关于高校网络思想政治教育之我见

论文关键词：网络思想政治教育；高校思想政治教育工作；问题；对策

论文摘要：网络技术的发展与应用，为高校思想政治教育的工作带来了新的机遇和挑战。本文分析了网络思想政治教育的优势，针对目前高校网络思想政治教育中的问题提出了加强和改进高校网络思想政治教育工作的对策和建议。

随着信息技术的迅速发展，互联网已深入到校园各个领域。作为信息传播的新媒体，互联网越来越成为高校师生获取知识和信息的重要渠道，对其学习、生活乃至思想观念都产生着广泛而深刻的影响，并正在成为思想政治工作的一个新阵地。有调查显示，80％的大学生认为网络使他们开阔了视野，给他们的学习、生活带来了便利，62％的学生把网络作为获取信息的最主要途径，40％的学生把网络作为发表言论的最主要场所。网络技术的发展和普及，为大学生思想政治教育开辟了新渠道，提供了新机遇，同时网络的负面影响也给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。如何利用网络更加有效地开展思想政治教育工作是高校思想政治教育工作面临的一个重要课题。

一、高校网络思想政治教育的优势

(一)网络的高信息量和丰富的内容为高校的思想政治教育工作提供了巨大的资源

网络技术的发展为人们提供了巨大的信息量，涉及政治、经济、文化、科技等各方面，内容广泛而丰富。网络具有资源共享的特点，高校思想政治教育工作者可以随时通过网络查询并接收有关思想政治教育的信息和资料。可以说网络为思想政治教育提供了取之不尽、用之不竭的巨大信息资源。

(二)网络增强了高校思想政治教育的时效性

网络上信息的更新速度快，内容丰富多彩、生动活泼，紧跟时代脉搏。通过网络，学生可以及时了解全球范围内的最新信息，把握时代的脉搏，聆听世界的声音，关注身边发生的国际、国内大事、经济及政治热点问题等等，用他们独特的视角去融入这信息时代，评判各类社会问题，增加了广大学生的参与意识。另一方面，高校思想政治教育工作者也可以通过网上的最新信息方便快捷地了解学生最新的思想动态，及时地与学生进行交流。

(三)网络为思想政治教育提供了平等、互动、私密的交流空间

在传统思想政治教育活动中，教师和学生是纯粹的教育与被教育的关系。教育者往往处于一种居高临下、主动给予的位置，这使得受教育者在被动接受的过程中，容易产生逆反心理。互联网彻底改变了传统的灌输式的教育模式，使受教育者和教育者在网络搭建起来的平台上进行平等的思想交流。由于网上交流可以不见面，可以匿名，学生能够在网上真实地表露心迹，畅所欲言，各种观点和情感交流更具有真实性、直接性，便于我们因势利导，有针对性地开展思想政治教育，提高教育效果。

(四)网络为高校思想政治教育提供了更为广阔的空间和全新的教育手段

传统大学的思想政治教育往往局限于课堂，并且校园文化对学生的影响占主导部分。而网络的发展，为高校思想政治教育开辟了新的空问和全新的教育手段。首先，互联网的普遍使用，将社会、家庭和学校的思想政治教育紧密结合在一起。通过网络，党和国家的声音、社会对大学生的要求、家长的希望可以共同作用于学生，学校和家庭也可以相互交流，及时了解和反馈学生的思想动态，共同做好学生的思想教育工作。显然这种社会、家庭和学校相结合的教育模式相对于传统的单一教育模式来说，效果更好、效率更高。其次，网络信息具有图文并茂、声情融汇等特点，集文字声音、图像、动画等传播手段为一体的多媒体技术使大学生可以在娱乐中接受熏陶和教育，在形象、生动、直观教育中思想上得到升华，这种自然的寓教于乐的方式可以取得传统思想政治教育手段无法比拟的教育效果。

二、高校网络思想政治教育中存在的问题

(一)网络的负面效应给高校思想政治教育工作带来新的挑战

网络是一柄双刃剑。互联网虽然给新时期的高校思想政治教育提供了新的机遇，但同时也给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。互联网上未经过滤，未经鉴别，未经选择的思想和观点难免良莠不齐，有可能影响当代大学生正确的人生观、世界观以及价值观形成，制约高校思想政治教育工作的有效展开。

首先，网络上各种不良信息的存在给思想教育工作增加了难度。以往大学生接触的大量信息，主要来源于广播、电视、报刊等宣传媒体和学校教育者的灌输，其内容经过层层把关、筛选和过滤，大多都是正面的、积极的。但网络中的信息却是良莠并存。其中就包括不少关于淫秽暴力、虚假、反动等有毒有害内容。有关资料统计显示，网上无益信息约占50％以上，网上黄页随处可见，色情图像有45万种之多。而这些不良信息对于那些辨别能力不高，人生观、价值观正在形成中的学生们的影响是极其有害的。有可能使一些意志薄弱者的价值观发生蜕变和扭曲，造成道德人格丧失，甚至走上犯罪的道路。网络的这种开放性和信息的多元化无疑给思想政治教育工作带来了新的困难。如何使思想政治教育占据网络阵地，对学生进行科学的马克思主义世界观、人生观、价值观的教育，使学生远离不良信息，是我们面临的一个重要问题。

另一方面，网络对大学生的心理健康和人际交往产生了不小的负面影响。当代社会竞争日益激烈，大学生面临着很多压力，如学习压力、生活压力、就业压力、感情压力等，当这些压力超过一定限度时，很多心理相对脆弱的大学生就渐渐沉溺在虚拟的网络世界中，而在现实生活中迷失自我。如果大学生过分依赖虚拟化网络，会在现实中产生新的人际障碍，也可能由此产生更多的心理疾病。从而对思想政治教育工作造成困难与障碍。"

(二)高校思想政治教育网站缺乏吸引力和影响力

各个高校基本上都建立了自己的思想教育和宣传网站，但普遍存在覆盖面较窄、投入力量有限、交互性不强、与现实结合不够等问题J，导致不少高校思想政治教育网站缺乏吸引力和影响力。目前，有许多高校的校园网照搬格式，形式雷同，在内容上没有贴近大学生关于学习、就业、交友、心理咨洵、法律援助等感兴趣的新鲜话题。虽然不少学校设有网上讨论区，但由于所讨论的问题往往脱离实际，引不起同学们的兴趣。由于内容单一、互动性差、从而造成现阶段思想政治教育网站的访问量过少、影响范围有限。有调查显示，大学生接触思想政治教育方面的信息大多是通过一些网页的链接，仅有15％的大学生曾经从思想政治教育类网站主页上获取过信息。

三、加强和改进高校网络思想政治教育工作的对策及建议

针对网络对大学生产生的负面影响以及当前高校网络思想政治教育工作中存在的问题，高校要充分发挥网络技术的优势，扬长避短，大胆创新，使网络思想政治教育发挥更大的作用。

(一)建设专业化、高素质的高校网络思想政治教育队伍

网络的建立与维护，网页的设计以及网上内容的发布和更新，与大学生进行网络互动交流都需要人的操作。我们的主流网站、网页办的好不好，有没有吸引力，是不是真正起到了网上思想政治教育的功能都要看我们是否拥有了一支专业化、高素质的网络思想政治教育队伍。网络思想政治教育是一项新的工作，对思想政治教育工作者提出了更高的要求，一方面要具备马克思主义的世界观、价值观、道德观和高度的责任感，具有较高的政治理论水平；另一方面要有信息把握和信息处理方面的素质，能够熟练使用网络、及时解决网络传播中出现的问题，努力使网络思想政治教育生动形象，具有强烈的吸引力和感召力。

为了保证这支队伍在思想上和技术上的先进性，保证主流网站能够为思想政治教育服务，高校可以从传统思想政治教育队伍以及网络专业人才中挑选优秀人员，组建起一支思想素质高、业务能力强的网络思想政治教育队伍，并定期对参与网上思想政治教育的教师进行教育学、心理学、形式与政策，以及计算机知识和网络知识等方面的培训，不断地提高这支队伍的思想政治素质和业务水平，为搞好网络思想教育工作打下坚实的基础。

(二)建设有吸引力和影响力的网络思想政治教育网站

高校思想政治教育网站应生动活泼、引人入胜，逐步办出品牌，办出特色，办出权威，办出水平，努力增强针对性，更好地贴近实际，贴近生活，贴近学生。这样才能吸引学生的眼球，不断提高点击率，扩大其影响力。

高校思想政治教育网站首先要用健康的思想文化活动将大学生吸引过来。比如可以开辟“网上思想政治教育课堂”，对学生进行正确的引导和教育。针对一些事关大局、事关政治方向、事关稳定的敏感问题，要有正面的声音，给涉世不深的大学生以正确的引导。用动画、图片和视频等多媒体手段增强网上课堂的趣味性，将大学生吸引到网上课堂上来；也可以组织网上党校、网上征文、网页设计大赛等丰富多彩的网上活动吸引学生的参与。这样就可以减少大学生与不良信息接触的机会，减轻不良信息对他们的危害。

此外，思想政治教育网站应开辟网上思想政治教育论坛、电子信箱等内容，使思想政治教育工作者能方便快捷地掌握学生的思想动态并加以引导。思想政治教育工作者可以通过留言或对话的形式即时或者定期解答学生们存在的问题，及时地为学生答疑解惑，帮助学生解决思想问题，使思想政治教育工作更有实效。

（三)建立心理健康咨询网站，加强对大学生的心理指导和心理咨询

心理素质教育是当代德育的有机组成部分，因此，网络思想政治教育，必然要把心理素质教育纳入其中。大学生群体面临着学习、恋爱、交往、就业等方面的压力，心理未成年的特点，使他们在压力面前容易产生心理障碍和心理疾病。如情绪低落、信息焦虑、上网成瘾、社交恐惧、人格障碍等。有关部门统计，大学生中存在心理障碍和疾患的比例在25％以上I引。由于网络具有匿名性，很多大学生有心理问题时常常怕别人知道而不愿去看医生，便把目光投向网络。因此，我们可以利用网络加强对大学生的心理健康教育。不仅讲授心理学、心理咨询、现代心理保健等基本知识，更要帮助学生诊断和排除心理障碍。高校可以开设心理健康咨询网站，通过网上平等坦诚的交流，缓解或解除他们心中的困惑与心理上的冲突。

(四)加强制度建设，规范网络行为，净化网络环境

一个良好的网络空间和环境对网络思想政治教育至关重要。互联网上存在大量不良信息，所以高校要对网络进行严格的监督和管理，构建良好的网络环境。而构建良好的网络环境，一靠法律，二靠技术。首先在管理上要建立健全法律法规，发挥法律的规范作用，规范网上秩序，严肃网络法纪。这对过滤网络的不良信息、净化网络环境能起到非常重要的作用。在网络的法律法规不断完善的同时，还应该对大学生进行网络道德的宣传教育，规范他们的网络行为，防止网上不良行为问题的出现。此外构建良好的网络环境离不开技术措施。依靠技术手段加大网络监控力度，切实加强对互联网的控制力和对不良信息的屏蔽能力。开发和使用先进的信息过滤软件，强制性地检查并过滤信息，及时删除网上垃圾，可以有效地阻止有害信息的入侵，为大学生提供一个良好的网上活动空间。只有良好的网络环境才能使网络思想政治教育发挥更大的作用。

总之，网络时代给高校思想政治教育提出了新目标、新要求，也为高校思想政治教育提供了新手段、新途径。但网络思想政治工作是一个新课题，困难和条件同在，挑战和机遇并存。作为新时代的高等教育工作者，我们只有转变观念，与时俱进，建立新的思想政治教育观念和网络教育体系，才能充分发挥互联网的优势，尽量抵制负面效应，促进大学生的身心健康成长。