关于大学生思想政治教育的实效性

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[论文摘要] 提高大学生思想政治教育的实效性，内容要体现时代性，方法要把握规律性，形式上要突出创新性。

[论文关键词] 大学生 思想政治教育 规律 实效性

胡锦涛总书记指出：加强和改进大学生思想政治工作，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。它对于确保全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标和中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。根据胡总书记的讲话精神并结合实际工作情况，笔者认为，在大学生思想政治教育中，应把提高实效性作为研究重点，力求体现时代性、突出现实性、把握规律性、富于创新性。

一、体现时代性

历史在变革，社会在发展，思想政治工作亦应做到与时俱进，体现时代性的要求。

1. 加强时事政治教育，增强责任感。时事形势往往涉及敏感问题、热点问题、焦点问题，渗透着政治性、社会性和鲜明的时代性；抓住这些问题，抓住能引起学生共鸣的兴奋点，因势利导，可产生不同寻常的教育效果。

当前，国际形势并不太平，单边主义、霸权主义、强权政治无时不在。思想政治教育中，应当密切结合这些问题，如台海关系问题、中日关系问题和中美关系问题等，要用历史和现时的大量事实告诉学生：贫弱就会受制，落后就要挨打。为了提高教育效果，学校应定期举办形势报告会，通过一系列具有时代特色的典型案例分析，激发学生奋发向上、奋发图强的内在动力，增强他们刻苦学习科学知识，为民族复兴、国家强大做出贡献的崇高责任感。

2. 以国家目标为指引，增强使命感。大学生思想政治教育的核心问题是精神培养，包括民族精神、进取精神、创新精神、友爱和协作精神等。这种教育应与党和国家的现阶段的发展目标结合起来，用目标去激励。要使学生清楚地了解我国全面建设小康社会、到本世纪中叶实现现代化的宏伟目标；要用生动的数据、具体的指标说话，使其认识到在他们步入社会的几十年里，正是我国实现现代化的时期，这一历史重任将无可推拖地落在自己身上。个人目标与国家目标同向才有意义；个人理想融入全国人民的共同理想之中才有实现的可能；片面追求自我实现，不仅不能实现自己的理想，反而可能误入歧途。目标明、方向清、动力足、本领强，才能增强使命感。

二、突出现实性

当前，在大学生的思想教育中，以下几个问题需要重点加以解决：

1. 入党问题。近年来，大学生中有相当一部分同学要求加入党组织，这是一种积极因素，是一种好现象，应当予以鼓励。同时也不可否认，有些积极分子入党的目的不够明确，如有的学生是为了在学生中树立个人威信，有的是为了毕业后好找工作；有的是迫于父母和亲朋好友的压力等等。由于目的不纯，有的同学在争取入党的过程中，常常会发生一些不应有的举动，把社会上的一些庸俗的习气带到了校园。针对这些问题，应充分发挥业余党校的作用，利用党课学习、组织谈话、举办优秀共产党员先进事迹报告会等方式，进行正确引导。实践表明，用本校、本系和本班的优秀党员干部、优秀党员教师、优秀党员学生的先进事迹进行教育，效果是显著的，应当形成制度，坚持下去。围绕入党问题实施的一系列教育活动，目的是解决组织入党和思想入党问题，让党的思想的光辉时时照耀在校园，指引着在广大青年学生的前进方向。

2. 就业问题。就业是在校生普遍关心的问题。由于种种原因，某些专业就业渠道不畅，使得一些学生 “郁闷”甚至感到“前途无望”。解决这个问题，首先应转变就业观念。要使学生认识到，需求就是岗位，应根据自身层次、专业、特点和优势构建自己的坐标系，找到适合自我发展的坐标点，而不能盲目攀比、拔高，非要做什么“白领”。第二是增强竞争意识。在职场供需矛盾比较突出的情况下，不断提升自身综合素质和就业竞争力是明智之举。不经历风雨，怎能见彩虹？没有什么人可以随随便便成功。困局面前，迷迷糊糊、混混沌沌，是被淘汰者的表现。只有变压力为动力、迎难而上、全面提高素质，才有可能在激烈竞争的情势之下诞生光明前景。

3.学习问题。学习上的问题主要表现是动力不足、得过且过。由于不能把精力集中到学习上，不少学生迷于“恋爱”之中、网吧之上，明知不该，但又不能自控制。针对以上问题，需要思想政治工作者从实际出发，深入到学生中调查研究，嘘寒问暖，察颜观色，关心帮助，将心换心，通过深入细致的思想工作，摸清学生的思想脉搏，知晓他们的喜怒哀乐，有的放矢、循循善诱，以提高思想政治教育的针对性和实效性。 "

三、把握规律性

把握思想政治教育的规律，是提高思想政治教育实效性的关键。

1.坚持实事求是。实事求是是辩证唯物主义的基本观点。坚持实事求是要注意三个方面的问题：一是切记忌说空话、说大话，否则会使学生感到华而不实，甚至产生逆反心理；二是看问题必须客观，在调查研究的基础上，掌握事情的来龙去脉和前因后果，做到有理、有据、有力、有效，否则不但达不到教育效果，反而会使矛盾激化；三是对症下药，以事实为根据，针对不同的问题，采用不同的方法去解决，防止千篇一律、形式化和表面化。

2.透过现象看本质。本质表现为现象，现象表现本质。要抓住学生的思想问题必须从观察学生的表现入手。例如，学生闷闷不乐，可能是在学习中或生活上有压力，有自己不好处理的问题；迟到、早退、旷课，可能有厌学情绪；无视规章制度、打架斗殴，是组织纪律观念淡薄等等。现象和本质的对立统一关系，向我们揭示了思想政治工作的规律性，那就是从观察表现入手，透过现象看本质，抓住本质，解决问题。

3.循序渐进做工作。思想政治教育，不是一朝一夕之事，而是一项长期的、艰苦细致的工作，不能操之过急、急

于求成，而应循序渐进。要按照“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优异的作品鼓舞人”的要求，通过深入细致的工作，像细细的雨丝一样滋润学生的心田，才能体现出教育的效果。正所谓“好雨知时节，润物细无声”。

四、突出创新性

创新思想政治工作，应注意以下几个方面：

1. 强化社会实践功能。过去，我们更多关注的是理论学习指导，弱化了社会实践环节。单一的、系统的理论学习显得空洞、枯燥，效果不佳。创新思想政治工作，不仅要重视理论武装，更要重视学生的社会实践。要通过社会实践活动，让学生了解历史、认识现在、展望未来并增强信心，重点是要了解改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国现代化建设所取得的伟大成就，帮助学生从立场、观点和方法上正确思考问题，增强社会主义信念，这是提高思想政治教育实效性的必由之路。

2. 发挥学生党员作用。充分发挥学生党员的带动作用，是提高思想政治教育实效性的重要方面。一个党员一面旗，一面红旗带一批。为发挥学生党员的带动作用，可制作“共产党员”、 “入党积极分子”标牌，要求学生党员和重点培养对象佩戴胸前，一方面时刻提醒这些学生不要忘记自己的身份，处处以党员的条件严格要求自己，另一方面为学生树立榜样，同学之间互相监督、互相学习、共同进步。

3. 党政工团齐抓共管。思想政治工作是一个系统工程，绝不仅仅是学生管理部门的事，要树立党政工团齐抓共管的新观念。培养 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人，是党政工团的共同目标，各部门要在党委的统一领导下，协调一致，互相配合，互相支持，思想政治工作才能取得好的效果。

4. 建立激励工作机制。学生思想政治工作是学校头等重要的工作，应该建立长效机制，长抓不懈。思想要重视，机构要建全，责任要明确，措施要得力，经费要充足，奖励幅度要大，惩罚力度要足。每学期都应召开思想政治工作经验交流会，每学年都应召开思想政治工作表彰大会，要让那些师德高尚、业务一流，并做出突出贡献的优秀教师及有关人员感到光荣和自豪，该提拔的要提拔，该重用的要重用，该奖的要奖，该升的要升，以此来开创学校思想政治工作的崭新局面。

提高大学生思想政治工作的实效性，是大专院校面临的新课题，要不断探索，不断实践，不断总结，不断提高，这样才能把中共中央关于加强和改进大学生思想政治教育的要求落到实处。