分析舞蹈专业学生音乐素质的培养

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翻新时间：2022-12-18

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分析舞蹈专业学生音乐素质的培养

很多舞蹈专业的学生只是在不断地跟随播放音乐就开始学习他们的舞蹈项目，他们并不了解音乐在给舞蹈带来的深层内涵。

摘要：音乐与舞蹈关系十分密切。音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回音。因此，一个有很好的舞蹈专业基本技能的人，必然有较高的音乐素质。特别是舞蹈专业学生，在提高舞蹈专业基本技能的同时就必须具备较高的音乐素质，才能提高舞蹈专业学生的音乐鉴赏力和艺术表现力。但在国内大多数舞蹈院校等艺校发现，舞蹈专业学生在音乐素质方面普遍不高，对音乐的认识不足，对音乐的理解能力欠佳。因而可以看出提高舞蹈专业学生的音乐素质方面发展的重要性，为全面发展舞蹈专业学生的基本素质打下扎实基础。

关键词：舞蹈专业;音乐素质;培养

随着社会的经济发展，我国高等职业院校对学生的培养观念也在不断的发展，即由原来的纯粹专业人才的培养向综合性人才素质的培养方向转变。这种转变也是在新的历史条件下国家对教育提出的必然要求，是面向21世纪人才培养的重要战略措施。音乐素质教育对培养大学生的人生观、价值观具有极其重要的意义。特别是对舞蹈专业的学生来说，音乐素质的教育与该专业的发展关系是非常密切的。音乐素质教育不但可以丰富大学生的知识体系，还可以促进大学生的听觉器官、视觉器官、发声器官以及大脑的正常发育，对身心健康成长起重要作用。在当前是社会，特别需要高素质多功能的综合性人才。因此，舞蹈专业的学生对音乐素质的培养是多么的重要。它要求我们培养和早就有知识，会学习、有创新性的艺术人才，才能全面提高学生的综合素质和文化修养。

一、舞蹈专业学生音乐素质现状

当前，很多高等艺术院校舞蹈专业的学生对音乐的理解不是很深刻，他们对音乐的理解和认识往往是片面的单纯的和盲目的。如他们认为音乐就是有节奏的旋律，是用来消遣和娱乐的。某学校在对几所艺术院校音乐知识的认识调查时发现，在问及对自己的音乐审美能力有无信心时，只有33.5%的学生认为有自信;75%的学生不了解中西方音乐的区别。很多舞蹈专业的学生只是在不断地跟随播放音乐就开始学习他们的舞蹈项目，他们并不了解音乐在给舞蹈带来的深层内涵[1]。因此，根据当前国内高等艺术院校舞蹈专业学生在音乐素质方面的现状进行分析，总结一下几点：

二、音乐素质培养的重要性及作用

三、提高舞蹈专业学生音乐素质的策略

四、小结

加强音乐素质的培养是高等院校培养计划的重要一部分，它不仅仅只针对与艺术院校的学生，也适用于所有专业的学生，这对于我国经济社会转型时期复合型人才的培养具有重要的意义。它不仅可以使学生树立良好的人生观、价值观，也可以增强他们的审美意识，提高他们的思想道德修养和个人是综合素质，因此，重视音乐素质教育，是促进学生整体素质得到充分而全面发展的重要内容。

参考文献：

[1] 彭晓锋. 以学生为主体的音乐素质培养[J].中国科教创新导刊，2010，(22)：205.

[2] 余幸平. 从普通高校学生音乐素质教育现状所引发的思考[J].辽宁行政学院学报，2007,9(2):180-181.

[3] 李阳. 非艺术专业大学生音乐素质培养初探[J].咸宁学院学报，2011，31(1)：107-109.

[4] 梅静.试论发掘舞蹈专业学生音乐素质的重要性[J].华章，2010，(19)：68-70.

[5] 聂军. 体育舞蹈教学中的音乐选择及其作用[J].湖北体育科技，2001,20(3)：99-100.

[6] 闫杰. 关于高校音乐素质教育的几点建议[J].郑州牧业工程高等专科学校学报，2008，(3):59-60.

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