浅谈高校学生社团概况及今后发展趋势——兼谈素质教育

论文关键词:学生社团 素质教育 发展趋势

论文摘要:近几年来,大学生各种社会活动在高校校园可谓异军突起,学生社团在校园中具有极强的生命力和极大的影响力,并有成为校园主力军的趋势,它具有组织性、教育性、服务性、娱乐性,学生社团活动成为素质教育的有力载体。

近几年,大学生各种社团活动在高校校园中可谓异军突起。无论从其涉猎的范围、领域、活动的方式,还是发挥的作用来看,学生社团在校园中都具有极强的生命力和极大的影响力,并有成为校园文化建设主力军的趋势。下面便简单谈谈高校学生社团的基本状况、所发挥的作用以及今后的发展趋势。

一、学生社团的内涵及其活动的特点

学生社团是学生自发或自觉地凭借共同的兴趣和爱好而组成的群众性业余团体。共同的兴趣和爱好成为社团接纳成员、开展活动的纽带。培养多种能力,提高综合素质,丰富学生课余文化生活,进而营造浓厚的校园文化氛围是社团活动的宗旨。学生社团在开展各种活动时,主要表现出以下四个特性。

1、组织性。学生社团虽然是凭借各自兴趣和爱好而形成的群众团体,但其联合体——社团联合会具有章程,每个社团同时具有自己的规章制度,从而保证了社团活动不属于个体行为,具有组织性、纪律性,最符合大多数学生的利益,体现大多数学生的意愿。

2、教育性。每个学生社团活动都能使参与其中的学生得到教育,获得知识,掌握技能。例如摄影学会、吉他协会、大学生艺术团等可使学生掌握某种技能;太极拳健身俱乐部、棋苑等社团在锻炼学生身体的同时,可让学生了解一些中国博大精深的传统文化;而电脑协会、英语俱乐部更有助于学生掌握当前社会必需的计算机、外语等工具性语言。

3、服务性。开展社团活动的最终目的是服务于学校的学风建设,服务于校园文化,服务于素质教育。

4、娱乐性。学生社团给学生提供参与各种活动的机会,学生可凭借各自的兴趣和爱好自由地选择,这就使社团活动具有了愉悦学生身心,进而使其健康发展的娱乐功能。

二、学生社团活动在素质教育中的意义

当今时代,“科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”(江泽民语)。在这种形势下,教育这面大旗已被高高举起。教育之所以被重视,是因为社会发展迫切需要教育的产品——人才,所谓人才,是指适应社会需要的一专多能的复合型人才。这种复合型人才的培养需要的正是素质教育。

从宏观意义上讲,素质教育就是要树立两种态度,培养两种能力。两种态度一是指对知识的态度(对知识的渴望,对知识的追求,对学习的追求);二是指做人的态度(包括对自己、对他人,甚至对社会、对民族、对国家、对整个人类的认识、态度),就是要处理好人际关系。两种能力是指独立获取知识的能力,以及表达与交流的能力。这两种态度、两种能力都是最基本的,是与联合国教科文组织提出的教育四大支柱,即学会怎样做人,怎样做事,怎样生存及怎样与人共事是一致的。

从微观上讲,素质教育就是教育学生学好专业知识(一专)的同时,广泛而有目的地涉猎、研究其它学科,使自己具有多种技能(多能)。如理工科学生在掌握本专业的建筑、机械、电子等专业知识之外,还要打破学科界限,涉猎、研究、掌握一些社会科学和人文科学(人文科学应是素质教育中最具有内涵的一个方面)。只有这样,才能提高自身综合素质,适应社会发展的需要。

当前,课程设置改革是开展素质教育、提高大学生综合素养的基本途径,但大力倡导学生自觉地通过学习来提高自身素质是素质教育的发展趋势。在这种情况下,学生社团活动自然而然地成为素质教育的有效载体。

1、社团活动可以营造一个良好的学习氛围。近几年,许多学校都采取以社团为依托,以计算机、外语为突破口,加强学风建设的工作思路,取得了很好的效果。通过电脑协会、英语俱乐部等社团活动,充分调动了学生学习的主动性和积极性,从而促进了全校良好学风的形成。

2、社团活动可以构建一个崭新的校园文化模式。新时代青年具有新的思想,高校又常常是新思想的发源地。这就历史地赋予了学生社团构建校园文化模式的任务。学生社团活动给青年学生提供了交流思想、开阔视野、学习知识的机会。从而促进学生正确、健康的世界观、人生观和价值观的形成。

3、参与社团活动是学生增强素质,进而适应社会发展需要的有效途径。学生社团活动的开展,使参与组织的学生的组织管理能力得到了锻炼,使参与活动的学生一方面增长知识,增强素质;另一方面将所学的知识用于实践,学以致用。比如电脑协会开展的上机操作、电脑展示活动;英语俱乐部的英语角、英语新闻、录像活动;文学社的报纸、笔会等都受到了全校学生的欢迎。因为社团活动使学生的计算机、外语、写作等能力得到提高,增强了这些知识在实践中的应用性,这与传统课堂教学单纯地追求过级率而造成的“哑巴英语”形成了鲜明的对比。再如青年志愿者协会成立的文明监督服务队,开展的承诺文明活动,使学生意识到作为学校的主人,有义务、也有责任参与学校的建设与管理,从而发挥了学生自我教育、自我管理的功能。一方面锻炼了他们的能力,另一方面也培养了学生的集体主义观念。

客观地说,学生社团活动卓有成效地开展有利于学生走出校园后,在社会需要的大框架下寻求机遇,适应环境,充分发挥自己的个性(包括理想抱负、专业特长、兴趣爱好等),进而成就一番事业。社团活动所发挥的作用实质上已经基本达到了素质教育的要求。

三、学生社团今后的发展趋势

高校学生社团目前还处于自发开展活动阶段,还没有完全发挥出其在素质教育中潜在的巨大作用。如何引导学生社团从自发到自觉地开展活动,进而活跃校园文化,增强学生综合素质,是今后社团组织工作的主要思路。以下简单谈谈社团工作应注意的几个方面。

1、营造学生社团健康发展的良好氛围。社团的健康发展有助于营造良好的校园文化氛围,但社团本身的发展也需要一个良好宽松的氛围。这需要学校从政策上加大重视力度,增加资金、设备的投入。

2、拓宽社团涉猎的范围和领域,进而使社团更具有影响力,更能发挥教育学生、服务学生、使其成才的功能。

3、强化社团联合会功能。社团发展趋势是各社团联合的整体化模式。各社团要想发展,就必须相互联合,取长补短,优势互补,资源共享。强化社团联合会工作的功能是社团发展的前提,也是必要条件。