教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 浅谈高原城市消防工作现状及对策(1)-传播学论文(1)

浅谈高原城市消防工作现状及对策(1)-传播学论文(1)

上传者:网友
|
翻新时间:2013-12-18

浅谈高原城市消防工作现状及对策(1)-传播学论文(1)

摘 要:高原的城市绝大多数处在海拔较高(一般在2500—3500米、部分在3500—4500米)、气候恶劣、温差较大的地理位置,城市大部分建筑是毗邻结构,主要以土、木、石结构相结合,重点以木结构为主。改革开放以来,高原城市经济发展有不同程度地进步,社会物质财富相对集中,用火用电量增加,导致火灾因素增多,火灾发生概率上升。

高原城市的消防基础设施严重滞后,公民的消防意识不强并逐渐突出,消防设施、消防装备、消防队伍建设长期徘徊不前,维持低层次运行。随着社会的稳定和经济的不断发展,高原城市的消防设施、消防装备、消防队伍建设更面临新的严峻考验。

近几年全国群死群伤的特大恶性火灾事故,充分证明城市人民政府如不引起足够的高度重视,将成为制约高原城市经济发展和影响人民生产、生活的重要因素之一。深刻反思,“消防”已是一个全社会关注的话题,也是全社会共同关注的焦点问题,迫切需要在思想上、行动上建立一种全新实际的消防监督体制,采取行之有效的监督管理措施,切实加强和改进高原城市消防安全工作现状以促进消防工作和经济建设的顺利发展。

论文关键词:高原 城市 消防

一、高原城市消防工作现状

1、高原城市由于受气候、环境、财政等诸多因素的制约,大多数城市目前都没有公安消防中队和专职消防队伍以及能够进行扑救火灾的有效车辆,城市内各机关、团体、企事业单位的义务消防队伍也不完善甚至没有,大多数城市人民政府都未将消防安全布局、消防站、消防水源、消防通道、消防通讯等公共消防基础设施落实到城市消防规划编制和纳入到社会发展的总体规划之中(少数城市消防管网基本处于空白,市政消火栓也基本上等于零,更没有修建符合规范的消防水池,在火灾扑救时天然水源的利用也不充分,没有有效的取水码头),使城市消防规划得不到同步发展,城市抗御火灾的能力得不到提高。虽然高原的城市都基本成立有公安消防大队和设有一部“119”火警电话(更谈不上实现了

一、

二、三级无线网),但由于人员的缺乏及没有下属的现役消防中队和专职消防队,几乎没有发挥应有的实战作用,就连扑救初期火灾最起码的消防器材,很多单位和私营业主都不具备,以至火灾来临时措手不及,致使火灾的损失额增大,甚至造成人员伤亡和巨额的财产损失。

2、高原城市建筑行业不够规范化是火灾隐患存在的根本原因之一。长期以来,由于条件、环境、地理因素的制约,加之思想观念上模糊等原因,各相关部门对建筑行业的管理也比较松懈,放之任之,各单位对公安部发布的61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的贯彻落实不够、不到位。

从而造成了许多内在的、无法根除的火灾隐患,所以规范建筑行业是目前预防火灾的关键。

3、据不完全统计,近年来我国火灾的比例中,电器火灾的发生率逐年攀升,占有较大的比例,占各类火灾的60%以上,而高原城市目前用电的情况却不容乐观,电线的布局极不合理,有些甚至像蜘蛛网一样的布局,线与线的接头间没有绝缘胶带包扎,没有按技术标准进行穿管敷设。

4、城市内私营业主的消防意识不强,营业场所未经消防安全检查合格、消防器材的配备不符合要求或没有的情况下,即投入使用或开业,加之高原的城市内的建筑都是毗邻建筑,这些存在着极为突出的隐患,一旦发生火灾事故,就会造成火烧连营的场面。

5、高原城市目前的消防组织,由公安现役消防队伍(主要是大队),政府及企事业专职消防队伍(一般没有),重点单位内部义务消防组织和县人民政府统一指挥调动的义务消防队伍组成。主要集中在城市经济发展条件相对较好的地区。

总体上讲数量少、装备差、规模小、分布不均匀。

二、高原城市消防工作的对策 《中华人民共和国消防法》第二十六条规定:各级人民政府应当根据经济和社会发展的需要,建立多种形式的消防组织,加强消防组织建设,增强扑救火灾的能力。第二十七条规定:城市人民应当按照国家规定

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

看日食
一个村庄的故事
家乡的板鸭
在阅读中成长
我有步步高点读学习机了
夏天
小象转学读后感
马小虎先生养马
喜羊羊与灰太狼——优点强化机
童年
我有许多的纸
这是谁的照片
樵夫和蛇
原来这是一场梦
爬 山
关于我国教师应对突发灾害培训的思考
关于我国防灾教育的思考
浅议校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建设
开启心灵之门——浅谈小学语文口语交际能力的培养
文艺道德建设与和谐文化构建
浅谈企业文化的作用及如何塑造企业文化
略恰中学年轻核长的治教策略
浅谈我国成人教育法制化建设的对策
谈从主体性与客体性的关系看大学生学习改革
试论教师的基本人格类型
浅论教师的基本人格类型
浅析大学生主体性道德人格培养
网络对组织沟通行为的影响
浅论企业文化及其塑造
青少年主体性人格的流行文化元素探因
《幸福是什么》教学思考
《观潮》教学设计(送教课) 第二课时
《蟋蟀的住宅》教学随笔
《去年的树》教学思考
《观潮》教学设计(送教课)
《蟋蟀的住宅》第一课时教学设计
《雅鲁藏布大峡谷》教学的几点想法
《爬山虎的脚》教学思考
《幸福是什么》教学思考(推门课)
《雅鲁藏布大峡谷》教学思考
《爬山虎的脚》教学设计(送教课)与反思
《爬山虎的脚》第四自然段教学案例评析
《去年的树》教学设计
《世界地图引出的发现》情景回放与反思
《巨人的花园》教学诊断