充分发挥高校工会组织在以德治校整体育人中的作用

论文关键词:工会 以德治校 育人

论文摘要:根据党中央第三代领导集体提出“以德治国”的重要思想,结合当前高校以德治校整体育人的讨论,提出在新形势下,高校工会组织应站在时代的前列,认真学习以德治国这一重要思想,进一步明确工会的目标和任务,加强教职工职业道德教育是工会的一项长期的重要工作。

党中央和国家教育部进一步提出了全面推进素质教育,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新能力和实践能力为重点,培养面向现代化、面向世界、面向未来,有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。面对这一新形势,教育改革不断深入发展,人们的教育观念不断地得到更新,思想不断地解放,使现时的教育体制、教育结构、教育内容、教学方法、教学手段在发生着巨大的变化,高等教育的发展变化后来居上,为跨入新世纪开了好头。

跨入新世纪,党中央第三代领导集体提出了在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国。同时,也要坚持不懈地加强社会主义道德建设、以德治国的重要思想。把加强道德建设提高到治国方略的高度。这在我们党的历史上还是第一次,具有深远的意义。迎来了高等学校以德治校,路在何方的大讨论。当今在高等学校最令人困惑不安的也是德育。教育工作者往往为道德教育和思想政治工作的实效而烦恼忧虑。大学生们又常常把思想品德课、政治课作为不喜欢课的首选。把一些重要的政治活动、集体活动作为一种负担和任务。因为在一部分学生心目中,一部分思想品德课、政治课内容从初中到高中已经学过,一些经典的政治常识为了应付高考都还可以背诵,一些爱国主义、集体主义教育活动甚至比大学还搞得有声有色,长期以来,由于多方面原因和一些人为的干扰,使许多精神的传统教育、爱国主义教育、集体主义教育被简单、枯燥、概念化、公式化的教条所代替,有的教育工作者误认为教科书中的理论知识,只要给学生讲清楚了,学生听明白了,考试过关了,德育任务也就可以交差了。基本上没有配合丰富的社会实践和现实生活化的教育而流于形式。德育为首的育人模式——教书育人、管理育人、服务育人、环境育人齐抓共管的格局早已形成。然而对教书育人、管理育人、服务育人的人——广大教职工的职业道德、思想觉悟重视程度是不够的。德育、思想政治工作具有社会性、必须由国家、学校、家庭的大网络来实施。在学校主要是依靠以老师为主体的广大教职工来实施。教育者首先受教育。因此,实施德育为首,以德治校,整体育人的工作,首先必须规范师德、只有德高才能为师,身正才能为范。高校实行党委领导下的校长负责制。党委和校长依靠广大教职工完成以育人成才为中心的任务。从组织形式来讲,工会组织和教职工代表大会是一支不可忽视的基础力量。

一 认真学习“以德治国”的重要思想,进一步明确新时期工会组织的任务

“以德治国”的重要思想,是对建设有中国特色的社会主义道德建设战略思想的高度概括。对高等学校的德育建设和思想政治工作提出了更高的要求。为加强和改进高校思想政治工作的德育素质教育指明了方向,每一位教育工作者都必须根据教育的现实认真地学习这一重要思想,深刻理解“以德治国”的重大意义,用以德治国的思想武装我们的头脑。指导“以德治校,整体育人”的工作。"

高等学校的工会组织,是以广大教职工为主体的群众组织,是学校民主管理的组织者和参与者,是在学校党委的领导下,带领广大教职工坚持四项基本原则,密切联系群众,遵守学校规章制度,遵守职业道德,做教书育人,管理育人,服务育人的表率。使工会组织真正成为党委联系广大教职工的纽带和桥梁。当前高校在以德治校整体育人工作中,结合工会的优势和特点,充分发挥工会在学校工作中的“建设、维护、参与、教育”的四项职能。通过认真的学习活动,进一步提高工人阶级的责任感和使命感。在党委的领导下,把广大教职工紧密地团结在一起,形成一股心往一处想、劲往一处使的合力,促进学校以德治校整体育人工作的健康发展。

二 加强教职工职业道德教育是工会组织的一项长期重要的工作

高校是以教师为主体的广大教职工群体,在德育教育中担当着特别重要的使命,他们的政治态度、思想品德、言行举止、社会责任意识和爱岗敬业精神都直接起着深刻的影响,因此,加强教职工职业道德的教育,是学校的一项重要的长期的工作,学校工会组织首当其冲。

首先工会是工人阶级的群众组织,高校的知识层面底蕴较高,是推动学校改革和发展的基本力量,应充分应用工会组织参与学校民主管理的优势,组织广大教职工学习毛泽东思想、邓小平理论、学习江泽民“三个代表”、“以德治国”等一系列重要理论,树立正确的人生观、价值观。这是树立正确的职业道德的根本所在。

其次,要用严格的制度来约束人。工会组织结合高校教职工代表大会,除认真执行《教育法》《高等教育法》《教师法》等有关法律的同时,还必须对教职工进行有针对性的职业道德、职业责任、职业法规的教育。可以通过教职工代表大会不断地制订完善教职工职业道德和行为规范的规章。使之科学化、制度化。引导教职工自觉履行应尽的责任和义务。使爱岗敬业、严于律己、以身作责,率先垂范、为人师表成为高校校园的风范。

三 要用学校的发展、创新来鼓舞人

高校教职工是知识分子聚集的群体,能站在时代的前列,关注自身的劳动在精神价值和道德价值方面的实现,学校的不断发展和改革、创新、实验成功都会给他们得到精神上的鼓舞和爱岗敬业的一种满足,因此工会组织要充分发挥工人阶级当家做主的精神,积极促成学校的发展,坚持拥护党委的正确宣传、维护学校行政的指挥权威。例如审议学校“十五计划”和十年规划,是学校近期中期的发展改革蓝图。工会教职工代表大会要充分发挥民主管理的职能作用,把广大教职工胸怀全局、勇于进取及其积极性、创造性发挥出来,让大家畅所欲言发表高见,聚思广益求得广大教职工的理解、支持。

四 想方设法为教职工办实事,营造一个安定和睦的育人氛围

随着高等教育改革的深入发展,各高校都在为适应市场经济的需要不断发展壮大自己,不惜代价招募人才,知识分子和有识之士都希望自己有一个宁静的生活环境,有一个能展现才能的空间。因此,学校必须坚持“以人为本”积极创造条件以事业凝聚人,以感情留住人,发挥自身优势和特点吸引人。广大教职工是学校的主人翁,要最大限度地调动其积极性,首先就要从物质、精神给于关心、爱护、理解、支持,使他们感受到学校就是教职工之家,工会是自己信赖的组织。尽最大的努力为教职工排忧解难。营造一个安定和睦,让教职工有一个施展才华的空间,让他们腾出时间集中精力地投入育人工作之中。"

工会要诚心交心,将心比心,随时把握教职工的思想脉博,掌握疑点和热点。定期不定期地召开不同层次不同类型的座谈会,听取他们不同的意见,及时了解他们的学习、生活、工作中的困难和要求,配合学校和有关部门加以导行,能解决的坚决及时处理,切忌拖延,不能解决或一时难以做到的也要向教职工解释,争取有一个公道的说法取得他们的谅解,切忌避免心理的逆反和不畅。

工会要真心关心、用心叩响心扉,忧教职工之所忧。一旦教职工有难处,就要主动关心和帮助。例如教职工生病住院,麻烦费事,花钱花力,应及时主动上门看望,帮助护理;又如教职工家庭有婚丧喜事,看起来不是大事,其实是一个家庭喜怒哀乐最实在的时刻,应主动参与料理,职工子女入托入学,协助办理,工会还要发挥自身特殊的身份和优势发挥中华民族的传统美德,为教职工家庭和睦、邻里团结出谋划策,排忧解难。通过这些真心实意、细致入微的关心,增强广大教职工“以校为家”的意识和血浓于水的感情。

工会要积极开展活动,以活动凝聚人心。工会除配合学校开展各种学习活动之外,还要以丰富多彩、寓教于乐的活动为载体,周密策划,精心组织,使广大教职工知行结合,同心同德增强献身教育的责任感和使命感。如组织教职工百人合唱团、足球队、篮排球队、职工之家娱乐室等精彩纷呈的活动。每遇重大节日,主动参与社会实践。受到社会公众的关注和赞誉,既宣传了学校,为学校增得了光彩,同时也使教职工受到教育开阔了视野。进一步增强教职工的凝聚力和集体荣誉感;树立起“校光我荣,校衰我耻”的观念。

工会委员职工代表大会代表,分散在学校各部门、各系处室。最能广泛地联系广大教职工,最了解教职工的基本情况。要树立起当家做主,想教职工之所想,急教职工之所急的准则,指导大家团结一致,为以德治校整体育人而努力工作。