高职学生就业指导工作应注重的间题

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翻新时间：2013-12-18

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高职学生就业指导工作应注重的间题

论文关键词：就业指导问题

论文摘要：高职学校学生就业越来越难，开展学生就业指导工作亦日显重要。在高职学生就业指导_T-作方面应注重：一就业政策的指导；二、就业形势的指导；三、择业观念的指导；四、就业心理的指导；五、择业技巧的指导；六、适应社会的指导．并将就业指导工作贯穿于在校学习的全过程。

学生就业是一项政策性强、影响面大的工作，它既要遵循社会现行的人事劳动制度，还要符合择业双方的需要和利益;同时也是学校调整培养目标和确立发展方向的重要参考。因此就业问题，对学生来讲是头等大事，对学校来讲至关重要。北京大学校长就提出，不重视就业指导的校长就不是一个好校长。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中明确指出:“职业学校要加强职业指导工作，开展创业教育，引导学生转变就业观念，鼓励毕业生到中型企业、小城镇、农村就业或自主创业。”

因此，学校就业指导是保障毕业生顺利就业实现职业教育服务经济发展功能的有效途径。在就业指导工作方面应注重如下儿个方面的指导。

1就业政策的指导

这是开展指导工作的基础，要向学生宣传政府有关的政策和法规，就业相关制度。学校根据有关政策所制定的具体操作办法.使学生充分了解有关的政策和制度，创造就业的良好环境，行使自已的权利和义务，按规定的程序办理好就业手续，让他们懂得自主择业不等于自己择业，更不等于自由择业

2就业形势指导

指导学生全而了解社会的斋求信息，对信息做出正确判断和筛选、及时反馈合理的信息;同时掌握毕业生的情况，了解毕业生择业的期望。

3择业观念的指导

指导学生一改过去陈旧的观念，树立新型的人才观念、市场观，鼓励学生自求职业、自求发展、自求创业，积极到外位和条件艰苦的地区工作"

4就业心理指导

指导学生排除自卑、怯懦，解除困惑和焦虑，树立信心，勇往直前;对期望值较高的学生，要降低其心理标准，切合实际不攀比，符合理态要坚定，降低期望值脚踏实地，回到实际中，使其具备健全的心理。

5择业技巧的指导

求职择业是一种方法和艺术，学生的综合素质是硬件，择业技巧是软件，软件开发利用合理，硬件则更能发挥功效

6社会适应的指导

高职学生所处人生阶段具有的特点是:(I)从半自觉的学习到自主学习;(2)生活开始自理，自主地进行人际交往;(3)而对众多的优秀同学，每个学生都有平庸化的压力;(4)职业生涯迫在眉睫，即将而对就业竞争;(S)对社会r解不足，缺乏竞争的实力和自信。根据以上特点，于行导学生建立良好的人际关系，提高适应环境的能力，及早准备角色的转变‘

总之，学生就业指导工作是一项长期而重要的工作、学校应将其列人日常的教学工作中，配备专业教师，把就业指导纳人常规教学.深人课堂，贯穿于在校学习的全过程，发挥各方面的作用，达到学生毕业之后在较短时问大多数能顺利就业的目的。