陶行知生活德育理论的现时代作用
翻新时间:2023-06-11
陶行知生活德育理论的现时代作用
生活教育理论是陶行知教育理论的核心,而生活德育思想则渗透在其生活教育理论的方方面面。陶行知认为,生活就是教育,好的生活给人以好的教育,坏的生活则给人以坏的教育。他主张
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 时间的脚步
- 石燕湖之行
- 我......
- 书伴我成长
- 未来的衣服
- 风景
- 爸爸,我想对您说
- 幽幽书香伴我成长
- 同桌的你
- 环保垃圾箱
- 记一次野炊
- 学习的乐趣
- 我童年的足迹
- 神奇水
- 我喜爱的一本书
- 关于高考对高三地理教学的反拨
- 经济全球化与物流服务综合化-物流管理论文(1)
- 建设座谈会日前召开陕西省审计机关党风廉政
- 论物流企业的服务创新-物流管理论文(1)
- 永寿县创新审计方法提升审计质量
- 编写审计报告避免常见的几个问题
- 试论有效提升初中英语写作教学的探讨
- 试析烹饪与营养教学初探
- 浅谈竣工结算审计的思路和方法
- 浅谈中学课程改革对化学教师素质要求的分析
- B2C市场中的逆向物流管理-物流管理论文(1)
- 浅析小学计算机辅助教学的要求
- 浅谈直观教学在初中英语教学中的运用
- 试论语文课堂活动问题
- 基于风险导向审计的建设项目跟踪审计模式探究
- 《走一步,再走一步》说案
- 《走一步,再走一步》教学设计
- 备从学生 教以特色──《走一步,再走一步》之教学设想
- 《走一步,再走一步》教学实录
- 生命教育──语文教师义不容辞的责任
- 《走一步,再走一步》教学设计
- 挑战逆境 铸造人格──《走一步,再走一步》教学手记
- 《走一步,再走一步》教学案例
- 《走一步,再走一步》教学案例
- 巧设主问题,激活课堂阅读教学──《走一步,再走一步》教学后记
- 《走一步,再走一步》教学设计
- 《走一步,再走一步》教学设想
- 创新思维训练──多角度理解课文主旨
- 《走一步,再走一步》教学案例
- 《走一步,再走一步》教学设计