翻新时间:2013-12-14
试论秘书学科概念体系的研究
当前,我们在秘书学的建设和教学中,面临的一项重要任务,就是如何确立供本学科运用的一系列基本概念、一般概念和专门用语(术语),及其相互关联的系统化的整体,即概念体系。本文就这个 问题 作些初步探讨。
一、 研究 秘书学概念体系的迫切性
概念体系不仅是 理论 体系的重要组成部分,而且是建立某种理论体系的起点。
秘书学作为一门新兴的学科,近几年来呈现出令人鼓舞的局面。但是,从总体来看,我认为秘书学的建设, 目前 尚处在它?quot;学前阶段",即前 科学 时期。
由于秘书学一系列基本概念尚未进入科学体系,就给秘书学的教学带来许多困难和不便。因此,我的第一个结论是:加强对秘书学概念体系的研究势在必行!
二、研究秘书学校念体系的 内容 和重点
任何一门学科,都有自己的一系列概念。
关于"秘书"这一概念,目前国内不下五家之说。虽然各家之说不无一定道理,但是否揭示出事物的本质、事物的整体、事物内部联系,即上升为理论概念,尚待探讨和商榷。据我的认识,秘书是掌管公文并全面辅助领导者管理日常工作的人员。我认为,这个概念初步揭示了目前我国各级各类秘书人员的本质特征,即它的可读性、辅助性、服务性和多能性,从而使秘书人员同其他行政工作人员有了质的区别。
我们从这个基本概念出发,就可以进一步去结构秘书学的体系框架,比如以掌管公文、辅助决策、沟通信息、协调关系、处理事务和保守秘密等为内容的秘书职能论;以一般工作方法、特殊工作方法和未来工作方法等为内容的秘书方法论;以秘书组织、秘书人事、秘书制度和秘书素养等为内容的秘书管理论。然后,我们再去深入研究秘书职能论、秘书方法论和秘书管理论的概念、原理、定律和一般理论结论,把秘书学的理论体系逐步加以完善和充实。这样,一门崭新的学科--具有 社会 主义特色的秘书学,就会在我国应运而生,因此,秘书学的建设,必须以基本概念为重点突破口,这是我的第二个结论。
三、研究秘书学概念体系的方法和途径
概念作为一种思维形式,一种科学抽象的产物,它反映了人们在不同认识阶段的不同思维水平。
我们在研究秘书学科的概念时,首先就要充分占有秘书工作和秘书管理方面的经验材料,包括日常概念和经验概念。在此基础上,严格遵守揭示概念内涵和外延的逻辑方法,特别是下定义的全部规则,精心地进行科学抽象,从中制定出一系列理论概念。这应当成为我们研究秘书学概念体系的基本方法。其具体途径,大体有以下几种:
(一)现有的科学概念。
(二)移植其他学科的概念。
(三)改造流行的普通概念。
(四)创造秘书学科的新概念。
此外,我们在研究秘书学概念体系的过程中,还应注意区分正确概念和错误概念,以及一些显然过时的概念。
秘书学科概念体系的研究条件已经成熟,问题在于提出任务,制定规划,并采用科学有效的研究方法和研究途径。这就是我的第三个结论。
下载文档
网友最新关注
- 我的爸爸
- 树叶
- 小熊请客
- 祖国是摇篮
- 家
- 论本领
- 我
- 大树
- 小尾巴
- 梨子提琴
- 重阳节
- 车
- 属相
- 小河里的水
- 秋天来了
- 知识经济条件下的审计创新对策(1)
- 浅析商誉会计(1)
- 会计准则执行机制影响因素分析(1)
- 电算化会计档案的管理(1)
- 理顺预算执行审计与人大监督的关系(1)
- 试论会计环境对会计发展的影响(1)
- 衍生金融工具会计准则初探(1)
- 浅谈电子商务对会计电算化的影响(1)
- 会计师事务所内外治理机制问题简析(1)
- 论审计职业道德建设的内涵、方法与发展方向(1)
- 加强中小企业财务会计工作的探讨(1)
- 对管理会计在企业中应用的思考(1)
- 再论如何充分发挥审计免疫系统功能作用(1)
- 西部大开发投资绩效审计初探(1)
- 会计收入与所得税收入差异分析(1)
- 《要下雨了》朗读指导及练习设计
- 《小小的船》教学评析
- 《小小的船》第二课时
- 《小小的船》教学设计之二
- 《要下雨了》教学设计之八
- 《小小的船》第二课时教学设计之一
- 《小小的船》教学设计及反思
- 《小小的船》教学设计之一
- 《要下雨了》综合资料之一
- 《画》教学设计之三
- 《画》教学设计之四
- 《要下雨了》综合资料之二
- 《小小的船》教学设计之三
- 《画》教学设计之五
- 《要下雨了》教学设计之二