教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 逆于生乐 故半百而衰

逆于生乐 故半百而衰

上传者:yxd
|
翻新时间:2023-08-12

逆于生乐 故半百而衰

随着社会的发展,道德日衰,到黄帝生活的年代,人们的生活情景完全变化了,所以黄帝和歧伯感概说“今时之人不然也”。以下是由查字典范文大全为大家整理的逆于生乐 故半百而衰,希望对你有帮助,如果你喜欢,请继续关注查字典范文大全。

《黄帝内经》说:上古之人,其知道者,法于阴阳,和于术数,饮食有节,起居有常,不妄作劳,故能形与神俱,而尽终其天年,度百岁乃去。

今时之人不然也,以酒为浆,以妄为常,醉以入房,以欲竭其精,以耗散其真,不知持满,不时御神,务快其心;逆于生乐,起居无节,故半百而衰也。

“法于阴阳,和于术数”是上古之人的生活形态。

所谓“法于阴阳”,就是恪守自然界春生、夏长、秋收、冬藏的变化规律, “日出而作,日落而息”,适时增减衣被、注意保暖,不逆时而钟,逆季而食。一些顺乎自然。

“术数”,又称为“方术”。一直是中华传统文化的重要组成部分,曾经是我国历史上社会生活中的时尚,可以说在地球上几乎所有的民族都曾经盛行的巫术即是术数的起源,诸如中国天文、历法、数学、星占、占候、卜筮、命理、符咒、杂术等等都属于术数的范畴。一般地说,狭义的术数,是专指预测吉凶的法术。

由于遵循了自然变化规律,恪守了术数规范要求,直接结果就是人们的世俗生活有了一些规范,有了一些约束,表现在三个方面:食饮有节,起居有常,不妄作劳。其结果就是度百岁乃去。

随着社会的发展,道德日衰,到黄帝生活的年代,人们的生活情景完全变化了,所以黄帝和歧伯感概说“今时之人不然也”。表现在生活的方方面面,就是“以酒为浆,以妄为常,醉以入房,以欲竭其精,以耗散其真,不知持满,不时御神,务快其心。”还有就是“起居无常”,这几条基本上是说的行为方式的变化。

这些不良行为称之为“务快其心,逆于生乐”,这里说的是“快”和“乐”,属于情绪情感范畴。“务快其心”的意思是务求使其内心感到高兴愉快,务快其心是一种追求效果,用什么?用以酒为浆,以妄为常,醉以入房,以欲竭其精,以耗散其真。其最终结果是什么?是逆于生乐(忤逆生存之道,来寻求各自所认识的快乐。)故半百而衰也。

所以说,在古代养生家的视野里,理想的生活状态是很自然的,想吃就吃,想喝就喝,只要理解了道,自然而然顺着道的方式生活,鸟兽虫鱼只要不假人为,他们的生物本能中就孕育着道,相濡以沫,不如相忘于江湖,自然而然的生活其实就是最好的。

在社会和科学高度文明的今天,人为的生活内容每天都在增加,很多时候人们确实是忘记了自然状态是什么样子的,创造了许多所谓的快乐,什么追星、性自由、行为自由,既伤害了别人,又不利于自己。喝酒没喝出“诗百篇”却喝出了酒精肝。美妙调味品创造了高精度饮食,各种刺激药物创造了高度的激情最后损伤了身体,得到了需要终生用药的各类富贵病,最终获利的是各医药生产商和营销商。因为不是自然状态的“乐”,所以最终的感受是很不舒服,对于养生来说是百害而无一利。

以上是由查字典范文大全为大家整理的逆于生乐 故半百而衰,希望对你有帮助,如果你喜欢,请继续关注查字典范文大全。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

公园里的菊花
我家的老母鸡
参观动物园
校园秋色
我的国庆节
路边的交通规则
公园里的菊花
美丽的秋天
老虎的苦恼
秋雨
青蛙的儿歌
活动课上
看猴子
美丽的秋天
卫生工作思路
新教师师徒结对计划
迎新晚会企划书
初三德育工作打算
50周年校庆宣传方案
师徒结对师傅计划目标
妇联工作思路
幼儿园趣味运动会方案
物价局政风行风整改措施
重阳节联谊会方案
幼儿园年轻教师师徒结对计划
优良学风班创建计划方案
建筑冬季施工方案
混凝土冬季施工措施
初一爱国主题班会设计方案
环境民事侵权同质赔偿原则之局限性分析(1)论文
依法加强对网络环境下著作权的司法保护
环境公益诉讼制度研究(1)论文
论环境民事责任体制(上)(1)论文
数字环境下恢复著作权利益平衡的基本思路(1)论文
占有制度与中国民法(1)论文
都市题材电视电影的喜剧化类型
构建环境合同制度(1)论文
论环境民事责任体制(下)(1)论文
电子商务合同公证的法律问题(1)论文
新技术环境下著作权审判的基础(1)论文
中国统一企业所得税法与民营企业的生存环境(1)论文
依法加强对网络环境下著作权的司法保护(1)论文
网络环境下著作权“合理使用”制度探讨(1)论文
网络环境下著作权的合理使用(1)论文
《比尾巴》教学设计13
《黄山奇石》 教学设计一
《比尾巴》教学设计14
《比尾巴》教学设计15
《比尾巴》教学设计16
《黄山奇石》 教学设计二
《一分钟》教学设计资料
《秋天的图画》 教学设计二
《静夜思》教学设计4
《称赞》教学案例
《比尾巴》教学设计4
《秋天的图画》 教学设计一
《秋天的图画》 教学设计三
《比尾巴》快乐练习
《我选我》 教学设计二