翻新时间：2023-08-04
电阻分类及其读法
1.Wire-绕线电阻
2.Foil-金属箔电阻
3.Metal Film-金属膜电阻
4.Metal Oxide-金属氧化物膜电阻
5.Carbon Film-碳膜电阻
6.Carbon Composition-碳实芯电阻
7.Thick Film-厚膜电阻
8.Thin Film-薄膜电阻
9.Metal Glaze-金属釉质电阻
一、碳膜电阻：
气态碳氢化合物在高温和真空中分解，碳沉积在瓷棒瓷管上，形成一层结晶碳膜。改变碳膜的厚度和用刻槽的方法，改变碳膜的长度，可以得到不同的阻值。成本低，性能一般。
二、金属膜电阻：
在真空中加热合金，合金蒸发，使瓷棒表面形成一层导电金属膜。刻槽或改变金属膜厚度，可以控制阻值。这种电阻和碳膜电阻相比，体积小、噪声低，稳定性好，但成本教高。
三、碳质电阻：
把碳黑、树脂、粘土等混合物压制后经过热处理制成。在电阻上用色环表示它的阻值。这种电阻成本低，阻值范围宽，但性能差，很少采用。
四、线绕电阻：
用康铜或者镍铬合金电阻丝在陶瓷骨架上绕制而成。这种电阻分固定和可变两种。它的特点是工作稳定，耐热性能好，误差范围小，适用于大功率的场合，额定功率一般在1w 以上。
五、电位器：
又分碳膜电位器和绕线电位器。他的阻值是可以改变的。应用范围广
其实，对于不是搞计量的不需要分的那么清楚，可以大体上认为高精密、高准确、低误差等是一个意思。但是，对于“精度”一词，可以分解成分解成三个要素：
1、温度系数。温度变化是电阻的大敌，温度系数一般用ppm/℃表示，即温度变化1度对应电阻变化百万分之几。100ppm/℃就是0.01%/℃。
2、老化。也就是长期稳定性，一般用ppm/年来表示，也有用%/年来表示的。出厂再怎么准确的电阻，如果老化大，那么很快就变了，也就失去高准确的意义了。
3、初始调整误差，这个其实不太重要，知道偏差是多少，只要不变就没关系，测量时可以修正。因此，在本文里没做进一不讨论。
对于精度不太高的电阻，我们可以不分，笼统的说某电阻精度是多少。比如0.1%精度的电阻，就是一个综合误差，实际上是说，在常温下（比如10℃-35℃）、1年之内，包括所有的误差，应该仍然能保证电阻在0.1%之内。
但是，对于要求高的地方，电阻的具体特性将被测试，这样才好选用。本文就将把常见的高精度电阻器按照温度系数和老化两个指标做一描述。
常见的精密电阻有三类：金属膜电阻、线绕电阻和块电阻。
下载文档
网友最新关注
- 老鹰捉小鸡
- 一次时空旅行
- 制作沙包
- 我的梦想
- 猎人惭愧了
- 我家来了“不速之客”
- 铺路人，我想对你说
- 吃西瓜大赛
- 使我后悔的一件事
- 动物也要有幸福的生活
- 今天，我真高兴
- 快乐的星期天
- 啊！猎人不要伤害我的伙伴
- 台风来了
- 开学典礼
- 关于搞好实习工作提高实习质量
- 论加强思想道德建设是发展先进文化的中心环节
- 学校公民教育:法治国家的必然选择
- 关于课程生态观与教师角色的转变
- 直面过度教育
- 对工科大学化学教学改革的思考
- 论生命化教育管理理念的理论基础
- 论信息社会中教师角色的转变
- 浅谈如何培养高中地理教学创新能力
- 浅谈工科大学应重视人文素质教育
- 谈提高师范生对教师角色的意识水平促进职业性格的形成
- 党校干部素质教育课程设计探析
- 关于小学语文四年级人教版教材存在的问题与建议
- 关于英语课程改革中教师角色的定位
- 教师角色与教育改革
- 语文的回家之旅──《将相和》教学反思
- 演·说·写──我教《将相和》
- 我眼中的蔺相如──《将相和》教学一得
- 运用“教扶放”的方法培养自主学习能力──《将相和》一课教学及反思
- “余音绕梁”，更添精彩──《将相和》教学有感
- 从《将相和》谈语文合作学习
- 精心设问、充分讨论、激活思维──《将相和》教学片断有感
- 还一个真实给学生──《将相和》教学品评
- 教学《将相和》有感
- 以说促读 长文短教──《将相和》教学体会
- 《将相和》一课教学反思
- 《将相和》第一课时教学反思
- 长文短教的短与长──《将相和》教学反思
- 构建自主开放的课堂────特级教师刘志春《将相和》精彩课堂实录
- 《将相和》人物评论记