克隆》教学设计
《奇妙的克隆》教学设计
《奇妙的克隆》典型例析
《奇妙的克隆》教学设计