教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 探讨金沙江急流、险滩航道整治技术(1)论文

探讨金沙江急流、险滩航道整治技术(1)论文

上传者:网友
|
翻新时间:2013-12-18

探讨金沙江急流、险滩航道整治技术(1)论文

摘要:金沙江中段河床多急流、险滩,对其整治首先应确定整治的水位,本文探讨了利用平滩水平法及平均流量法两种方法结合确定整治水位,根据金沙江中段水文地质特征,提出了扩大卡口断面、拓宽缓流航道、开槽分流或新辟航槽、构筑错口型滩搭跳上滩等整治措施,阐述了河道整治疏浚工程的通航及河床演变规律要求。 关键词:金沙江;急流险滩;航道整治;疏浚工程

一、引言 金沙江是中国长江的上游,流域内矿物资源丰富,流急坎陡,江势惊险,航运困难。金沙江河谷地貌特征可以德格县白曲河口和马塘县玛曲河口附近分为上、中、下三段。

其中上段为峡宽相间河谷段,中段为深切峡谷段,下段为峡谷间窄谷段。中段自德格白曲河口至巴塘玛曲河口,谷坡不稳定,崩塌、滑坡和泥石流频繁发生,河流深切基岩,河床中多急流、险滩,是整治的重点。

二、整治水位的选取与计算 整治水位是当水位降至该水位时,水面受整治建筑物束窄,加大束水冲沙的能力,要求整治建筑物的高程以该水位为标准。从整治的结果看,整治水位是整治工程对浅滩航行条件能产生显著改善的水位;从对河床造床机理看,整治水位是与造床流量相应的水位,计算方法主要有以下几种:

(一)平滩水位法。在某些河段,中、枯水河槽稳定,水流条件良好,一般不出浅碍航,故称其优良河段。

形成该优良状态,与河势和边滩的高程密切相关,边滩起到较好的束水造床作用,增大退水期冲刷,从而能维持枯水河槽水深要求。既然这种边滩高程能塑造出优良河段的河形,则整治水位就可模拟优良河段边滩高程相应的超高值确定。

当前许多实践表明,采用多年平均水位或与多年平均流量相应的水位为整治水位,也是一种可供选择的方法,因为该水位一般接近于平边滩水位。

(二)平均流量法。多年平均水位法计算整治水位,各浅滩河段整治水位计算先统计基本水文站多年平均流量资料,绘制近年水位流量关系曲线,查得基本站多年平均流量相应的水位值,再根据沿程瞬时水面线内插得沿程水位,该水位值即为该浅滩的整治水位。

(三)整治水位的确定。急流、险滩在工程整治后,浅滩存在着沙滩消长、深泓线摆动、深槽易位、以及淤积等问题,据分析是洪水期带来的泥沙在枯水期无力带走,是造成浅滩出浅的主要原因,采用超高水位法计算出的整治水位,其整治高度只提高了0.2m,变化不大,容易造成枯水归槽时间晚,不能完全带走洪水期带来的泥沙。

所以整治水位是偏小的。但是考虑到水利枢纽及大量采砂对下游河床下切的影响,整治水位也不可能定得太高。

采用平均量流量法计算出的整治水位,整治高度平均达到了4.6m,没有考虑到水利枢纽及大量采砂对下游河床下切的影响,其易造成对河床的过度冲刷,从而使整个河段不稳定。所以采用平均量流量法计算出的整治水位是偏大的。

由上分析可得,整治高度定得太小,容易造成枯水归槽晚,造成出浅;定得太大,容易造成过度冲刷。整治流量定为3900m3/s,所以,考虑到以上两方面原因,整治高度定为2.5m。

三、金沙江中段急流、险滩整治技术措施

(一)扩大卡口断面。急流滩一般因滩口过水面积急剧缩小而出现,因而整治急流滩常用而有效的措施就是扩大卡口断面,使滩口在成滩水位至消滩水位期间过流顺畅,剪刀水等碍航流态减弱,比降减缓。

断面扩大可以拓宽、也可以挖深。拓宽时可缓解剪刀水的流急状态,使滩口下主流范围相应拓宽,回流范围缩小。

挖深首先可以缓解跌水流态,泡漩减弱。同时对滩口比降改善明显。

当滩口断面缩小以横向收缩为主时,以拓宽为主,一般清炸突入江中礁石,开挖侵入江中的突嘴和溪口冲积扇等,其开挖底高程应根据成滩期尽可能定高些。当滩口断面缩小以垂向收缩为主时,应以挖深为主,或在拓宽的同时

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

山里的孩子
时间的启示—读《和时间的赛跑》有感
难忘的一件事
大扫除
顽皮的小黑狗
“傻
山中夜色
给妈妈画像
成长中的烦恼
读《地震中的父与子》有感
我也有快乐的时候
我可爱可气的妹妹
妈妈的微笑
麻雀
虎兄虎弟
分析三值逻辑对逻辑哲学影响
对和谐社会下的老子治世思想探析
中国哲学史早期创立的得与失
孔子伦理思想的双重性及其冲突与调和
对礼运篇情论综述
关于我国竞技体育人才资源流动的特征及趋势
对教师的情感政治学探索
解析和声学与和声风格的辩证关系 论文
论述中国哲学的功用意义
尼采与庄子的人生哲学比较论
论伯纳德•威廉斯的功利主义批判
对新时期我国推进马克思主义大众化的探索
谈党的思想理论建设与党的先进性建设
小议逻辑哲学与哲学逻辑
对普特南论逻辑与模糊性的哲学启发
学之张扬 个性彰显——《丑小鸭》一文案例反思
《蜜蜂引路》板书设计
畅游知识海洋 溅起创新浪花——《要是你在野外迷了路》创新写作活动设计
关注体验 重视积累 鼓励创造--我爱故乡的杨梅
在教学中以读书为主线的阅读过程怎样进行《假如你在野外迷了路》
一幅优美壮阔的画图——杜甫绝句浅析
《精彩的马戏》同步训练
教会学生如何更好的理解词语-《蜜蜂引路》词语教学
《蜜蜂引路》习题精选
《春的消息》教学建议
《我爱故乡的杨梅》预习解析
精彩的课题导入——《雷雨》教学案例分析
营造语文实践活动氛围——《精彩的马戏》的教学设想
关于低年级教学中积累、感悟、运用的反思——听《雷雨》教学有感
《找春天》教学设计之一