翻新时间:2022-07-25
解读图书馆人的思维误区-公共政策论文
【内容提要】文章从分析图书馆的发展现状入手,阐述了图书馆人在认知领域及业务工作范畴的思维误区,要求图书馆人必须能够从自身思想上、行为上寻找差距,号召图书馆人在逆境中以更大的智慧和勇气来捍卫图书馆事业。【摘 要 题】事业改革与发展【关 键 词】图书馆人/思维/误区【正 文】自从20世纪70年代以来,世界图书馆职业普遍面临着消极社会意识的冲击,图书馆人对图书馆职业的某些方面产生了质疑,如技术主义对人文精神的质疑,后现代主义对获取知识平等权的质疑……甚至有人认为图书馆在新的信息职业的版图上逐渐边缘化。
我国的图书馆职业也出现了前所未有的危机:有人“实话实说”,把图书馆学称为“丑陋的图书馆学”;图书馆学教育也被称为“低落的教育”,图书馆人对图书馆职业的忠诚度逐渐下降。这些症状向我国的图书馆界发出了严峻的挑战,要求图书馆人必须重新审视自己职业的核心价值观(core values)和职业行为规范(code of conducts),努力寻找对自身职业价值认识的误区。
图书馆人必须能够从自身思想上、行为上寻找差距,必须在逆境中以更大的智慧和勇气来捍卫图书馆事业,促进图书馆事业的健康发展。 1 对自身职业价值和职业前景的认识误区这首先表现在图书馆人对图书馆学的科学性的自我怀疑,图书馆学既不同于技术学科,也不同于人文学科,“图书馆学”一词的提出尽管已有近两个世纪的历史,但学界和图书馆人心中却有这样的迷惑:“图书馆学是不是一门科学?至今仍然是一个问题。
”因此,图书馆界在行政意志、强势学科、大众媒体面前唯唯诺诺;图书馆学界为图书馆职业制定的某些“行规”只注重约束图书馆人的行为,而忽视维护图书馆人的权利与职业尊严;图书馆界没制定有约束力的行业准入制度、职业资格制度等。以上的问题已经使得图书馆的从业人员对自身所从事的职业产生迷茫。
久而久之,图书馆员失去了作为这个职业的从业者应该具有的那种自信与对职业的价值崇敬。目前,图书馆学已经完全没有了梁启超先生在“中华图书馆协会”成立时呼吁建立“中国图书馆学”时的学科建设热情,图书馆人的职业激情也逐渐淡化。
在目前物欲横流和信息化浪潮的影响下,很多图书馆人只看到眼前利益而看不到长远利益,往往被事物的表面现象所迷惑而看不到事物的本质,他们急需一种精神良药来医治迷茫的心灵。图书馆人一定要看到自身的优势及我国图书馆事业的前景,坚信图书馆事业的崇高价值,不要被暂时的困难和消极的言论误导,自觉抵制消极的思想和言论。
应该看到近年来,我国的图书馆事业有了长足的发展,图书馆硬件建设的成就有目共睹,馆舍建设与购书经费更是惊人,许多图书馆已经成为城市的象征和文明程度的标志。很多事实证明,在当代社会,图书馆仍然为公众所珍视。
1996年,Benton基金会就美国公共图书馆的发展前景对公众、政府官员进行了访谈,结果表明,在数字时代,美国公众对传统图书馆职业精神依然满怀崇敬,他们希望政府加大对公共图书馆的资助以缩小信息分化,他们愿意增加纳税来维持公共图书馆的免费服务。我国公众对图书馆也普遍理解和支持。
因此,在信息时代,图书馆所代表的公共信息空间将继续在社会构造上占据重要位置。所有这些无可辩驳地说明图书馆的价值不容忽视,图书馆学的学科发展有着光明的前景。
2 重收藏轻宣传的思维误区图书馆从古代的藏书楼发展到今天,在图书馆人的思维中还很难全部剔除“重藏轻用”的观念,图书馆在管理视野上注重内部或内务管理工作
下载文档
网友最新关注
- 我们是女生
- 春游
- 词语接龙
- 想不到
- 青椒炒蛋
- 讨厌的蚊子
- 一次有趣的活动
- 抓猫
- 第一次看海
- 做书签
- 我见到了天安门广场的升旗仪式
- 雨中情
- 惭愧
- 盲丐
- 音乐会
- 对行政组织中的非正式组织问题探讨(1)-行政管理论文
- 探讨开发和利用英语学习中的非智力性因素
- 探析教学中如何培养学生的自主学习能力
- 浅谈基层央行信息技术审计
- 探析我国行政问责制存在的问题及对策(1)-行政管理论文
- 清单计价对工程造价审计的影响分析
- 论国家实物储备的若干理论(1)-行政管理论文
- 浅谈初中历史教学中中国传统文化之渗透
- 新课改背景下初中思想政治教学的转变
- 浅谈农村中学信息技术课教学探讨
- 探讨提高政府效率:理论、困境与出路(1)-行政管理论文
- 建筑安装工程结算审计中的问题与对策
- 试析新课改教学中思想品德课堂教法的转变
- 论我国“大部制”改革的探索与挑战(1)-行政管理论文
- 工程量清单计价规范下工程审计的难点与对策分析
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计
- 《生命 生命》教学设计