翻新时间:2013-12-17
少儿舞蹈教学中学生创造力的培养
毕业论文
[摘要]少儿舞蹈作为1种肢体语言的艺术,它既有非凡的审美价值,又不失为是1种贴近少年儿童生活的活动,被人们所喜闻乐见,特别在教育功能方面以其生动直观的形象,富有创造力的想象,陶冶着广大少年儿童的情操。在目前的教育形势下,学生的创造力在学习中得不到很好的发展,通过对少儿舞蹈的特点及其作用分析,找到适合培养学生创造力的方法,以达到推进社会教育事业的发展的目的。
在少儿舞蹈教学中培养学生的创造力,对于提高学生自身能力及其全面发展和健康成长起着重要作用。让学生在舞蹈学习中学会自己思维、自己创造、自己飞翔!
[关键词]少儿舞蹈、综合智力、感受力、表现力、审美力、创造力
Abstract:Juveniles dance, as art of a kind of body language, it has already had outstanding aesthetic value, it can yet be regarded ases to be one activity that closely related to childrens life , love people, very much with his vivid and ocular image from educational function, an imagination of rich creativity, moulding the masses of childrens sentiment. Under the present education situation, students creativity can not get very good development in study, analyse through the characteristic and function to juveniles dance , find and train students creativity method suitably, in order to achieve the purpose to advance the development of societys educational undertaking. Train students creativity in juveniles dance teaching, have an important effect on improving students ones own ability and development in an all-round way with growing up healthy and sound. Let student in dance can study middle school oneself thinking , create by oneself , oneself hover!
Keyword: Juveniles dance, experiencing the strength , expression , aesthetic strength , creativity
下载文档
网友最新关注
- 老师我想对您说
- 老家的夏天
- 磨擦力
- 妈妈的爱
- 小小的纸币
- 观《狼图腾》有感
- 我是宇宙的主人
- 奇特的鞋
- 《开学第一课》观后感
- 一件礼物
- 我和老师之间的故事
- 老师我想对你说
- 慈母情深
- 创造力
- 歇后语对对碰
- 论刑法的政策化倾向_刑法论文(1)
- 试论刑讯逼供的产生根源及防治对策_刑法论文(1)
- 推动红木产业发展 弘扬中国传统文化
- 略论强化刑事法治下的人权保障_刑法论文(1)
- 试论“电子狗”应当合法化_刑法论文(1)
- 医疗事故罪的实体认定及证明责任_刑法论文(1)
- 刑事被害人国家补偿制度构建之探讨_刑法论文(1)
- 商业受贿罪量刑立法的不足与矫正论_刑法论文(1)
- 刑事被害人国家补偿制度初探_刑法论文(1)
- 未遂犯刑事责任归结_刑法论文(1)
- 中国传统文化不止是附会更应有超越
- 立法的效力问题研究_刑法论文(1)
- 困境与出路:司法审查制度在刑事诉讼中的缺位_刑法论文(1)
- 设立刑事附带民事执行案件司法救济金制度探讨_刑法论文(1)
- 初中英语教学中渗透传统文化知识的意义与策略
- 《顶碗少年》优秀课例
- 《北京的春节》一文教学反思
- 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计1
- 《手指》的教案
- 《卖火柴的小女孩》之中的个人观点
- 《真理诞生于一百个问号之后》 教案
- 《桃花心木》第二课时教案
- 《北京的春节》教后记
- 《和田的维吾尔》一文教案
- 《卖火柴的小女孩》
- 《十六年前的回忆》一文教学反思
- 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计1
- 《顶碗少年》教案
- 《桃花心木》一文教学流程
- 《和田的维吾尔》有感