识动物 奇妙的海底动物
翻新时间:2022-11-27
识动物 奇妙的海底动物
识动物 奇妙的海底动物
多姿多彩的海底乐园里,住着哪些动物呢?
○有意思的房客 寄居蟹 寄居蟹背着小海葵到处旅行,海葵则可以保护寄居蟹免受伤害。 蓝指海星 海星是海葵害怕的敌人。 海龟 海龟游得可欢啦! 水母 水母在海底开起了舞会。 ○爱热闹的鱼儿 小丑鱼 小丑鱼给海葵带来食物,还会帮海葵大扫除哦! 海葵 有毒的海葵也会保护小丑鱼的安全! ○变化万千的美丽珊瑚 玫瑰珊瑚 玫瑰珊瑚真像一朵盛开的绿玫瑰。 萼形柱珊瑚 轴孔珊瑚 轴孔珊瑚长得好像灵芝哦! 珊瑚 珊瑚是动物哦!鱼儿最爱在珊瑚中捉迷藏了。 鹿角珊瑚 鹿角珊瑚很像一堆梅花鹿的角。 给爸爸妈妈的话 生活在海底的动物有着奇妙而丰富的生活习性,是孩子非常感兴趣的探索主题,比如有的动物长得像植物,有些动物彼此共生,这些都能让孩子耳目一新。 指导要点 3〜4岁:请孩子辨别一下,哪些是海里的鱼儿。 4〜5岁:孩子能简要说出共生的动物及其相互的关系。 5〜6岁中国wWw.LWlm.coM:可以针对珊瑚的种类与习性,作进一步的延伸探索。下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 寻找春天的脚步
- 读《圣诞欢歌》有感
- 勇敢挑战生活的考验 ——读《桃花心木》有感
- 人间仙境——太白山
- 第一场雪
- 花的天堂、鸟的世界
- 雨中小伞
- 小鸟伤心了
- 我心目中的老师
- “狐朋狗友”
- 洛浦雨景
- 秋天的私语
- 秋色
- 《爱的教育》有感
- 美丽的春雨
- 浅谈高职电子信息专业英语教学的研究与探索
- 试论网络环境下有效学习发生的条件及策略探究
- 浅议国外高等教育评价体系的比较研究
- 关于党建工作在提升高校科技竞争力中的作用探究
- 试论瑞吉欧中国化的教师角色的塑造
- 浅谈高职教学中任务驱动教学法的应用分析
- 简论和谐教育视阈下的高校师德建设
- 试析思想政治教育推动地方院校大学生就业的思考
- 探讨高等教育评价中存在的问题与对策研究
- 关于体育教师自主发展阶段性表征探究
- 关于地方性高校健美操教师状况分析与对策研究
- 试析构建高职院校扁平化管理组织的思考
- 浅谈创新实验教学与传统实验教学的比较
- 试论大学生生态文明意识教育
- 信息化时代高职教学理念的探析
- 《草房子》故事梗概
- 《孤独之旅》心理描写
- 《孤独之旅》中心思想
- 《孤独之旅》强化练习
- 《孤独之旅》写作特色
- 《孤独之旅》有关资料
- 《孤独之旅》环境描写
- 黄油烙饼
- 《孤独之旅》结构分析
- 《孤独之旅》主题思想
- 长大 飞翔
- 《孤独之旅》学习指导
- 《孤独之旅》学法指导
- 一世阴凉
- 孤独与蚕的联想