翻新时间：2023-01-07
浅析二胡教学中非智力因素的培养
毕业论文
[摘 要]本文主要是通过分析2胡教学过程中，非智力因素对学生学习的作用。纵析非智力因素的各个特点，对2胡教学如何培养学生的非智力因素的问题进行分析和探讨，重点分析兴趣和意志两方面在教学中的重要性和方法。提出现阶段的2胡教学中，要打破以技术为中心的教学体系，构建以生理、心理型的教学研究体系，以拓展2胡教学的功能教育。
[关键词]非智力因素 2胡教学 兴趣 意志 功能教育
Abstract: This text is it analyse erhu teaching among the course , intelligence to function that student learn factor to pass mainly. Vertical to it analyses to be each characteristic , intelligence of factor, to how teaching train student whether issue, intelligence of factor carry on analysis and discussion erhu, analyse the interest and will two respects importance and method in teaching especially. Propose breaking the system of teaching taking technology as the centre in the erhu teaching in the present stage, structure it with the physiology , psychological teaching research system , in order to expand the function education of erhu teaching.
Key words: Nonintellectual factors Erhu teaching Interest Will The function educating
下载文档
网友最新关注
- 小闹钟
- 委屈与勇气
- 第一次单独去超市
- 丰收的喜悦
- 观消防演习
- 西瓜
- 上海一日游
- 假如
- 雨中的富春
- 春雪
- 桔子
- 包饺子
- 与妈妈斗智
- 救小鸟
- 春姑娘的魔棒
- 试谈学校德育实效性
- 基于网络环境下的大学生管理工作分析
- 学校教育管理的层级递进与衔接研究
- 在实际教学过程中发展学生的数学思维能力
- 人称倾向与物称倾向之对比
- 采用“鱼骨图”策略进行化学阅读学习
- 培智康复课中平衡疗法应用的简单阐述
- 以“生长素的发现”为例浅谈科学史教学
- 特殊儿童行为矫正个案研究
- 浅析如何提高初中数学教学质量
- 理性的曙光――论古希腊艺术与科学中的理性因素
- 浅谈高中生物高效课堂的构建
- 浅谈高中班级管理中存在的问题及应对策略
- 浅析当代作家铁凝作品中的女性意识
- 基于反思教学的九年级数学课堂师生互动研究
- “冒”出个性——精彩“动词”赏析例谈（节选）
- 《荷花》第二课时教学设计之四
- 《大海的歌》教学设计之二
- 荷花简介
- 《荷花》第二课时教学设计之一
- 六月廿四 荷花生日
- 王菘舟教学设计——《荷花》第一课时
- 《大海的歌》教学设计之一
- 荷花－－花中仙子
- 《荷花》教学设计之一
- 《大海的歌》教学实录片断之一
- 《荷花》第二课时教学设计之三
- 《荷花》教学设计之四
- 《荷花》第一课时教学设计之一
- 《荷花》教学设计之二