试论高校网络道德建设探微

论文关键词：网络道德建设 网络道德教育 高校 网络道德规范 网络信息 时代课题 信息法 商业活动 互联网 全方位

论文摘要：互联网的迅速发展，全方位地影响着我们的工作、学习和生活。人们的阅读、交流、娱乐乃至商业活动越来越多地在网上进行，世界被网络紧紧地连在了一起。随着网络的广泛应用，加强对在校生的网络道德教育成为一项重要的时代课题。网络道德包括了在网络信息的交流与使用中遵守信息法律法规、承担相应的责任和义务、尊重知识产权、抵制信息犯罪等内容。

一、加强网络道德教育的必要性

尽管青少年信息犯罪的原因是多方面的，但是学校德育内容的相对滞后是其中一个重要因素。过去学校教育强调的是计算机知识的技术层面，教会了学生使用电脑的技巧，但忽略了计算机使用的道德要求，以至于造成了一种奇怪现象:一方面学生懂得私拆别人的信件有悖道德，另一方面在网络世界却不认为偷看别人的电子邮件是不道德的。可见，对广大青少年进行网络道德教育刻不容缓。

二、网络道德原则

在网络社会中，人们以数字化信息为联系的中介，人与人之间的关系呈现间接性。这时传统的、直面的道德舆论难以进行，由于不少网络行为主体的匿名性、面具化，道德舆论的承受对象就变得更为模糊，道德自律也就显得更为重要了。网络道德具有全民性、兼容性、互惠性和自由性等原则。

1.全民原则。指一切网络行为必须服从于网络社会的整体利益。一是平等原则，即每个网络用户和其他网络社会成员享有平等的社会权利和义务，网络所提供的一切服务和便利他都应该享有，而网络共同体的所有规范他都应该遵守，并履行一个网络行为主体所应该履行的义务。二是公正原则，即网络对每一个用户都应该做到一视同仁，不应该有特殊用户。

2.兼容原则。指网络主体间的行为方式应符合某种一致的、相互认同的规范和标准、个人的网络行为应该被他人及整个网络社会所接受，最终实现网络交往过程中行为的规范化、语言的可理解化和信息交流的无障碍化。

3.互惠原则。是指任何一个网络用户，既是网络信息和网络服务的使用者和享受者，又是网络信息的生产者和提供者，任何用户均享有网络社会交往的一切权利，同时也应承担网络社会所要求的责任。互惠原则集中体现了网络行为主体道德权利和义务的统一。

4.自由原则。是指网络行为主体有根据自己的意愿选择生活方式和行为方式的自由，有充分表达自己意见和观点的自由，任何个人和组织不得干涉别人的行为、压制别人言论自由。但是，自由不是绝对的。要想使每个人拥有网络自由行为，必须做到以下两点:一是网络行为自由必须在网络道德规范的范围内实现;二是个人网络行为自由不能妨害他人的网络自由。

三、高校网络道德教育

网络道德教育是一项全社会都要参与的系统工程，其中学校教育是网络道德教育的主渠道。大学生网络道德建设有自身的特点和规律，主要从三个维度展开。

1.学习网络法规知识。学法、知法是守法的前提。大学生要学习《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》、《计算机病毒防治管理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》等法规，明确自己在网络活动中的权利和义务。美国特拉华州立大学的做法可资借鉴。该校规定:新生人学后必须接受一次计算机使用道德方面的教育。校方为此专门制定了一本计算机网络使用守则，向学生解释诸如攻击计算机网络和发送伪造的电子邮件等行为是错误的。经过短期培训后，学生还必须参加一次以守则为内容的网上考试，成绩合格者才有资格使用校园网。

2.加深网络道德感情。大学生思维活跃，善于接受和体验新鲜事物，勇于创新。利用他们对网页制作和网站建设的兴趣和热情，积极引导他们创建自己的网站并做好维护工作。利用网上免费资源和校园网，做到班班有网页，能够最大限度地让他们接触网络本质，了解网络原理，体会网络管理的乐趣和艰辛，增加对网络安全重要性的认识，加深爱护网络的意识和情感，从根本上杜绝妨害网络行为的发生。

3.参与制定网络行为规范。团中央、教育部等单位联合发布的《全国青少年网络文明公约》，要求青少年”要" 善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”以此提高青少年的信息伦理和道德水平，形成良好的上网习惯，自觉遵守有关网络规则，不断推动道德自律。最近颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出，未成年人思想道德建设的主要任务之一是“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。”

大学生网络道德建设也应该从规范网络行为习惯做起，但是由于大学生在自我意识上更具主动性和自觉性，自我评价能力和自我调控能力强，能够进行多方位的自我教育，在网络道德建设中，应该充分发挥他们的主体性，引导他们积极参与到规范的讨论和制定工作中来。主动参与的过程有利于大学生网络道德意识的增强，从而更好地对网络行为进行自我约束，推动道德自律。

四、电子邮件使用中的网络道德规范

电子邮件作为互联网重要信息服务形式，为我们的交往活动提供了方便、迅捷的服务，但是电子邮件同时也是垃圾信息和网络病毒的主要来源之一。规范人们使用电子邮件的信息行为，形成使用冉子邮件的道德规范，具有重要意义。如中国电信制定了垃圾邮件处理办法，对未主动请求的用户发送的电子邮件广告、刊物或其他资料;没有明确的退信方法、发信人、回信地址等的邮件;利用中国电信的网络从事违反其他ISP的安全策略或服务条款的行为;其它预计会导致投诉的邮件等，确定了明确的处理办法。有了这些规定，就能从传输环节有效减少垃圾邮件的泛滥。

网络活动是丰富多彩的，与之相对应的网络道德规范也是具体多样的。只要坚持用网络道德规范我们的信息活动，就能够使我们尽享网络时代的快捷、方便和高效，而最大限度地避免网络危害。