翻新时间:2022-12-19
建筑工程材料的分类及性质
一、土木建筑工程材料的分类
1.按基本成分分类
有机材料。以有机物构成的材料,它包括天然有机材料(如木材等),人工合成有机材料(如塑料等)。
无机材料。以无机物构成的材料,它包括金属材料,非金属材料(如水泥等)。
复合材料。有机-无机复合材料(如玻璃钢),金属--非金属复合材料(如钢纤维混凝土)。复合材料得以发展及大量应用,其原因在于它能够克服单一材料的弱点,发挥复合后材料的综合优点,满足了当代土木建筑工程对材料的要求。
2.按功能分类
结构材料。承受荷载作用的材料,如构筑物的基础、柱、梁所用的材料。
功能材料。如起围护、防水、装饰、保温隔热作用的材料等。
3.按用途分类
建筑结构;桥梁结构;水工结构;路面结构;建筑墙体;建筑装饰;建筑防水;建筑保温材料等。
二、土木建筑工程材料的物理力学性质
㈠材料的物理状态参数
1.密度。材料在绝对密实状态下,单位体积的质量用下式表示:
密度(g/cm³,kg/m³)=材料在干燥状态的质量/材料的绝对密实体积
材料的绝对密实体积是指固体物质所占体积,不包括孔隙在内。密实材料如钢材、玻璃等的体积可根据其外形尺寸求得。其它材料多或少含有孔隙,测定含孔隙材料绝对密实体积的简单方法,是将该材料磨成细粉,干燥后用排液法测得的粉末体积,即为绝对密实体积。由于磨得越细,内部孔隙消除得越完全,测得的体积也就越精确,一般要求细粉的粒径至少小于0.20mm。
2.表观密度。即体积密度,是材料在自然状态下单位体积的质量,用下式表示:
表观密度(kg/m
3)=材料的重量/材料在自然状态下的外形体积
测定材料自然状态体积的方法较简单,若材料外观形状规则,可直接度量外形尺寸,按几何公式计算。若外观形状不规则,可用排液法求得,为了防止液体由孔隙渗入材料内部而影响测值,应在材料表面涂蜡。另外,材料的表观密度与含水状况有关。材料含水时,重量要增加,体积也会发生不同程度的变化。因此,一般测定表观密度时,以干燥状态为准,而对含水状态下测定的表观密度,须注明含水情况。
3.堆密度。也称堆积密度,系指粉状或粒状材料,在堆积自然状态下,材料的堆积体积包括材料内部孔隙和松散材料颗粒之间的空隙在内的体积。堆密度是材料在自然堆积状态下单位体积的质量,按下式计算:
堆密度(kg/m
3)=材料的重量/材料的堆积体积
下载文档
网友最新关注
- 我评汉武帝
- 平时练笔
- 叔叔给她的生命
- 可爱的小狗
- 春天
- 恋
- 小拉姆的日志
- 五官
- 《爱的教育》读后感
- 最珍贵的记忆
- 做好事未遂
- 赏自然之美
- 上坟
- 爱心
- 那件事改变了我
- 国家豁免法溯及力问题初探
- 现代标志设计与传统图形的结合
- 建筑基坑支护工程施工安全技术研究
- 大学生创业教育培养模式研究
- 卷接机组上胶辊定位座装置的改进
- 建筑工程机电安装施工技术的实际应用
- 给排水管道井在高层建筑中的应用研究
- 应用型本科高校大学生就业问题探析
- 工业固废处置与管理中信息采集与流动问题探析
- 浅谈高层建筑施工质量管理措施要点
- 《我是猫》与夏目漱石的文明批判
- 试论深基坑支护施工中的问题与解决对策
- 基于多中心治理理论的雾霾治理
- 希拉里演讲稿的及物性分析
- 试论绿色照明的重要性及照明节能的方式
- 詹天佑
- 向往奥运
- 长征
- 电子计算机与多媒体
- 牛郎织女(二)*
- 六年级语文下册《古诗两首》教学设计
- 六年级语文下册《延安,我把你追寻》教学设计
- 六年级语文下册《为人民服务》教学设计
- 小学语文第十一册《桂林山水》第一课时教学设计
- 只有一个地球
- 六年级语文下册《猴王出世》教学设计
- 六年级语文下册《向往奥运》教学设计
- 宇宙生命之谜*
- 六年级语文下册《匆匆》教学设计
- 长征