翻新时间:2022-12-26
谈新经济时代人力资源管理理念的创新(1)论文
论文摘要:企业人力资源管理的创新是企业文化创新的关键文章对新经济的内涵和特征、新经济时代企业所需人 才的类型和素质进行论述,提出了在新经济时代的人力资源管理创新理念。 论文关键词:现代企业;新经济;人力资源
一、新经济时代企业所需人才的类型及素质 新经济是一种全新的经济形态,具有知识的人力资源意即人才资源是新经济的主体,人力资源是现代企业的战略资源,也是企业发展的最关键的因素。新经济时代所需的人才,不同于工业经济时代,下面就新经济时代企业所需人才的类型及素质作概要简述: 1.创新性人才。
创新是新经济时代的主题,新经济是创新化的经济,创新化经济需要的是具有创新性的人才。第一,随着信息技术的发展,计算机的广泛应用,电脑将取代一些机械性脑力劳动。
第二,在新经济时代,产品的知识含量增加,逐步形成知识产品。第三,科技是第一生产力,科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。
唯有全面创新,包括技术创新、制度创新、产品创新、市场创新、管理创新等,才能维持经济的竞争力。所以,新经济时代需要创造性人才。
2.个性化人才。个性化人才是创新过程的一种表现形式,任何一个创新计划都体现出个性化的思想。
有的经济学家把新经济称为个性化经济。个性化经济需要个性化人才。
所谓个性化人才,就是让其个性得到充分发展,适合学什么,就让其学什么,适合干什么,就让其干什么;有哪一方面的兴趣与特长,就让其在哪一方面发展。个人的发展必须与社会的需求相复合,必须与所在组织的需求相吻合,这是个人化发展的基本前提。
3.复合型人才。所谓复合型人才,是指多种专业能力的复合,是社会科学与自然科学的复合,是智力因素与非智力因素的复合。
新经济时代很多创造活动是跨领域的,这种创造不可能依靠某种单一知识和单一技能来实现,它必须借助多种知识、多种技能的综合运用来完成。所以,复合型人才是新经济时代企业所需要的人才,同时也是企业的稀缺资源,企业要努力地培养这种资源。
4.合作型人才。新经济社会是一个人际关系高度社会化的社会。
美国学者比恩等人认为,竞争是工业社会的价值观,而新经济时代的价值观是合作。因此,合作型人才是新经济时代企业所需的人才。
二、国内外大公司创新人力资源管理的成功经验
1、思科公司——每个员工的成功就是企业的成功 美国思科公司是1984年由个人创办并快速发展起来的网络技术公司。目前,思科在全球的员工已发展到3.4万人,年营业额达30多亿美元。
设在中国的思科系统网络技术有限公司的员工超过550人,吸收了众多的高科技人才。思科公司中国人力资源总监关迟认为:“思科追寻的是人才资本资源开发与经营创新,每个员工的成功就是公司的成功。
” 企业经营首要的是开发人力与人力资本资源,知识资源依存于“人本资源”之中,科技创新来源于大量掌握知识和不断更新知识的企业人才。因此,思科注重开发每个员工的知识资源,以充分发挥企业整体知识资源经营效益。
在思科确立了每个员工都是企业的股东和主人的经营思想,建立起让每个员工都能发挥出自己最大价值、实现自己最大梦想的经营体制。公司尊重员工的创新精神,培养员工个人成功于团队成功之中的思想;经常组织员工进行业务培训与国外员工到本土受训,增长员工成功的个人才能;教导员工管理好自己的时间,以充分利用公司资源;提供一个能够发挥“领导者的成功特质”的环境,帮助员工实现设定的目标等等。
同时,思科坚持人才增加与保留的知识资源开发利用战略
下载文档
网友最新关注
- 路灯下的故事
- 壁虎日记
- 我的好朋友——刘彦鹏
- 学画画
- 难忘的植树节
- 记一次跳绳比赛
- 老顽童爸爸
- 春天的美景
- 第一次炒菜
- 刺激的游戏——击鼓传花
- 心中乐园
- 神秘的画
- 小明智斗三神
- 修路
- 太阳系行星会——神州杯
- 浅谈关于职业教育实践教学的思考与探索
- 从医药大学生职业价值观论析职业规划指导
- 关于大学生职业价值观现状及思考
- 关于当代大学生职业价值观调查与分析
- 论析职业学校教师激励机制的构建
- 职院校加强职业价值观教育的对策思考
- 高职学生职业价值观的分析与探讨
- 浅谈“学会做事”导向下的大学生职业价值观教育
- 论析关于职业教育教学改革的几个问题
- 浅谈加强高职生职业价值观教育的建议
- 从职业生涯管理理论管窥当前幼儿教师的专业发展
- 浅谈提高中职学校教育质量
- 高职院校教育质量管理体系构建
- 构建和谐师生关系提升高职教育质量
- 论析职教管理中如何有效地实现教师激励
- 《雷雨》(节选)的“发现”艺术
- 中年周朴园虔诚的感情世界──语文教学中《雷雨》人物周朴园感情世界的人文诠释
- 《雷雨》语言艺术微探
- 《雷雨》学习目标
- 对于神秘诱惑的憧憬──试析《雷雨》的主题
- 话剧艺术的瑰宝──简谈《雷雨》
- 名剧《雷雨》重读
- 《雷雨》“窗”意象的文化解读
- 《雷雨》导读
- 《雷雨》中心意思
- 《雷雨》中的岔说
- 曲折引人的相认场面──《雷雨》(节选)教学札记
- 人性的生存悲剧──谈《雷雨》
- 《雷雨》中生存的悲剧
- 谈谈《雷雨》中的周朴园