翻新时间:2023-02-15
洪泽湖湿地生态脆弱性的理论与实践
1 生态脆弱性的解释
1. 1 生态脆弱性的内涵
我国目前对生态脆弱环境的认识有多种解释,本文则认为生态脆弱环境应该属于广义的自然和人文理解的范畴,是生态环境固有的自然属性。生态系统的正常功能被打乱,超过了弹性自我调节的“阀值”,并由此导致反馈机制的破坏,系统发生了不可逆的变化,从而失去恢复能力;超过现有社会经济和技术水平下能长期维持目前人类的利用和发展水平时,称为生态脆弱环境。也就是在保持和增强人类利用环境的程度、扩大利用规模的条件下,可以通过经济、技术改革和调整,也可以靠输入或输出资源来缓解环境退化和资源耗竭,以此将区域和全球问题联系起来。这种对生态脆弱环境的广义理解具有普遍的意义。因此,当生态环境退化超过了现有社会经济和技术水平时且不能长期维持目前人类利用和发展水平的区域,称为“生态脆弱环境区”。
生态脆弱性作为1种在时空尺度上的特定生态系统相对于外界干扰的响应而存在,它是自然因素或人类短期经济行为作用的结果。严格的生态脆弱性概念侧重于突出生态系统偏离原生环境的程度,即生态环境受外界干扰后所表现出的不稳定性特征。生态环境脆弱性包括结构型脆弱性和胁迫型脆弱性。结构型脆弱性主要是由系统自身的结构决定的,主要体现在系统自身的不稳定性和敏感性;胁迫型脆弱性是指导致系统脆弱的驱动力主要是外部环境扰动对系统造成的不利影响。根据诱发系统脆弱性的各种力量来源,胁迫型脆弱性又可分为人类活动胁迫型和环境胁迫型两类[3~5]。所以,并非所有生态交错带都是生态脆弱环境,它仅是敏感性环境的1个类型,只有具有退化趋势的敏感性环境才称之为生态脆弱环境。所谓生态脆弱性是指在生态环境脆弱带或生态脆弱带中,由自然与人类包括社会、经济、技术等活动相结合造成的环境退化、景观变坏、土地生产力下降、土地资源丧失等,所表现出来的不能长期维持目前人类利用和发展水平的1种特性。 生态环境的脆弱性来自于环境的敏感性,指的是环境对外界干扰反应的灵敏程度,脆弱性是某些生态系统固有的特性,但同时又与外在干扰保持着直接或间接的联系。脆弱性说明1个生态系统、景观或某1区域环境对外界干扰所产生的应变及其能力,具体说是在同样的非良性人类活动强度影响或外力作用下产生环境问题的概率大小,侧重于突出生态系统偏离原生环境的程度。脆弱性越大,对非良性干扰越敏感,具有放大效应;对良性干扰(恢复重建)则表现出钝化,转化效率低。脆弱性生境的环境现状取决于土地利用方式的影响程度,可以是优、中、劣,但其抗逆力是脆弱的,其易损性、敏感性、难恢复性决定了脆弱性生境绝大多数是退化的生境。生态脆弱性环境与自然、社会、经济紧密联系,是自然环境条件、生产活动及历史发展过程相互联系和相互作用的结果。它反映了不同景观类型、地理系统和区域的自然人口承载力,反映了自然环境对人类干扰的敏感性及人类经济的弱点[5,6]。对经济发达地区,人为脆弱因子起主导作用,生态环境同样表现出脆弱性。
生态环境脆弱带具有以下基本特征:①可被代替的概率大,竞争的程度高,恢复原状的机会小;②抗干扰的能力弱,对于改变界面状态的外力,只具有相对低的阻抗;③界面变化速度快,空间移动能力强;④是非线性的集中表达区和非连续性的集中显示区,是突变的产生区;⑤是生物多样性的出现区。在自然生态环境里地质地貌、气候、水文、土壤组合表现出不同的特殊性,所以宏观上的生态环境脆弱带有以下的空间表达:城乡交接带、干湿交替带、农牧交错带、水陆交界带、森林边缘带、沙漠边缘带、梯度连接带及地貌板块接触带[6,7]。湿地被誉为“自然之肾”,是水陆交互作用下形成的独特水体资源和生态系统,是典型的水陆交界区域。近数10年来,由于受人类活动的频繁干扰,湿地表现出各自的生态脆弱性特征,因此我们有理由相信,研究湿地的生态脆弱性有助于对湿地资源的合理开发和保护,对实现湿地的可持续发展有着重要的现实意义。
2 洪泽湖湿地概况
2. 1 地理特征 2. 2 生物多样性特征
洪泽湖湿地物种多样性包括植物多样性和动物多样性两方面。湿地自然保护区生态系统地域宽广,水陆交错,气候适中,生物种类丰富多样,拥有浮游植物8门141属165种,在湿地浮游植物中以藻类为主,有藻类7门36科98属,其中以绿藻门种类最多,其次为蓝藻和硅藻,金藻和隐藻种类最少。浮游植物在全湖几乎皆有分布。湿地水生植物种多量大、面积广,有水生高等植物36科61属81种,以芦苇、菖蒲等属最多,不同科植物属有各自的生长与分布规律。 表1 洪泽湖湿地国家重点保护野生动物 中文名 保护级别 中文名 保护级别丹顶鹤 1级 大天鹅 2级黑鹤 1级 灰鹤 2级
3 洪泽湖湿地生态脆弱性特点
洪泽湖湿地生态脆弱性按成因可分为基底性脆弱、界面性脆弱、波动性脆弱等方面。基底性脆弱主要强调湿地的特殊地质生态环境,界面性脆弱强调湿地空间方向上要素的梯度变化,波动性脆弱强调时间序列上要素的剧烈变化。
3. 1 地貌基底的脆弱性 现在的洪泽湖湖盆为浅碟形,湖底平坦,湖底海拔10.5m左右。而洪泽湖西部则是冈洼相间的波状地形,并行排列着系列沿西北-东南向延伸的4道冈和3道浅洼。不仅如此,其总体趋势是西低东高、北高南低,湖盆由西北向东南倾斜,与洪泽湖所处的黄淮平原地势的总趋势1致。此外,由于洪泽湖地处淮河中下游地区,其上游干流全长850km,但是坡降却只有0.03%~0.5%,这种西高东低、坡降极小的地貌基底以及“悬湖”特征,使洪泽湖本身成为脆弱体,不利于洪水的宣泄,1旦上游来水过大或发生强降水过程,都会使湖区成为易受洪涝灾害影响的区域,因此洪泽湖具有地貌基底成因的脆弱性特征[8~10]。
3. 2 过渡带界面的脆弱性
界面1般被理解为相对均衡要素之间的突发转换或异常空间的邻接,有时也被称之为“过渡地带”或者“边缘地区”。洪泽湖作为水体,是水-陆-气3相交界的界面,影响因子广泛。从地理位置上来说,洪泽湖位于我国亚热带的最北端和暖温带最南端的衔接带,是亚热带和暖温带气候带之间的过渡带。同时,洪泽湖又处于我国南北过渡带自然地理重要分界线秦岭-淮河1线上,属于比较典型的边缘过渡地带。在此带上,其自然地理的诸多要素包括气候的、水文的、植被的甚至包括人文的要素在内都具有普遍的特殊性。 3. 3 旱涝灾害交替波动的脆弱性
波动性脆弱的特点是在客观实体数量上作为不同状态的重复组合,而性质上没有实质的改变。波动是脆弱的表现,又是脆弱的原因。历史上,洪泽湖地区旱灾和洪涝灾害多发[12~15],这也是导致洪泽湖地区脆弱性表现明显的主要原因。 3. 4 水质污染的介入性脆弱 淮河流域水污染有越来越严重之势,“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代”是对淮河干流水污染的真实写照。20世纪80年代以后,许多地方部门和企业没有认真执行环境保护政策,盲目发展污染严重的小造纸厂、小化肥厂、小制革厂等,大量污水、废水直接排入河湖,导致流域内水体普遍受到污染。典型案例是,1
[1]
下载文档
网友最新关注
- 这就是我
- 最令我感动的事
- 回忆录里的小精灵
- 我的班级
- 恐怖的大姐
- 我最敬佩的英雄
- 最好的搭档——朋友
- 我的朋友——李晟昊
- 当你轻轻离开一种感情将绽放
- 善于修炼的吴琼
- 雷锋
- 我的爸爸
- 老师
- 母爱
- 我和书的故事
- 英语网络教研活动心得体会
- 入党积极分子党课心得体会
- 2012年班级干部心得体会
- 讲党性、重品行、作表率,树组工干部新形象心得体会
- 开展基层组织建设活动年心得体会
- 工作作风整顿心得体会
- 开放教育入学指南课程的心得体会
- 教育系统纪律作风集中教育整顿活动中的心得体会
- 第一次教师培训后心得体会
- 关于医院和谐建设心得体会
- 2012年拓展培训的心得体会
- 2012年个人读书心得体会
- 烟草树立两个至上共同价值观心得体会
- 公民思想道德建设心得体会
- 2012年拓展训练心得体会
- 矿区投资动态规划分析
- 关于校园韩剧热的理性思考
- 浅谈思想政治教育中逆反心理产生的原因及调适
- OC曲线与检验中犯第Ⅱ类错误的概率控制问题
- 高职学生逆反心理探析
- 拉格朗日插值在三角函数中的应用
- 有关三对角矩阵的数值分析
- 浅论青少年逆反心理的教育对策
- 试论思想政治教育工作中大学生的逆反心理及对策
- 试论思想政治教育中大学生的逆反心理
- 浅析正交试验设计
- 浅谈思想政治教育中逆反心理的成因及对策
- 一类矩阵两种迭代法的收敛性比较
- 关于对青少年逆反心理的成因及其调适分析
- 浅论对高职学生考试作弊现象的理性思考
- 《雨说》教学设计
- 《雨说》教学设计3
- 《我用残损的手掌》教学设计3
- 诗两首-《我爱这土地》教学设计6
- 《范进中举》教学设计
- 《我的叔叔于勒》教案设计
- 《中国人失掉自信力了吗》教学设计
- 《沁园春•雪》教学设计
- 《智取生辰纲》教学设计
- 《雨说》教学设计4
- 《事物的正确答案不止一个》教学设计1
- 《星星变奏曲》教学设计
- 《心声》教学设计
- 《应有格物致知精神》教学方设计
- 《范进中举》教学设计1