教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 浅谈稀释性低钠血症并急性呼吸衰竭的救治

浅谈稀释性低钠血症并急性呼吸衰竭的救治

上传者:网友
|
翻新时间:2023-03-23

浅谈稀释性低钠血症并急性呼吸衰竭的救治

稀释性低钠血症 呼吸衰竭 发病机制

临床重症衰竭病人及心功能不全并低钠血症患者往往存在稀释性低血钠, 临床治疗中常规输入等渗液甚至低渗液, 非但不能使低血钠得以纠正, 反使病情恶化。稀释性低钠血症并不少见, 因救治不当诱发急性呼吸衰竭者屡有发生。现对救治稀释性低钠血症22例, 其中10例因抢救无效而死亡, 体会报告如下。

1 临床资料 1. 2 治疗及转归 本组22例急性呼吸衰竭病人中16例并发呼吸衰竭后在治疗原发病的基础上主要采取气管插管、呼气末正压通气(PEEP)、氧疗, 其中发生急性肺水肿后改用高渗盐水(10%NaCl)输入加脱水利尿治疗: 20%甘露醇125ml/次, 静滴, 1-2次/d, 呋塞米20-40 mg /次, 静脉注射。12例经抢救脱险。全组死亡10例, 死亡原因: 糖尿病肾病并慢性肾功能不全2例, 药物过敏性休克、药物性肾炎并急性肾衰2例, 均因多器官功能衰竭抢救无效死亡。

2例肺结核患者, 4例肺结核并间质性肺炎患者呼吸衰竭发生后均因抢救设备简陋, 未行机械通气救治措施不力, 致使患者严重缺氧而并发多器官功能衰竭而失去抢救时机。

2讨论

临床重症衰竭病人及心功能不全并低钠血症患者往往存在稀释性低血钠, 临床治疗中常规输入等渗液甚至低渗液, 非但不能使低血钠得以纠正, 反使病情恶化。本组大部病例均因此原因而引发。临床对重症病人合并低钠血症的治疗中不适当的液体补入亦可引起严重的不良后果, 应高度警惕。

2.1 稀释性低钠血症发生机制 2.3 急性肺水肿的抢救 本组急性呼吸衰竭的发病因素一是心源性肺水肿; 二是肺部本身的广泛病变所致。本组病例诊断明确, 正确的救治措施是:

(1) 立即气管插管正压通气、给氧;

(2) 脱水、利尿, 本组10例采用小剂量20%甘露醇+呋塞米治疗, 效果满意;

(3) 限制液体输入量, 尤其限制水的入量;

(4) 保护心功能, 抗炎、对症治疗原发病等。我们观察输入高渗盐水+20%甘露醇+利尿比单用高渗盐水+利尿疗效好。小剂量20%甘露醇可进一步提高血浆渗透压且不致引起心脏负荷急剧的增加。

参 考 文 献

[1]周芝兰,欧淑琪.高渗盐水对伴有稀释性低钠血症的顽固性心力衰竭的治疗作用[J].湖南医学, 1999, 16

(4) : 272

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的课外活动--剑桥少儿英语
泥土和玫瑰花
老师,您好!
小猴冒险记
喂羊记
毒品——人类的公害电影《纸飞机》观后感
长腿的鱼篓
那片蓝蓝的天空,下着暴雨
知错就改
糊涂的建筑师
我家的水缸“事件”
神奇的电脑
我的电脑老师
碧津湖
青蛙和它的孩子
开垦班级“自留地”
林海《琵琶语》琵琶弦上说相思
扬琴演奏传统曲目的历史发展脉路及现状
扬琴教学的几点体会
加和减:作文教学中的思考
扬琴演奏的音乐美之来源
少儿扬琴教学探究
浅谈扬琴演奏中的力度控制
中学美术教学中的审美教育
浅析中国扬琴流派的地域性及风格特色
扬琴东渐暨在中国的发展
政治课教学改革的一点尝试
中学生自学能力的培养
高校运用钢琴集体课进行和声学教学的探索
扬琴教材编写之探索
最典型的书序第二篇文艺理论──就《兰亭集序》主旨与行家商榷
批《兰亭序》
恬然飘逸的兰亭,雅聚真挚可人的《兰亭集序》
《兰亭集序》中的批判现实主义思想
“死生亦大矣”──解读
说不尽的王羲之
感时叹逝推理散忧──读王羲之《兰亭诗》
生命的大无奈──解读《兰亭集序》的情感印迹
生与死的交响重奏
《兰亭集序》的主旨值得探究
王羲之
《兰亭集序》赏析
“流觞曲水”抒幽情──李白《春夜宴从弟桃李园序》与王羲之《兰亭集序》品析
《兰亭集序》主旨索隐
品读《兰亭集序》,感悟美文雅趣