翻新时间:2023-08-07
从一案谈“数罪并罚”
“一罪一刑”的刑罚关系、行为责任论以及量刑情节的差异性等等原理和事实,引导了司法实务中对于判决宣告之前的同种数罪实行的是并罚;但,刑法分则中又将多次、数额巨大、数额特别巨大规定法定刑的升格条件,对于这一类情形的则不宜实行并罚;而对于牵连犯、想象竞合犯以及吸收犯等等同种数罪情形的,原则上则应实行并罚。
那么,如何界定数罪呢?其实,数罪并罚设置的一个重要原则便是“一人犯有数罪”。我国刑法中对于罪数问题主要依据的是犯罪构成标准说,确定或者区分罪数的单复问题是以犯罪构成的个数,即行为人的犯罪事实具备一个犯罪构成的为一罪,行为人的犯罪事实具备数个犯罪构成的为数罪。当然,在司法实践中,一般是依据:以禁止法律重复评价和法律充分评价为原则,对于一个行为人总体的犯罪事实,当形式上地触犯了数个具体的罪刑规范,如果由一个具体的犯罪构成即能充分评价,就可以认为属于法律规定的一罪;如果充分满足了一个具体的犯罪构成,但由一个犯罪构成尚不足以完全评价,又不充分满足两个犯罪构成的,属于想象竞合犯,实行数罪并罚。
一、案情简介
二、争议焦点
我国刑法规定的数罪并罚制度对于判决宣告以前一人犯有不同种数罪的应实行并罚,并无太多争议,这也正是数罪并罚制度设定的意义所在。但是对于判决宣告以前一人犯同种数罪是以一罪论处还是以数罪进行并罚,实践中做法差异较大。目前理论及实践中主要有三种做法:第一种是“一罚说”,即对于在判决宣告以前一人犯有同种数罪的一律不予并罚,而是作为一罪的加重情节或者法定刑升格的情节进行处罚;第二种是“并罚说”,坚持对于同种数罪应一概实行并罚;“折中说”则认为以一罚作为基本的处罚方法,以并罚作为补充,即当所犯的罪行有两个以上法定刑幅度时可以不实行并罚,但是在只有一个法定刑幅度时则应该实行并罚。
三、案件速解
本文以为按照我国罪责刑相一致的原则,对于同种数罪原则上应该以一罪论处,根据一罪的从重情节或法定刑升格的方法对犯罪分子进行处罚是较为妥当的。一是我国刑法分则的很多条文针对同性质犯罪中的情节、后果、数额以及次数等都有明确的规定,并且设定了与此相适应的刑罚,即法定刑幅度,为同种数罪以一罪的从重情节论提供了法定的空间;二是我国刑法中也有将同种数罪规定为一罪的从重情节的情形。正如我国刑法对强奸罪的规定,将强奸妇女多人作为法定刑升格的情节进行处理。所以同种数罪原则上以一罪论处还是可行的。
本案中,林某的多次盗窃犯罪事实可以根据盗窃的数额,即累计相加盗窃数额来确定其罪责。根据2013年3月8日最高人民法院最高人民检察院出台的《关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》的规定,盗窃公私财物,当具有入户、携带凶器等情节,达到“数额巨大(30000-100000元)”、“数额特别巨大(300000-500000元)”标准的百分之五十即可认定为“其他严重情节”或者“其他特别严重情节”,追究其相应的刑事责任。根据司法解释可以明确入户、多次等是盗窃罪的从重情节。所以对于林某的同种数罪,笔者以为按一罪论,以盗窃罪的从重情节,累计计算其盗窃物品价值数额来定其刑罚是较为妥当的。当然对于同种数罪以一罪处不能一概而论。有的同种数罪,在我国刑法中没有相关的升格刑或加重情节,以一罪论处不能罚当其罪的时候就应按照数罪并罚制度进行处理,比照我国刑法第
七
十、七十一条的规定先加后减或先减后加,这样才能做到真正意义上的罪责刑相一致,也才能最大效能的发挥数罪并罚制度的作用。
随着司法实践的逐步深入,数罪并罚制度得到了相应的修改和完善,这对于依法治国,建设法治国家,实现社会主义法治国家目标具有积极意义。
下载文档
网友最新关注
- 秋空中的彩虹
- 精彩的变脸
- 我
- 天边那彩虹
- 蚂蚁
- 可爱的妹妹
- 老师,我想对您说
- 邻居家的小女孩
- 奥运精神 伴我成长
- 青格达湖游记
- 神奇的海洋球
- 我的课余生活
- 我的朋友——爸爸
- 秋天的美
- 我发现……
- 简单明了的入党申请书
- 计算机专业学生入党申请书
- 优秀学生入党申请书
- 女学生入党申请书
- 共青团团员入党申请书
- 入党申请书范文参考
- 十七大入党申请书
- 学生入党申请书范文
- 入党申请书范本
- 入党积极分子写的入党申请书
- 学生入党申请书
- 新生入党申请书范文
- 入党申请书标准模板
- 08年入党申请书
- 2009年教师入党申请书
- 地铁重叠隧道施工顺序研究
- 宪政意识的培养和教育与村民自治
- 地铁车站施工方法的综合决策
- 城轨车辆轻量化不锈钢车体有限元分析
- 试论绿色会计在我国的建立(1)
- 学习中国传统文化加强领导干部廉政教育
- 企业信息化过程中财务软件的发展趋势分析(1)
- 论地铁车站深基坑支撑体系优化问题
- 基于一体化平台的地铁乘客服务热线系统
- 南京城市轨道交通建设融资方式理论与实践的研究
- 屏蔽门对地铁站内环境影响的实验研究
- 某基坑开挖对邻近轨道附加变形的影响
- 西安市利用既有铁路网发展城市轨道交通方案探讨
- 谈邓小平理论对毛泽东哲学思想的丰富和发展
- 基于UML的城市轨道交通列车超速防护系统建模
- 《乌鸦喝水》说课设计1
- 《乌鸦喝水》教学设计2
- 《乌鸦喝水》教学设计9
- 《乌鸦喝水》教材特点及教学建议
- 《乌鸦喝水》教学设计1
- 《乌鸦喝水》教学设计7
- 《乌鸦喝水》第二课时教学设计
- 《丑小鸭》教学构想
- 《乌鸦喝水》教学设计4
- 《乌鸦喝水》教学设计5
- 《乌鸦喝水》教学设计12
- 《乌鸦喝水》教学设计8
- 《乌鸦喝水》教学设计6
- 《乌鸦喝水》教学设计3
- 《乌鸦喝水》教学设计10