作为管理者如何把握猴子管理法则?
翻新时间:2013-12-13
作为管理者如何把握猴子管理法则?
很多管理者往往遇到这样的情况,每天走进办公大门后,总有员工跑到自己面前说:“我昨天的工作遇到了一些问题,请问该怎么解决?”这个时候,很多管理者会发现,当你听完下属员工的工作汇报后发现这件事情并没有得到彻底解决,而你原本计划好今天要做的工作也因此耽误了不少时间。 这其中的关键在于,本来该下属员工自行完成的工作,因为逃避责任的缘故,交由上司处理。每个下属都有自己的责任,如果都交由上司管理,显然,管理者自己的时间将变得十分不够用。这种“责任”俗称“猴子” ,作为管理者如何把握猴子管理法则?
一、猴子哪里冒出来的。
1 不少从来没有当过管理者,也没有进修过管理课程的“土孩子”,新任主管后,往往喜欢大权在握,要求下属每件事都要请示自己,以满足“暴发户”心理和控制感。
2 还有一些主管比较心软,看见部属完不成任务,就显示“母爱”,越俎代庖。
3 再有一种主管,提拔前大多是业务骨干,看见下属不行,便“恨铁不成钢”,喜欢跃跃欲试。
这就是猴子的来源。
二、怎样不背猴子。
1 分派任务要和员工的能力匹配,能力不足的员工平时要组织定期培训和临时辅导。
2 适当的授权,使得员工在常态下能顺利完成任务,经理只控制关键环节和特例。
3 如果做到上述两点后,下属还是把猴子递过来,管理者切不可直接背上猴子,而是要和下属一起分析问题,探讨解决问题的方法,最后让下属自己背好属于他自己的猴子,并让下属总结经验教训,做到举一反三。
相信通过上述方法,下属的猴子可以绝迹。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 《金翅雀》读后感
- 我的照片
- 自我画像
- 爱溜冰的我
- 《赛车总动员》观后感
- 读《神农尝百草》有感
- 一个普通的人
- 我的自画像
- 智慧的力--------读《100个智慧故事》
- 我的自画像
- 这就是我
- 书是我的好朋友
- 这就是我
- 有这么一个女孩
- 淘气无罪——读《小尼古拉》有感
- 2009年粮食局行评工作总结
- 市委宣传部2009年对外宣传工作总结
- 2009年县人事和劳动社会保障局党风廉政建设工作总结
- 2009年乡党建工作开展情况汇报总结
- 县审计局2009年工作总结2012年工作安排
- 2012年高三下学期班主任工作总结——培养学生自信心
- 2009年乡镇财政工作总结
- 2010学年高三班主任工作总结
- 2010下学期班主任工作总结工作回顾
- 2010学年高二下学期班主任工作总结
- 计生办2009年计划生育工作总结
- 上学期文补班班主任工作总结
- 2012年上学期班主任工作总结
- 质监局2009年度工作总结和2012年工作思路
- 2010学年高二下学期班主任工作总结
- 关于煤炭企业运营中成本管理问题的思考与对策分析
- 2009清华大学MPA论文写作指南
- MPA论文指南
- MPA论文之公共管理基本模式
- MPA研究生论文基本要求
- 南京大学的mpa论文写作规定
- MPA论文写作
- 论生物课堂的有效教学
- 小学美术教育的生态化发展
- MPA论文编写的一般格式和要求
- 浅谈信息技术课程中学习习惯培养
- 探讨MPA论文之体育公共服务研究中几个问题
- MPA论文的特点、分类及选题
- MPA教育在中国:出路与选择
- MPA论文答辩指南(清华大学)
- 我让学生当老师──《小桥流水人家》教学后记
- 鲸为什么会跃出水面?
- 《鲸》学习要点
- 鲸的种类
- 《鲸》重难点精析
- 《鲸》反义词对比记忆
- 《鲸》相关链接
- 《小桥流水人家》教学反思
- 《鲸》课文解读
- 大海中的歌声
- 《鲸》近义词联系对比
- 是“自相矛盾”,还是“别有用心”?──《小桥流水人家》教学札记
- 《鲸》课文题解
- 《小桥流水人家》教学反思
- 《鲸》参考图片