识动物 奇妙的海底动物
翻新时间：2022-11-27
识动物 奇妙的海底动物
识动物 奇妙的海底动物
多姿多彩的海底乐园里,住着哪些动物呢?
○有意思的房客 寄居蟹 寄居蟹背着小海葵到处旅行,海葵则可以保护寄居蟹免受伤害。 蓝指海星 海星是海葵害怕的敌人。 海龟 海龟游得可欢啦! 水母 水母在海底开起了舞会。 ○爱热闹的鱼儿 小丑鱼 小丑鱼给海葵带来食物,还会帮海葵大扫除哦! 海葵 有毒的海葵也会保护小丑鱼的安全! ○变化万千的美丽珊瑚 玫瑰珊瑚 玫瑰珊瑚真像一朵盛开的绿玫瑰。 萼形柱珊瑚 轴孔珊瑚 轴孔珊瑚长得好像灵芝哦! 珊瑚 珊瑚是动物哦!鱼儿最爱在珊瑚中捉迷藏了。 鹿角珊瑚 鹿角珊瑚很像一堆梅花鹿的角。 给爸爸妈妈的话 生活在海底的动物有着奇妙而丰富的生活习性,是孩子非常感兴趣的探索主题,比如有的动物长得像植物,有些动物彼此共生,这些都能让孩子耳目一新。 指导要点 3〜4岁:请孩子辨别一下,哪些是海里的鱼儿。 4〜5岁:孩子能简要说出共生的动物及其相互的关系。 5〜6岁中国wWw.LWlm.coM:可以针对珊瑚的种类与习性,作进一步的延伸探索。下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 2008年科尔沁国际夏令营
- 捉螃蟹
- 可爱的“小老鼠”
- 象棋班的同学
- 游古城西安
- 空调和蒲扇
- 我的表哥
- 粗暴的伯父
- 给外国运动员的一封信
- 我身边的奥运
- 我的QQ宠物
- 我
- 难忘的奥运会开幕式
- 工作狂——爸爸
- 观察发现
- 初中同学聚会方案
- 初中理科教研组计划
- 区煤炭管理局工作汇报及工作思路
- 新教师个人发展规划
- 全区政法工作要点
- 教师个人发展规划书
- 骨干教师发展规划
- 街道思想宣传工作思路
- 建设创造良好法制环境的措施
- 文明社区创建规划
- 四年级班级管理方案
- 骨干教师三年发展规划
- 新教师五年发展规划
- 公共机构节能规划
- 组织部党建工作思路
- 论环境民事责任体制（下）(1)论文
- 电子商务合同公证的法律问题(1)论文
- 网络环境下著作权“合理使用”制度探讨(1)论文
- 网络环境下著作权的合理使用(1)论文
- 数字环境下恢复著作权利益平衡的基本思路(1)论文
- 新技术环境下著作权审判的基础(1)论文
- 占有制度与中国民法(1)论文
- 依法加强对网络环境下著作权的司法保护(1)论文
- 论环境民事责任体制（上）(1)论文
- 构建环境合同制度(1)论文
- 环境民事侵权同质赔偿原则之局限性分析(1)论文
- 中国统一企业所得税法与民营企业的生存环境(1)论文
- 环境公益诉讼制度研究(1)论文
- 依法加强对网络环境下著作权的司法保护
- 都市题材电视电影的喜剧化类型
- 《四季》教学设计13
- 《四季》教学设计12
- 《小小竹排画中游》第二课时教学设计2
- 《四季》教学设计3
- 《四季》教学设计4
- 《小小竹排画中游》第二课时教学设计1
- 《四季》教学设计5
- 《四季》教学实录与评析
- 《四季》教学设计1
- 《四季》第一课时教学设计8
- 《四季》第一课时教学设计7
- 《四季》学习目标和教材简说
- 《画》教学设计8
- 《四季》第一课时说课设计
- 《四季》教学设计2