翻新时间:2013-12-18
对外汉语教材中离合词的分布及看法
yjbys小编为您提供一篇关于对外汉语教材中离合词的分布及看法的语言毕业论文,欢迎参考!
摘 要:本文通过进行对外汉语教材中”离合词”穷尽式的搜集,分析对外汉语教材中存在的优点和不足,并提出相关建议,以期“离合词”在教材中的分布更为合理。
关键词:教材 离合词分布 看法
离合词是现代汉语中一个特殊的语法现象,而且有相当数量的离合词是出现频率较高的常用词,如“见面、游泳、睡觉、跳舞”等。这类词的特点是语素间的结合不紧密,中间可以插入其他成分,能扩展,在使用时可离可合。因其表现形态复杂多样,因此在对外汉语教学中就成了难点。多少年来,在汉语教材及教学中,离合词一直未被纳入主要语法教学的内容。词语部分中,离合词常以词的形式出现,而在教学过程中,教师也不太可能对常用的离合词逐一进行讲解和举例说明,便常以词的形式举例说明其一般的使用形式,而对其离析状态则多采取回避态度。同时,“离合词的变式虽然多种多样,但没有一本词典的词条是以其变式出现的,而都是以不扩展的形式出现。”[1]留学生也很难通过查询工具书自学到相关内容,缺乏有效的指导,造成了留学生使用语句上的偏误,给留学生学习汉语带来一定的困难。因此,汉语离合词的教学应引起学界的重视,以便更有效地做好对外汉语教学工作。
一、教材中离合词的分布
本人对杨寄洲主编的对外汉语综合课教材《汉语教程》(1——3册)(北京语言大学出版社)中的离合词进行了逐课的统计。三册共有离合词186个。具体分布如下:
课文中“离”的用法:
26课《我打算请老师教京剧》“我喜欢听音乐。下课以后,听听音乐或者跟朋友聊聊天儿,觉得很愉快。”
28课《我想学太极拳》“老师,玛丽让我给她请个假。她今天有点儿不舒服,头痛,发烧,可能感冒了。她要去医院看病,不能来上课。”
30课《复习五》“那天在玛丽的生日晚会上,兰笛又唱歌又跳舞。她歌唱得不错,舞也跳得非常好。”
课文中“离”的用法:
32课《玛丽哭了》“今天晚上礼堂有舞会,我们一起去跳跳舞吧。玩玩儿就好了。”
35课《我来中国两个多月了》“早上起得早,中午可以睡个觉。”“晚饭后我常常散一会儿步,有时候跟朋友聊一会儿天,然后就开始复习功课”
36课《复习六》“休息了一会儿,我和罗兰一起在山上照了相。我照了七八张,罗兰照了十多张,照完相我们就下山了。”“爬爬山,划划船或者跟朋友一起来散散步,聊聊天。”
39课《冬天快要到了》“很多人家都靠经营旅馆、饭店发了财。”《我姐姐下个月就要结婚了》“将来你也会这样吗?结了婚就不工作了?”
40课《快上来吧,要开车了》“我爱人还在楼下等我,我们要出去办点儿事。”
41课《我听过钢琴协奏曲,<黄河>》“我还住过一次院呢,”47课《会议中心的门开着呢》“里面正开着会吗?”
52课《我的腿被自行车撞伤了》 “因为在山上抽烟,又被公园罚了五十块钱,你说倒霉不倒霉?”
54课《复习九》“他点点头。”
56课《山这么高,你爬得上去吗》“山本,我看你累得都喘不过气来了,还爬得动吗?”“刚爬一会儿就出了一身汗”
57课《我想起来了》“我茶和咖啡都喝不了,一喝就睡不着觉。”
60课《复习十》“我在苏州见到了我从未见过面的外公。”
语法注释:
14页:“
(四)跳跳舞 离合动词的重叠形式是‘AAB式’。例如:跳跳舞、唱唱歌、见见面”
58页:“动词带宾语(或动词是离合词)时要重复动词,时量补语放在重复的动词后边,‘主语+V+O+V+(了)+时量补语’,如‘他游泳游了一个下午。’”
课后练习
26页:“阅读:‘起了床就去医院了。大夫给我检查了一下,说我感冒了。给我打了一针,还开了一些药。他说,吃了药病就好了。’”
课文中“离”的用法:
70课《善有善报》“我道了谢,下车向村子走去。” “正是由于他心灵深处的诚实和善良,救了他妻子命。”
72课《我该怎么办》“我不明白他为什么发这么大火。
第三册(下)
83课《再试一次》“于是我就去报了名。”
91课《妻子的秘密》“毕业后,他报名参了军”
92课《情绪智商》“但如果谁等我出去办完事回来再吃。”
95课《母亲的心》“我流着泪说,校长流着泪听。”
96课《一次理发的经历》“开门头一天就砸了锅。”
98课《人虎情》“于是我给老虎打了一针”。
二、对教材中离合词处理的看法
离合词教学问题是对外汉语教学中的重要部分,对离合词在教材中的完善,不但有助于我们对离合词的认识,而且能够积极地促进对外汉语教学的发展。
参考文献
[2]郭志良《速成汉语初级教程综合课本》。
[3]朱子仪《捷径——中级速成汉语读本》。
[4]陈灼《桥梁——实用汉语中级教程》。
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