浅议长汽高专实习实训环节的强化机制

上传者：网友
|

翻新时间：2013-12-18

收藏到账号

全屏

浅议长汽高专实习实训环节的强化机制

【论文关键词】强化、实训环节、精心组织

【论文摘要】强化实习实训环节符合我国高等职业教育改革方向，符合高职院校办学性质及定位要求。以就业为导向，加快职业教育的改革和创新，强化实践性教学环节，培养高素质、强能力、应用型各类人才。

职业教育要以就业为导向，加快职业教育的改革和创新，强化实践性教学环节，培养高素质、强能力、应用型各类人才。长春汽车工业高等专科学校（以下简称长汽高专）经过反复论证，决定实行教学模式改革，进一步强化实习实训环节，培养适合社会需求、具有高职高专特色的专业培养目标和人才培养方案。

1 正确认识实习实训是教学工作必不可少的重要环节

2 实习实训是提高人才质量的重要途径

3 实习实训是提高学生综合素质的必然要求

新的历史时期，对大学生提出了新的要求。长汽高专始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人、管理育人、服务育人。学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。要使大家真正成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，就必须在提高科学文化素质的同时，大力提高思想政治素质。同学们在实习实训活动中，深入到企业，接触工人、干部及各个行业的劳动者，要面向生产、建设、管理、服务第一线培养“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，具有良好职业道德和创新精神，具有社会竞争力的高素质的应用型人才。通过实习实训环节，可以使我们在社会化实践活动中，培养适应市场需要的业务技能、专业素质、创业能力和创新精神。同时在非技术因素的合作共事、组织协调和社会交往能力方面综合素质均得到提高。

4 实习实训是拓宽就业渠道的重要途径

长汽高专在充分调查研究高职高专专业人才需求和进行预测的基础上，按照技术领域和人才市场需求的实际要求设置和调整专业，学校坚持不懈地深入企业进行调查研究，掌握企业的人才需求动态，为企业所想，急企业所需来设置专业。按“订单”培养学生，强化实习实训的教学环节，企业是培养学生的主体，这种在企业现场进行的实习实训过程是用人单位和学生双向选择的过程。学生在学习技术的同时也熟悉了工厂，适应了岗位，为学生毕业即能上岗，上岗即能工作打下坚实的基础。同时也使企业了解了学生，为招收到中意的毕业生创造了良好的条件。许多毕业生在实习实训中表现出了良好的精神面貌、较高的业务素质，从而受到用人单位的青睐。一汽模具中心分厂决定择优留下46名同学作为企业的正式员工。在轿车分厂的学生在顶岗实习实训中表现适应性强和上手快的特点，在实习实训期间就与单位签定了就业协议。在一汽——大众汽车有限公司发动机分厂顶岗实习实训的学生表现优秀，已有19名毕业生被选派到销售服务部服务科从事售后服务的技术培训、索赔、技术支持、现场管理，有11名毕业生被选派到产品工程部工作。

实践证明，强化实习实训环节符合我国高等职业教育改革方向，符合高职院校办学性质及定位要求。在强手如林的高校竞争中，只有办出自己的特色，才有可能立于不败之地。作为高职高专院校，强化实习实训，增强学生实践动手能力，为实现“培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”宏伟计划做出贡献。