教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 高职高专计算机教学实验室建设的实践与探析

高职高专计算机教学实验室建设的实践与探析

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-09

高职高专计算机教学实验室建设的实践与探析

"

论文关键词:指导思想 实验教学 实验体系 功能实验室

论文摘 要:结合学校在计算机实验室建设中的经验,阐述了实验室建设的指导思想、基本原则、建设目标,提出了新的实验室体系及运行机制与管理机制,使其能更好的完成计算机实验教学,全面提高实验教学水平。

随着计算机技术的发展,计算机应用作为基础课程已成为许多专业课程教学的重要组成部分,计算机教学在高校教育中的地位愈来愈重要。本文结合我校计算机实验室的基本现状,对建设计算机教学实验室的指导思想、建设模式进行一个探讨和交流。

一、我校计算机实验室现状

我校的计算机实验室建设是在2002年开始的,2008年在新校区又建立了8个实验室。由于时间较久,并且是陆续进行建设,实验室的建设与管理存在“管理制度不健全,不规范;实验室设备参差不齐;资源分散,利用率低;谁管谁用,难以共享”等突出问题,因此,学校在计算机实验室建设过程中提出了整合计算机实验室教学资源,建设共享型实验教学平台的工作目标。在参照其他院校成功经验的基础上,我校把计算机实验室归入基础系部,并组建了教学实验中心,负责计算机教学实验室的管理和日常维护工作。

二、实验室建设的指导思想

结合学校的计算机实验室情况,我们提出了实验室建设的指导思想:坚持统一规划、合理布局、完善功能、数据共享、提高效益,努力构建与人才培养相适应的、高效率的计算机实验室管理体系。目前,已基本建立起适应我校学科发展需要,计算机实验教学资源共享、开放性好的实验教学平台,并构建了一支具有学术和教学水平高、教学与科研相结合的,能适应新的实验教学体系和内容改革需要的,具有现代教育思想与观念,有敬业精神的实验教学师资队伍。

三、健全管理体制、统一发展规划

实验中心负责管理实验室,根据教学课程对实验室使用的需求情况,统一制定每学期实验室的使用计划、按照课程的性质合理安排实验室。在建设实验室时,以培养目标为依据,分析学生不同阶段应掌握的专业知识和专业技能,根据教学规律和专业特点围绕课程设置,以合理性、可行性原则配置实验实训设备。将没有教学任务的实验室向全校师生开放,强调为师生服务,以多形式、多层次向学生开放。提高学生自主学习的积极性,为学生的发现式学习、案例式学习、资源型学习、协作型学习等学习模式提供理想的数字化学习环境,促进学生创新能力的培养和个性化的发展。

四、整合资源,规划实验室功能

实验教学体系必须考虑不同专业、不同层次学生的需要,以达到提高学生的动手操作能力,全面地、系统地培养学生的设计与创新能力的目的。按照我校学科与专业建设的需要、计算机设备新旧情况及不同的性能,将实验室划分为多个实验室功能模块。这样,按功能设立的实验体系设置,打破按课程设立的常规做法,并能很好的利用实验室的新旧计算机。规划建立了以下4类主要功能实验室: 2.软件开发实验室。建立1个软件开发实验室,由新配置的机房构成,实验室为局域网络,安装多种实用常见的程序设计语言,电路模拟板块等专业性较强的软件,主要用于医用电子仪器与维护专业的专业基础课程教学,培养学生掌握正确的程序设计方法与思路,使学生具有初步的应用程序开发能力、数据库应用系统的初步设计、开发与应用能力并能锻炼学生独立分析问题、解决问题的能力。

3.计算机结构与控制实验室。建立2个计算机结构与控制实验室,由旧机房构成,包括一些老旧机器及一些电脑配件,主要用于医用电子仪器与维护专业的专业基础课程教学,培养学生获得计算机硬件技术的基础知识、基本思路、基本方法和基本技能,培养学生利用硬件与软件相结合的方法分析解决本专业领域问题的思维方式和初步能力,为学习后续课程和以后跟踪计算机技术的新发展,进一步学习和应用相关方面的新知识、新技术打下必要基础。

4.多媒体实验室。建立2个多媒体实验室,由新配置的机房构成,实验室为局域网络,安装多种常用的多媒体制作软件、音频视频编辑软件及程序设计语言,主要用于所有专业的学生开拓计算机知识的教学,培养学生掌握常用多媒体素材的制作方法与处理技术,掌握多媒体技术及应用的基本概念、基本理论和基本方法,在理解多媒体应用设计原理基础上,能够使用专业创作工具,进行多媒体应用系统的设计与开发,重视学生实际技能和综合能力的培养,使学生能综合运用所学的知识解决多媒体方向的实际应用问题。

五、结束语

我们对实验室的建设与管理体制的改革,虽然作了一些探索与实践,使有限的资源得到优化利用,但实验室的建设是一项复杂的系统工程,也是一项长期的、艰巨的任务。在注重硬件建设的同时,更注重软件建设,高职高专院校应该承担一些科研任务,作为实践性很强的计算机应用科学的教师如果长期不承担科研任务,知识老化和纸上谈兵也是不可避免的,反过来势必影响教学质量。因此在保证完成学生的基础实验的前提下,实验与科研相结合,扩大实验室的科研功能也是十分必要的。

参考文献 [2]封斌,朱楷.基于虚拟软件VMWare的计算机实验教学设计[J].广州航海高等专科学校学报,2011,49:30-32

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

找秋天
春雪
下雨
我眼中的秋天
雷阵雨来了
二00八年的第一场雪
春天的景色
走进“金色世界”
爱美的春姑娘
秋天
收获
暴风雨的来临
游九龙潭
老家的秋天
游人民公园
初三体育教育教学工作总结
高三英语教学总结
《品德与社会》工作总结
第一学期美术总结
2008年美术教学工作总结
七年级历史与社会教学总结
体育教学工作总结
高二上学期政治教学工作总结
高中美术教学工作总结
五年级《品德与社会》教学工作总结
政治教研组工作总结
美术教学工作总结
高二历史教学工作总结
美术科组工作总结
美术教研组工作总结
山羊原绒单纤维断裂强力测试的探讨
外行养猪 4年成为当地大户
规模化养猪废弃物农用资源化关键技术与效果评价
浅谈农村养猪户如何降低成本增效益
浅谈池塘实行立体养鱼的探讨
农村规模养羊失败的原因及对策
水产养殖常见问题解答
丁磊:用造飞机的精神养猪
“长命”猪成为养猪新方法
一诺千金,信义弟妹养猪拾荒3年偿还亡兄巨债110万
养猪不停赚钱稳
山羊上树带来的商机
一张发票“憋黄”养殖合作社
山羊痘的防治
鮰消费迅猛 养殖莫失时机
体悟“穷困”──《穷人》教学片段
以《穷人》为例谈巧设疑促感悟
从续写《穷人》想到的
《穷人》教学反思
研读品悟 精读体会──《穷人》教学谈
《穷人》教学反思
《穷人》教学反思
情感体验 个性飞扬──对《穷人》教学片断的感悟
《穷人》中传神的“哦”
《穷人》教学反思
揣摩心理活动 培养感情朗读──《穷人》教学案例
《穷人》教学反思
我对《穷人》教学的几点设想
问出一片新天地──《穷人》教学新探
语文课堂呼唤“本色”回归──《穷人》教学案例