翻新时间:2023-07-21
论数字化作品的知识产权问题(1)
摘要:如今, 信息技术飞速发展, 网络经济、数字地球、数字图书馆等新技术和新概念蜂拥而至。当人类越来越多地受益于科学技术带来的便利的同时, 诸如知识产权保护、信息安全等重要问题日益受到关注。
数字图书馆建设不可避免地遇到版权保护以及信息真实性问题, 本文主要就数字化作品中所涉及的有关知识产权问题, 包括版权问题、版本问题以及技术保护与信息安全等进行讨论。
关键词:数字图书馆 知识产权 版权保护 资源建设电子出版物和Internet 上的版权、著作权问题现在是作者、出版商、图书馆等各方面普遍关注的问题, 而未来中国数字图书馆的收藏又有很多是比较珍贵的历史、文化收藏,因此怎样处理版权、版本问题等显得尤为重要。目前国内一方面存在有人忽视版权法而盲目地将文献数字化的作法, 另一方面也存在对版权的处理法不健全的现象, 致使数字图书馆建设中遇到各种难以解决的问题。
中国著作权法规定:“图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或保存版本的需要, 复制本馆收藏的作品”属于合理使用, 但限于为馆藏需要的复制, 数量受到严格限制, 并且只允许复制本馆收藏的作品, 法定许可的情况也不包括图书馆, 所以, 图书馆要将作品数字化, 已超出合理使用的范围。美国版权法对图书馆复制的免责规定是“复制、发行不能有任何直接和间接商业利益; 图书馆藏书必须向公众或不仅向与该馆有关系的人员而且向在某一专业领域从事研究的其他人开放; 作品的复制发行必须有版权标记”。
在1995年美国的N II 白皮书中也指出: 图书馆复制发行版权作品而不承担侵权责任的情况包括: 存档复制、替换复制、文章摘录和用于学术目的的绝版复制、馆际互借。德国著作权法允许为了个人学术、记录等目的自己复制作品或让他人复制, 但对图书馆使用自备的复印机复印享有著作权的作品时, 著作权人有向图书馆获取报酬的权利。
日本著作权法第31 条对图书馆的复制也规定了相当严格的条件。图书馆要制作大量的数据库以提供便捷的计算机检索,无论是以光盘形式还是以在线服务形式都必须获得版权许可。
下面主要就版权问题、版本问题以及技术保护与信息安全问题进行讨论。1.版权问题网络环境下作品的创作、传播、使用通常以数字化形式进行, 这不仅使各类作品之间界线模糊、相互渗透, 而且使得作品复制的容易程度和速度、复制品的质量、处理和修改作品的能力、复制品向公众传播的速度都会大为改观, 给侵权行为打开了方便之门, 对著作权中最主要的权利——复制权乃至“复制”、“复制品”的定义都产生了重要影响。
一方面, 有版权的作品以数字化形式存储后就难以甚至不可能对侵权行为加以控制, 这样版权保护就成了一句空话; 另一方面, 数字化作品通过网络在国际间传递, 使版权问题更加复杂。目前, 国际版权组织正式成立一些小组来寻求对数字化作品侵权进行控制和赔偿的办法。
世界普遍看法是需要进一步合理地拓宽“复制(或复制品) ”的概念。各国版权法都规定了“合理使用”制度。
1995 年9 月美国政府公布了《知识产权和图书馆信息基础设施最后报告》(白皮书) ,针对网络环境下信息资源的保护问题提出了修改版权法的建议, 该文件确认了图书馆在信息高速公路“交通管制”方面所扮演的重要角色以及享受“合理使用”待遇的必要性。一般来说, 数据库的存取取决于合同或协议中所规定的条件。
书目、文摘等检索工具在编排方式和内容上有创新的可以享有版权。而全文数据库的套录自然要向来源作品支付版税。
版权问题是个相当复杂的问题, 会遇到很多新的问题,比如“数字库是不断更新的, 版权的保护期限怎么个算法”等等, 需要我们在实践中不断探索, 予以解决。2.版本问题数字化图书馆包含的流动性、临时性的材料会越来越多, 一份文字材料可能会有很多版本或经常更新版本, 那么如何增加一些命名、查找、控制不同版本的手段呢? 目前的计算机操作系统对这方面的支持还很少。
品牌命名的艺术
新政治经济学与交易费用经济学
下载文档
网友最新关注
- 梦
- 批评大地震
- 指 纹
- 美丽可怕的地震云
- 这个一角钱是假的
- 特别的日记
- 小蜜蜂的家
- 奥林匹克吃饭大赛
- 过节了
- 中国,加油
- 夏天
- 给王老师的一封信
- 看《宝葫芦的秘密》观后感
- 我和小鸡一起成长
- 秋天
- 中国制造业参与国际产业转移面临的新问题及对策分析(1)
- 试论城市可持续发展规划十大问题一(1)
- 浅谈寓忧患意识教育于中学地理活动课中
- 浅论体育对个体道德发展的影响
- 现金的控制(管理)与企业的持续发展
- 出口退税对我国出口商品结构的实证分析(1)
- 论数字化作品的知识产权问题(1)
- 体育产业经营研究动态综述(1)
- 关于发挥思想政治理论课在大学生忧患意识教育中的作用
- 关于提高芭蕾艺术类中专生英语课外阅读水平的探索与实践
- 论学校道德教育的冲突与选择
- 发展农村经济的一些思考(1)
- 社会道德向个体道德发展论析
- 关于实施个性办学,推动职业学校加快发展
- 从经济理性到道德理性(1)
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《小松鼠找花生》教学设计
- 《哪座房子最漂亮》教学设计
- 《一次比一次有进步》教学设计
- 《我多想去看看》教学设计
- 《影子》教学设计
- 《画》教学设计
- 《阳光》教学设计
- 《雨点儿》教学设计
- 《平平搭积木》教学设计
- 《雪地里的小画家》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《四季》教学设计
- 《比尾巴》教学设计
- 《自己去吧》