教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 静脉留置针输液在手足口病中的应用及护理

静脉留置针输液在手足口病中的应用及护理

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

静脉留置针输液在手足口病中的应用及护理

目的 探讨静脉留置针在手足口病患儿静脉输液中的应用及护理。方法 使用24G的Y型静脉留置针为756名手足口病患儿输液。结果 穿刺成功率96%,无不良反应发生。结论 使用静脉留置针为手足口病患儿输液可以提高穿刺成功率,减少患儿痛苦及护士工作量。

静脉留置针 手足口病 输液

手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,以婴幼儿发病为主。一年四季均可发病,以夏秋季多见。因其发病的年龄特点及季节性,患儿多是成批入院,给护理带来了很大的难度及工作量,易因突然的批量病人入院造成工作上的忙乱。我院2010年收治了756名手足口病患儿,入院时即给患儿穿刺静脉留置针,既减少了患儿多次静脉穿刺的痛苦,又减轻了护士的工作量,还可方便危重患儿随时用药。现将应用及护理情况如下。

1 临床资料及方法 1.2 方法 1.2.2 穿刺部位选择 选择粗直,避开关节、疤痕部位,有皮疹、疱疹部位不宜穿刺。首选手背静脉输液,其次为大隐静脉、足背浅静脉等,对四肢血管穿刺困难的患儿,也可以选择头皮静脉穿刺。。 1.2.4 穿刺方法 准备好留置针,四肢血管扎止血带,2%碘酒和75%酒精消毒,消毒范围8×8cm。留置针肝素帽接一5ml注射器,内装生理盐水5ml,排尽留置针内空气。除去针帽,转动留置针外套管,使针尖向上,左手绷紧皮肤,右手拇指、食指、中指捏住针翼,在血管上方皮肤处以15-30°进针。见回血后,降低针头角度,再将针头送进少许,左手将针芯退出2-5mm,将外套管送尽,退出针芯,松开止血带,用注射器抽吸,看回血是否顺畅。最后固定针头,消毒肝素帽,连接输液。因小儿好动,而且夏天出汗较多,穿刺部位有毛发等原因,致使固定不牢;患儿自制力差将针头拔出,导致输液中断。这些情况不仅增加了反复穿刺的机会,给患儿带来了痛苦,增加了护士的工作量和心理压力,还容易使家长不满,因此引发护患纠纷[1]。因此,穿刺成功后如何固定是至关重要的。固定时既要位置准确、动作敏捷,又要达到稳妥、安全、方便的要求。 固定位置一般以穿刺点为中心,近心端透明贴固定于套管“Y”型处,远心端透明贴完全覆盖穿刺部位皮肤;为了观察穿刺部位皮肤血管情况,应将留置针尾部软管固定于透明贴周围的皮肤上,不宜直接固定在透明贴上,以免影响观察视野,而且我们常用的透明贴质地较薄,操作时拉扯易破裂;肝素帽接头处不要固定,以便于更换输液装置、封管、拔针等工作。这样针头固定较牢固,不易脱出。敷贴外注明穿刺时间。

2 护理 2.2 静脉留置针的护理

2.2.1 对患儿留置针采取每班交接,密切观察留置针局部有无发红、肿胀现象,注意留置针是否脱落和局部有无感染现象。婴幼儿患者哭闹不止,排除疾病原因外,应注意是否因穿刺部位肿胀疼痛引起。出现穿刺部位肿胀时,及时拔除,穿刺部位用50%硫酸镁湿敷。重新选择血管穿刺。 3 讨论

小儿留置针套管柔软,易于固定,留置时间长,能保持静脉管道的持续畅通,减少普通头皮针反复多次穿刺给患儿带来的痛苦,且不易外渗,穿刺成功率高,有效减少手足口病患儿批量入院时护士的工作量,避免及减少工作忙乱而致的差错及医疗纠纷的发生。

参 考 文 献 [2] 孙静,朱玉琴,杜永青等.静脉留置针在门诊患儿输液中的应用及护理[J].齐鲁护理杂志 2006.8

(12)8.1586- 1587.

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

父母身体翼护,女童劫后余生
穿过隧道后
那一次地震
我的妈妈
四个光棍的悲剧
仗剑江湖
灵魂的排队
又“懒”又“赖”的妹妹
妈妈的爱
我的外公
与众不同的一堂课
一个热爱生命的人
全家中毒记
好榜样
对素质教育环境下农村中学语文教学的分析与思考
自主评改,自主探索,自我评价——合作型作文评改法简论
人本主义思想指导下的语文教师
浅谈中学文言文教学中学生能力的培养
从《琵琶行》中解读琵琶文化在唐代的发展
《琵琶行》与琵琶教学
从琵琶女的出场探究琵琶女的微妙心理
唐代琵琶文化在《琵琶行》中的体现
浅议数学课堂教学机智
弹奏好钢琴音色应注意的几个问题
谈声乐教学中音色训练的重要性
浅谈扬琴重奏艺术对扬琴发展的影响
历史复习方法指导
谈主调性合唱作品的音色音量
浅谈新课标下小学美术与音乐的整合
《纪念刘和珍君》教学设计3
《装在套子里的人》教学设计6
《装在套子里的人》教学设计5
《社戏》教案设计
《装在套子里的人》教学设计4
《装在套子里的人》教学设计3
《安塞腰鼓》教案设计
《纪念刘和珍君》教学设计2
《离骚》教学设计4
《社戏》教案设计
《装在套子里的人》研究性教学设计
《纪念刘和珍君》教学设计1
《安塞腰鼓》教案设计
《社戏》教案设计
《汉魏晋五言诗三首》教学设计2