翻新时间:2023-08-09
论泛网络时代的微艺术
艺术学毕业论文怎么写,小编为你提供一篇关于艺术学的毕业论文论泛网络时代的微艺术作为您的参考,希望您喜欢!
在历史上,基于材料的微艺术随着工具的进步而发展。近年来,由于媒体终端技术日益朝着以功能需求和用户体验为前提的微型化、便携化、移动化演变,媒体艺术呈现出微化趋势,由此导致基于信息的微艺术的繁荣,其类型包括小游戏、手机动漫、手机电视剧、短信文学、微博文学,以及流行于社会化媒体的网络表情等。微艺术在接受主流文化的审视、批评和冲刷的同时,正在建构新生代的价值谱系。两类微艺术在泛网络条件下的融汇,是当前值得深入研究的现象。
基于材料的微艺术基于材料的微艺术与工具的改进密切相关,在历史上至少有过以下三种形态:
(一)微雕艺术2003年,考古学家在德国霍尔菲尔斯洞穴发现3个远古猛犸象牙微雕。它们表明:大约3万年前,人类已经掌握了使用复杂工具的技艺。我国殷商时期甲骨文遗存可视为上古雕刻术之佐证;战国时期的玺印小如累黍,印文却有朱白之分;唐宋以来,篆刻边款作为微艺术的分支,受到不少文人·51·雅士的喜爱;明人王叔远的《刻舟》是中国历史上微雕艺术的经典之作;明末清初的鼻烟壶内画,更以细小的特制勾笔反向绘画和写字,集书画、雕刻、镶嵌、琢磨等技艺于一身,成为体现我国工艺美术之成就的袖珍艺术;寿山石成为印章材料之后,寿山石的微雕艺术便开始出现。微艺术不仅表现出作者的高超技艺,而且反映出特定时代工具的发展水平。早在战国时期,就有人悟出微作品对微工具的依赖性,《韩非子》中“棘刺雕猴”的故事可以为证。16世纪末以来,荷兰、意大利等国眼镜工匠发明显微镜,为现代意义上微雕艺术的繁荣创造了条件。例如,英国艺术家威根(W illardW igan)擅长微雕,正借助高倍显微镜等工具的帮助朝5微米的目标前进。
下载文档
网友最新关注
- 垃圾
- 爱
- 我爱我的文具盒
- 放风筝
- 家乡的桂花酥糖
- 气泡泡
- 美丽的校园
- 我爱我的小台灯
- 为自已喝彩
- 野菊花
- 湘西美食
- 灭蚊灯
- 厨房里的大怪物
- 对话
- 西安肉夹馍
- 试析从威斯康星大学发展看独立学院社会服务
- 试论“高等数学”教学中数学思维与创新能力的培养
- 关于增强新时期高校教师思想政治工作实效性的动因及对策
- 关于大学生体育弱势群体类型与对策分析
- 关于QQ传播对大学生思想政治教育的挑战及对策
- 试论高师声乐教师的职业素养
- 关于高校网络德育管理模式分析
- 试析省域合作的教师教育的联盟化发展
- 关于独立学院英语专业体验式课堂教学模式探析
- 关于高职院校高等数学教学改革
- 对于创业教育服务体系中的主体角色定位研究
- 试析加强高校学生思想政治工作的思考
- 试论高校学生工作服务路径的探索与思考
- 试析研究型大学的人才引进
- 试析多元智能理论视野下高校教学模式的改革
- 三问“态度”抓住本质──《我的叔叔于勒》教学一例
- 同情、理解和爱:《我的叔叔于勒》个性诠释
- 在《我的叔叔于勒》的阅读教学中“对学生进行情感、态度、价值观的培养”个案分析
- 对教学中“批判性思维渗透”的研究──以《我的叔叔于勒》的阅读讨论为例
- 《我的叔叔于勒》教学杂谈
- 为学生搭建探究与对话的平台──《我的叔叔于勒》教学案例与反思
- 解读小说主题的多维性,珍视学生独特阅读体验──谈《我的叔叔于勒》教学
- 《我的叔叔于勒》教学设计
- 《我的叔叔于勒》教后记
- 《我的叔叔于勒》三次“对话式”教学案例
- 画了一枚铜钱
- 从程红兵执教的《我的叔叔于勒》看整体风格模式的教学特点
- 《我的叔叔于勒》教学反思
- 《我的叔叔于勒》教学设计
- 《我的叔叔于勒》教学实录