翻新时间:2013-12-17
对剧场声场环境设计的评价
毕业论文 对剧场声场环境设计的评价
艺术管理系:孙徽、张翌、王帅、范宇、刘瑞雪、聂西铜
主观评价——是音乐声学测量中常用的1种手段,即用人的听感对音乐信号作出定量或定性的评价。
主观评价测验
o 影响主观评价的方面很多:例如个人生理条件所决定的听觉敏感程度、从事与音乐相关职业或受过相关专业训练,个人的喜好等 。
o 请听音乐
o 第1段:《塞维亚的理发师》,1988.6录制于波隆纳剧院
o 第2段:《魔笛》,录制于大都会歌剧院(the metropolitan opera)
o 第4段:《胡桃匣子》2002年现代版
o 第5段:1段民乐录制于保利剧院
客观评价
o 国家标准
国家标准《GYJ125厅堂扩声系统声学特性指标》,是作为1个电声扩声系统完成后应达到的最低标准。
o 1.最大声压级
o 2.传输频率特性
o 3.传声增益(dB)
o 4.声场不均匀度(dB)
响度
混响可调时间
o 公式:赛宾公式T60=0.164V/aS
o T60为混响时间;V为厅堂体积;S为厅堂内部面积;a为该面积的平均吸声系数。
o 影响因素:厅堂内表面面积、吸声系数和 厅堂体积
o 举例
o 保利剧院
o 初建:1984年立项并开始施工,保利剧院最初的声学建筑设计是按照“综合型剧场”设计的标准。
o 改建:2002年,北京建筑设计院的项端祈先生设计,通过翻板来改变混响时间。
剧场上下层共有16组翻版,1面是光滑的,翻转180度以后另1面是粗糙的布面(里面带有腔体),翻板可控面积
约有1百
平米左右
声场不均匀度
声场不均匀度——要低于8DB(+/-4)
1些剧院在墙壁上做了好多有棱的表面,是为了声音的扩散,不要让它有规律,让声音充分的扩散开,分布比较均匀
亲切感(直达声)
o 听众对直达声的要求更多,因为直达声能给人亲切感。
o 前期反射声,50毫秒以内的反射声,接近于直达声;从距离来讲是17米。
o 矛盾的是,听觉上的亲切感和视觉上的亲切感往往难以统1
立体声、环绕声的应用
扬声器的布置方法
请见图:扬声器的布局
中央扬声器
前补
侧补
后补
音响系统调试
音响总控室
下载文档
网友最新关注
- 我的姐姐
- 童年的往事
- 妈妈的生日
- 牛脾气
- 我和水果
- 春天到了
- 当你看到一个圆时
- 有趣的课
- 春天来了
- 樱花
- 今年第一次回老家
- 有趣的课
- 放学了
- 童年
- 我的爸爸
- 千场万户畜禽清洁生产行动
- 纳米镜面喷镀环保表面处理新技术
- 新型环保节能混烧石灰竖窑专家技术
- 替代电镀的清洁技术
- 植物净化工艺的现状及展望
- 畜牧业清洁生产技术要点
- 电絮凝法处理油田机械污水
- 环保金属镁冶金生产技术
- 印染清洁生产及特点
- 机械加工废水的概念及其来源
- 炼铁清洁生产技术贯彻精料方针
- 生物去除法处理机械废液重金属离子
- 紧固件电镀业的清洁生产
- 炼铁清洁生产技术需提高风温
- 在水污染控制中水生植物的生态效应
- 《乌鸦喝水》教学设计五(A、B案)
- 《乌鸦喝水》教学设计十五
- 《乌鸦喝水》教学设计十三
- 《四个太阳》教学设计十
- 《乌鸦喝水》教学设计四
- 《乌鸦喝水》教学设计六
- 《乌鸦喝水》教学设计十二
- 《乌鸦喝水》教学设计二
- 《四个太阳》教学设计十一【附反思】
- 《四个太阳》第二课时教学设计一
- 《乌鸦喝水》教学设计十六
- 《乌鸦喝水》教学设计十四
- 《四个太阳》第一课时教学设计二
- 《四个太阳》第二课时教学设计二
- 《乌鸦喝水》教学设计三