教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 电视发射机的原理与保护措施

电视发射机的原理与保护措施

上传者:网友
|
翻新时间:2022-09-17

电视发射机的原理与保护措施

电视发射机的原理与保护措施 电视发射机的原理与保护措施

:电视包装与电视节目产业化 后现代主义及其相关音乐 电视栏目纪录片的特性探析

电视发射机的原理与保护措施 文章来自3edu教育网

计算机监控单元对于全固态电视发射机的运行来说,在所有单元之间都采用模块化连接,以此实现各个部件的内部监控与测量。另外,在系统运行的内部,设置了一个单独的主控单元系统,可随时记录运行参数,发现可能存在的故障隐患,对收集的数据信息进行分析。随着我国科学技术的不断发展与完善,智能化监控技术已经大面积投入使用,在全固态电视发射机中,智能化监控单元实现了主机与功能组件之间的集中化管理,更好地发挥显示功能、发射机控制功能等。在该系统中,发挥控制技术、通信技术、检测技术等作用,采取本地监控与远程监控相结合的方式,具有设置参数、显示状态、自动控制开机与关机、激励器切换、发射机倒换等多元化功能。

电视激励器运行单元激励器作为全固态电视发射机的核心零部件,具有自我保护、自我调整的作用。一般情况下,电视激励器主要包括互调校正、激励功放、音中频调制器、视中频调制器、群延时校正、开关电源、主控制单元等环节。在整个设备运行过程中,通过电视激励器将来自信号源的视频信号、音频信号等调制到频道载波中,推动功率放大器的运行。应用电视激励器,可实现良好的伴音传输性能、提高图像清晰度。功放运行单元对于全固态电视发射机运行来说,功放单元也是非常重要的环节;其中涉及到合成器、分配器以及功放模块等单元,具有良好的通用性和互换性。在功放单元运行过程中,由监控器进行实时监控并将结果显示在液晶屏中,以便工作人员随时了解功放单元反射功率、输出功率、电压、温度等参数,可对全固态电视发射机运行中潜在故障进行分析,将获得的信息传递到主机的监控单元中。

保持通风系统正常运行对于全固态电视发射机的运行过程来说,通风系统的顺畅性,是确保设备正常运行的基础所在。由于固态设备的元器件对温度具有一定敏感性,因此需保证机房内的温度适宜;如果温度偏高,将对设备运行稳定性造成影响。加强原始数据的记录注重积累设备运行的日常数据,以便发生故障时查明具体原因,包括技术数据、参数等;如电路板开关状况、机内检测点的信号类型、数值以及发射机的表值等。通过对检测点的波形、电压等进行定期测量,与原始数据对比、分析,及时发现可能存在的隐蔽故障点。重视反复故障点如果设备发生故障并经过处理之后仍然反复出现,就需要进行彻底检修并查明发生故障的根本原因,做到标本兼治。明确故障点来自元器件、电路设计、激励信号等具体环节,采取多种检测方法并有针对性地采取解决措施。如果查明由于元器件的质量问题而引起,则更换相应型号、性能良好的元器件;如果由于电路设计存在问题,对电路进行优化改进;如果由于激励信号问题,可利用示波器对相位、波形幅度等进行检测,查明原因。

实行系统性检查如果设备发生元器件烧毁或者保险丝烧断等问题,不能直接更换元器件了事,而是检查发射机的负载状况,检查外围电路是否存在短路问题,确保供电电源运行的稳定性。只有确保一切处于正常状态,方可更换元器件,否则没从根本解决问题,还会发生元器件烧毁故障。另外,在查看MOS电路或者查看场效应管过程中,需要应用防静电电烙铁、防静电工作台以及数字式万用表等仪器,否则如果使用普通的电烙铁进行器件拆装,则需要确保电烙铁处于断电状态,利用余热完成锡焊。由上可见,由于全固态电视发射机具有运行效率高、图像质量好、故障检修便捷等优势,当前已经得以广泛应用。在开展实际工作过程中,要求工程技术人员提高责任感,不断总结工作中的经验与教训,提高自身专业理论知识结构与动手操作能力,确保广播电视节目的稳定播出,具有重要意义。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

什么是难以忘怀的?
我不再马虎
给母校的一封信
老师的……
生活是多么广阔
在钟表面前的思考(二)
观《5.12,汶川不相信眼泪》有感
团结就是力量之蚂蚁搬家
笑对挫折
在钟表面前的思考(三)
我们的副班主任
在钟表面前的思考(五)
难忘的校园
梦幻天堂(诗歌)
成功是怎样炼成的
公务员管理工作总结
实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--一
最新宣传思想工作总结
柳塔中心小学六年级(一)班班务工作计划
大柳塔中心小学四年级〈三〉班班主任工作计划
大柳塔中心小学二年级一 班班主任工作计
实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--一
教育教学工作汇报
高校辅导员工作总结
高级会计师业务工作总结
教师学期个人工作总结
大柳塔中心小学一年级二班班主任工作计划
大柳塔中心小学五年级(2)班务工作计划
教师专业技术工作总结
大柳塔中心小学五年级(4)班班主任班务工作计划
关于语言哲学视野中的言语行为理论发展评述
浅谈文学欣赏课要充分发挥学生的自主性
探析新闻标题与受众心理研究
关于奥斯汀与塞尔的言语行为理论
浅谈简述塞尔的言语行为理论
浅析多媒体技术对高校写作教学的影响
试析语篇的意向性及其作用
浅谈言语行为理论综述
试论文化与翻译的关系
浅谈现代汉语语法中的欧化定语长句
浅析译者的主体性
关于《白象似的群山》语言特色的语用学研究
关于奥斯汀与塞尔言语行为理论分析
浅论言语行为理论对会话语篇中“沉默”的解释
试论言语行为理论
《别饿坏了那匹马》教学设计4
《别饿坏了那匹马》教学设计7
《穷人》
《灯光》(A、B案)
《凡卡》(A、B案)
《穷人》续写
《别饿坏了那匹马》教学设计5
《别饿坏了那匹马》教学设计1
《各具特色的民居》(A、B案)
《别饿坏了那匹马》教学设计2
《别饿坏了那匹马》教学设计3
《别饿坏了那匹马》教学建议
《别饿坏了那匹马》教学设计
《别饿坏了那匹马》教学设计6
《穷人》综合资料