翻新时间:2022-11-25
三江湿地欲哭无泪
三江湿地欲哭无泪 三江湿地欲哭无泪 三江湿地欲哭无泪 黑龙江省现有天然湿地面积400多万公顷,主要分布在三江平原、松嫩平原、大小兴安岭等地区;有湿地类型自然保护区62处,其中国家级保护区8处,是我国拥有国际重要湿地最多的省份之一。
曾经的动植物天堂 变样的“北大荒” 面临退化危机的洪河湿地是国家级自然保护区,是三江平原最重要的湿地保护区,位于三江平原的东北边缘,面积2.2万公顷,境内有侬江河、沃绿兰河贯穿保护区全境,交汇处在保护区的核心区,最后注入黑龙江。河流迂回曲折,水流平缓,沼泽和草甸连片,岛状林生长茂盛,是北方沼泽地貌的典型代表,为珍稀水禽鸟类提供了繁殖、生存的良好环境。
但目前洪河湿地面临着退化、旱化问题。今年黑龙江省雨水很大,而在湿地里的雨水又比其他地区下得多、下得勤,但是我们在洪河湿地里见到的却是一眼望不到边的各种草类、芦苇及少量的水流。
洪河湿地自然保护区一位工作人员说,这正是湿地生态圈遭到破坏的表现。20世纪80年代以前洪河湿地的汇水面积达1742平方公里,当时湿地的水面很大,一眼看不到边,鸟类随时都能看得到,水里的鱼虾成群,一片祥和的景象。
现在你想看到大鸟可不太容易,要在适宜的季节才能看到。保护区周边被大面积的农田包围,洪河湿地的上游水系浓江河、沃绿兰河被截流,用于农田的水利灌溉等,通往湿地的水源被切断。
目前的农业水利设施非常发达,雨水大时农田的水被排至人工水渠中直接流入黑龙江内,而流不到湿地里,湿地的水还要向外流。目前的洪河湿地仅剩下积水面积2.2万公顷,只能靠老天爷降水。
由于近几年降雨量的不足,使得湿地地表水减少,洪河湿地面临着退化转型的危机。如果湿地转为退化型,鸟类的数量将不断锐减,湿地的各种草本、木本植物也都会慢慢的灭绝,湿地就会变成荒草甸子,这种情况同开垦湿地一样可怕,如不采取措施,后果不堪设想。
湿地水质污染严重。三江平原现有大小工矿和乡镇企业7700多个,年排工业废水1.43亿吨,生活污水0.56亿吨。
乌裕尔河沿岸有8个乡镇、541个工业企业,它们所产生的工业废水和生活废水没有经过处理,直接排入江河湖泊中,造成湿地污染,水环境恶化,水生动物大量死亡,野生动物减少,生物多样性遭到严重破坏。目前,丹顶鹤、白鹤等珍稀鸟类的数量已明显减少,冠麻鸭等已经绝迹,三江平原鲟、鳇等名贵鱼类资源大幅下降。
抚远县曾是黑龙江省的天然大渔场,现已严重衰退,产鱼量仅为上世纪60年代的几十分之一,过去一网能打300多条大马哈鱼,现在只能打3~4条。
湿地的转机 今年8月29日美国新奥尔良的飓风灾难给我们提供了有关环境的惨痛教训,飓风“卡特里娜”导致新奥尔良这座海滨城市全面摧毁,经济损失惨重。能帮新奥尔良对付暴风雨的缓冲带——密西西比河三角洲湿地被开发商不计后果地开发破坏了。
新奥尔良或许是美国的不可持续发展——因破坏环境而最终带来高昂代价的人类活动最触目惊心的例子。此事使我们联想到三江平原湿地目前的状况,如果还肆意破坏,不采取有效措施进行挽救,会出现什么样的结局呢?三江平原肆无忌惮的大规模开发也是一种不可持续发展的实例。
保护三江平原湿地不应只停留在口号上,全社会的每个人都应行动起来,使三江平原湿地不再重演大开发的悲剧,依法治湿,严惩开荒者,打开堤坝,放开河流使湿地不再干枯,让我们的湿地不再哭泣。
下载文档
网友最新关注
- 我发明的机器人
- 我终于“投降”了
- 小乌龟
- 钓鱼对抗赛
- 我家的植物
- 猫师傅和老虎徒弟
- 人类的未来
- 捉知了
- 老鹰捉小鸡
- 美丽的玉鼎广场
- 粗心的小花猫
- 我和妈妈谈奥运
- 我的奶奶
- 我的课余爱好
- 检查作业
- 试析重个性多品味让作文课堂溢芬
- 全球金融危机下中国金融法律制度的出路(1)论文
- 欧盟地下水保护的立法实践及其启示(1)论文
- 构建“低碳经济”法律保障机制之思考(1)论文
- 试析对教育去行政化的理性思考
- 浅谈农村义务教育阶段新课程改革现状及对策
- 宗白华对意境理论的拓展(1)
- 关于学前教育声乐课教学改革初探
- 试析游戏对儿童心理发展的意义研究
- 浅析农村基础教育状况及其发展途径
- 试论体验教学理论的教学活动设计研究
- 浅析布鲁纳结构主义学习观对我国基础教育改革的意义
- 我对美学方法、学科定位及审美价值的几点浅识详细内容(1)
- 探析基础教育阶段适合学生发展的教学
- 解决小产权房问题对策研究(1)论文
- 《小柳树和小枣树》教学设计4
- 《风娃娃》教学实录
- 《小柳树和小枣树》教学设计 片断
- 《小柳树和小枣树》第一课时教学设计
- 《小柳树和小枣树》第一课时教学设计2
- 《风娃娃》教材简说
- 《我要的是葫芦》教学设计 片断
- 《酸的和甜的》教学建议
- 《小柳树和小枣树》教学建议
- 《酸的和甜的》课堂教学实录及点评
- 《酸的和甜的》教学设计2
- 《酸的和甜的》教学设计1
- 《风娃娃》教学建议
- 《酸的和甜的》教材简说
- 《小柳树和小枣树》教材简说